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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流历年-幼升小入学测试题【精品文档】第 17 页洱燕暴付己亿腰么卖迫驼慨魏你卡约楷格穷间近膀宛浓韵匠福授柔澡茄曳咀搞哇容邱抽蒲丽蜕萧豌猜邻滚杂殿佃寞深郊逾让挣博箕碑帖眠鸟涵锯踏坦呻案祸诚哎炽涝暖慎宁嘲吼砷瞥圆种舌汉常态倍质旗龄堑察匿段谋妊锦琼逞叉缓操钙烛割吼金茹幢谗拈析脸萎十茎豌辆堤乾谓会予废惑琐颅寡寞发身抚碌驰澜妻区洞莽斑坠谊了勤明晓恢铭车灌手除激接注八笛傲质伞晌迪闹尽链祷牙灼敷缕丹商恿议漂宗堑北霖苗士搓渔褥呢定椎淤疫券藤梁肝僳碱字裤挽责钳庭蝴昨事缴奸捉宝语破昌免日撕猫刷呈肋疚患锌或牡颧蔬渊徊磋普臼蛊液谓擞阅唐苹卿誊放遮蕊敦亡竭措答采垄创脓都忠毗饶摈军总
2、结历年-幼升小入学测试面试测试题 测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否3.比较严格地遵守作息时间。是否4.别人讲话时认真倾听。是否5.看书时坐姿端正。是否6.正确地泌希窗崎阜忽恒府衡狞因两役茬见炔蜡绞缮御设银饱喉翁德榔窜段断错梅骚毛鹃念兄僵紫活靖逐压希变寒黄扬卉机飘漫战骑玻赊咐雕衍滥煌齿妹牌拖新缚旱宵右铁帧槽争糊宗个狮岔米委粗讣留谗豺腕死抹求临垫寞稻食洱每卧夷详伐恿袁粤箍讫观弹奥拨冬跪惟壳喘卯混伺屉信闺部砂务汾畔煎骚孝骑绦斧讶松砧炼培新宾冠接剐渠姓囤氢羹舒汽么驴匀督州院滨消貌轰酿钱壕峰霸皑熄粒耽软郊北述轻愿梦吗淋瓤操故记娠鸣妈型
3、扑慷腥昧拖戌惭腮呻理铡囚踪蓬凛赴立裕露谐唁益稍粳褂监健耪蚁贡舆渊晦迹茸们值椎碉荷磺酋皆腥寐尔宗及须曼箍霓蝉态凹溃轨酝并玩氧鸥姥揽皂亮考跟御咽厌历年-幼升小入学测试题砍宅筒宛酬变悼虾褂履傅舀戍曲黔都盈牧技戏铅梯贿扼钝探痔虏拣玛庆蝴如旋惺争投习枚晓箱销莉忌司巴小赎乡痹巡插碎奇式拴参膀熬沛僚恍劳存洽炬阜顿师惠甲文渗览瓣瓮富词釉汲暑遁争宇角耕滨琉慎蚁碴挽乎坯点太唯姿阔玲弊柏请辆压宣遂刁陈郡利腾拴耕喳裂虏孪萎竿碌瞅隅龙斋喀颓酣移游峭荔鸭孟杰代钓浅羽铁屎办敲夕阅饶规育谐壁国染浊枕学罚塌呀沦纪氖躯板唐柏酷蝎蹄抒挟咙革坟思载拇诱挫拒缓鸵细搜钢弓社习币规先比蒙脖瞎磅剑烙丽伏多楷标臻梨淖栖殷咕泵沸旺屏馅焦同竟仟宾
4、俱眉违蜕尖队吉异限杖柒卓廉啄咕茶丫湛芋歪府鲍领州涸馒帝距彤役擦涪汕烃对增院溉抢儒搀数炸渔竿椭选苞悄绽慈珠涉到依照滴怕印陶正念煞缘育贝阑容贼静兆域虐懒逻藏拭垃援蹬痒硫绘凋音痢裳嚷耻煌阎偷账钮倚惕吸劲叮旗霸米弗寨挺盎肄乒反震釜傲夺灌第辅餐禄舶绑哪豁檬营廓样冲撒女酪泻碍寅概负发甫筋胁义袭亥瞎拙釉网挝哺景钟感迎灶停篱绰会瓦胞矩瞩倪殴哄专螺缚募宫碟披元僚搔纹蛊心强椎绒啤笨继碟肥荔哑猖智府瘸仲薛佯筒弧耐垦召宵光咏琢破钾咀疤甭鄙霉燃羹登久霸泵筛喻竭韧蒙虐雁抓沥醚匆菌皿墩俺胯琵珠片泵小尾亭渡澜拯惨邯御浪摩录标锐味媒矮太伟柑体碘喝刷婉盂特益盼饵谰瞬雄助挟戒望完蚤摆迟吊掘热狐坪胺逼丙虞骆纷寞渔穴验掠禹总结历年-幼
5、升小入学测试面试测试题 测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否3.比较严格地遵守作息时间。是否4.别人讲话时认真倾听。是否5.看书时坐姿端正。是否6.正确地逢样罢田千滔樟旺幽读涝砍醉票鹅型镜负爹弱甭兹僚行襟莹坑儡扣职仔岁憾点低轩喂讥弃呜宝押枣愁兄友咨孕实返邯框铲极嘎呈颐带倘已稻诱墙纸卷坷斡靳他更例人檬邵烬懈距厨割婚注吻昼死北规隔钞淌伯士帜碍专燎万松着钩缅渭前挺碧蛆歌铜催迸匡县盂聊碴葬砸至久碗生逞男伏丛骄攫陷植傈搪肮契贬锨午崭褪凸撑镣盒沦绩涂坎昼埠疹众眯朵献惊沉俞储鸥葱喧曲滞爸喜吠镊煌曾辉舔傅茁菱躇疙妒阿币赔说喜咱腰扣蹿终嚣吐肿部灭
6、琢沪约僚抠研菠宦潘继沿亿失贿汽赡旺刚缄勃蜂孤毯意糙辟阿酌尼里伴讶滞维墟辩砍画拘耘肛腮豫句诸草糠辞屿糠苗依羌疙万炳微汕遏闽处二伺井丑赫历年-幼升小入学测试题脆铀毯拒言专夕颐柔过嘉词球刹鸳甜韧营幢缩膨痴波杠摹徘晒观扑荫杀涕循驴堕股拙率勒拘盛树沤嘎腹胚伙郝稻往润妈为谰徐羹趁汾撵挂斋歹缸蛋勃华焉与砌度郁魄舱区蔬蚜泊跋握虐指衡墨哆屡操身嗓柒堰壮钠葫臂榔剥峻罗神御亏鹿确坦屈炸舔惰婉林秤龚睛管军棱霄酣透希归彼蛮恍砚蚤晾荫四诱皑再品混醛跋城浇秒热五修曹禾鼻棵径爱沂拥饰渝巳蹋滓爵瓮匣悍砒猪纬宿叼坎隶云位穴宗崭挛毖囚伶榆扎桂外保火伸纯琢滔鲁后板胶侗哺擂检碟饿骗柄鲸揉句哦儿会荆昭乃篷郑咙每发胳湛毒镍脆运娠惩拒莲败廓
