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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流北师大版小学语文二年级下册期末复习计划【精品文档】第 4 页北师大版小学语文二年级下册期末复习计划 一、复习目标： 1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。（1课时） 2.认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。（1课时） 3.能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。（1课时） 4.通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。（1课时） 5.初步掌握和运用反义词、近义词。（1课时） 6.能恰当准确地进行词语搭配
2、。（1课时） 7.能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。（1课时） 8.能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。（1课时） 9.继续学习不同的句子表达方式。（1课时） 10.初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。（1课时） 11.培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。（1课时） 12.能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。（1课时） 13.积累成语、对联、古典诗词和格言警句。（1课时） 14.能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。（1课时） 15.根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、
3、感叹号等标点符号。学习写日记，看图写话。（1课时） 16. 将多音字进行整合，进行系统复习。（1课时） 17搜索优美词语，进行摘录。（1课时） 打破教学上的僵局，培养学生学习语文的兴趣，引导他们主动发展，只有顺应少年儿童的心理特征，循序渐进，疏其障碍，导其志趣，畅其情流，才能有效地培养学生学习语文的兴趣，促进学生主动学习。二、复习措施： 1.紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2.对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3.根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4.阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5.以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。 灵活运用各种手段，如语言描绘、绘画、角色表演等等，再现教材情境，引导学生涉境体味。教学中，可以让学生扮演课文中的某一角色，经历情感的体验，产生深切的感受。也可以打破常规，让学生充任教师的角色，以满足学生的“成就感”，再现课文描述的情境，以调动学生多种感官，参与学习，保持学习兴趣，使学生的学习习惯能有所改变。