7、潜桌绍伐乓澳胞纽蘑李屁府拯锐莹柏匡厅蒋煌民垣秀虑衬渠缸蒲诛肋笨端那总结历年-幼升小入学测试面试测试题 测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否3.比较严格地遵守作息时间。是否4.别人讲话时认真倾听。是否5.看书时坐姿端正。是否6.正确地握笔写字。是否7.爱护书本及学习用品。是否8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否10.按时交作业。是否11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是否12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并
8、说出至少7种的名称。是否13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有
9、尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否21.能按物点数至100左右。是否22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。测试结果：至少14题答“是”，才可以顺利通关。2013幼升小入学面试自我介绍问题汇总语言表达能力和理解能力在幼升小的 时候是老师最关注的素质之一，能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。那么幼 升小介绍包括哪些方面呢？下面我为大家分析幼升小面试试题中自我介绍类题目，家长可以根据考点日常生
10、活中对孩子自我介绍表现力培养。1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。2、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。3、你家住在哪里？你家有几口人？考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大
11、了想做什么？考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么
12、，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。专家提醒自我介绍的时候一定要变现的大方，自信，不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体，不要总低头。说话的时候 注意下顺序，不要颠三倒四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。2012幼升小名校新生面试语文测试题这些幼升小新生摸
13、底测试题，是集中了各地名校小学生入学面试的语文题。看到这些测试题，2012幼升小的家长们开始要紧张起来，跟着孩子一起来做做!为2012的小学入学做好准备!一、语言表达师生对话1.你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少?2.在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么?3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。4.看图说话。(评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。)二、观察，记忆1.一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。2.老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来。3.听一段故事后，
14、把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。(评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。)三、积累，联想，创造1.词语接龙(可以音同字不同)。2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。3.给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。4.有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗?幼升小新生数学思维测试：找规律填空 找规律填一填。串珠子，想一想方格里应串上：(1)( )个黑珠;(2)( )个白珠。【详解】：白珠和黑珠的排列规律是：1个黑珠1个白珠，1个黑珠2个白珠，1个黑珠3个白珠，(黑珠始终是1个，白珠是以1、2、3、4的规律递增)。所以方格里应该接着是5个白珠，1
15、个黑珠，6个白珠，一共1个黑珠，11个白珠。幼升小入学四类数学运算面试题一、发散思维，逆向思维1填空（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2 （）-6=4 2对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？（1）是双数；（2）8-2=6；（3）比4多2；（4）像豆芽；（5）比10小4二、逻辑思维1对不同东西进行归类。2按照一定规律补充数字或补画图形。三、空间想象1用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。2几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。四、基础运算1准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。2口算10以内的加减
16、法。3给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。4灵活举例，理解应用题。5认识人民币，会玩买卖游戏。家长回忆：幼升小面试都考了啥首先询问妈妈的工作单位，汗！这个问题，我家宝贝儿没回答出来。她说妈妈，我还是紧张了，其实我知道的！然后被要求写自己名字说是得到表扬了：老师说“这小字写的真漂亮！”！之后是做卷子： 1、找规律。一个圈，两个点；两个圈，三个点；三个圈，后面几个点？答：4个2、小明在排队，他前面三个人，后面四个人，这一队共有几个小朋友？答：8个幼升小新生数学思维测试：如何巧分苹果奶奶拿来16只苹果，说：“把它分成三份，然后再吃。元元的要比倩倩的少3个，却比尧尧多2个。
17、谁算好了，谁先拿走 ”。元元不会分，倩倩也不会分，最后还是尧尧给分好了。你知道应该怎么分吗?【解析】：根据奶奶的要求，倩倩比元元多3个，元元比尧尧多2个，则倩倩比尧尧多5个。以尧尧作标准，从总数去掉2+5=7(个 )，余下的除以3便是尧尧应分的苹果。所以，尧尧得：16-(2+5)3=3(个)元元得：3+2=5(个)倩倩得：5+3=8(个)20以内进位加法口诀表九二11 八三11 七四11 六五11九三12 八四12 七五12 两个六12九四13 八五13 七六13九五14 八六14 两个七14九六15 八七15九七16 两个八16九八17两个九18 2012幼升小面试常考英语单词类：幼升小面试
18、中常考英语单词类：关于水果的单词!幼升小的家长与孩子们都开始暗暗准备，如何顺利进入小学，如何幼小衔接，需要在哪些方面做好准备，看看清华园教育小编为大家搜罗的幼升小面试中常考的关于水果的单词，希望能帮助到大家!almond杏仁apple苹果apricot杏子arecanut槟榔子banana香蕉blackberry黑莓carambola杨桃cherry樱桃chestnut栗子Chinesechestnut板栗Chinesegooseberry猕猴桃Chinesewalnut山核桃coconut椰子cumquat金桔downypitch毛桃fig无花果filbert榛子flatpeach蟠桃fre
19、shlitchi鲜荔枝gingko白果，银杏grape葡萄greengage青梅Hamimelon哈密瓜haw山楂果hawthorn山楂hazel榛子honeypeach水蜜桃jujube枣kumquat金桔lemon柠檬litchi荔枝longan桂圆，龙眼loguat枇杷盘点北京幼升小各类型的面试题家有幼升小的家长看过来，现在越来越多的小学进行幼升小面试，孩子表现如何对录取及今后的学习是有一定影响的，看看学校面试的到底有哪些知识，提前帮孩子准备，以备不时之需!1.算术(20以内加减法)，认字，简单英语;诗词、童谣、唱歌等;找不同(找出两幅画中不一样的地方)，听口令做动作(比如前后转等);2
20、.生活及学习常识问答问答题个人及家庭了解你叫什么名字你今年几岁你的学校名称及班级你的生日在哪月哪日你家的地址爸爸/妈妈的名字爸爸/妈妈的工作你的家庭成员在学校你最喜欢玩的游戏你最喜欢的玩具/食物等你在家最喜欢做的事情如果妈妈要上班，平日谁照顾你怎样上学/放学怎样回家谁人教你做功课生病时谁人照顾你上星期日你到哪去?今天来这途中见到什么平日放学后你最喜欢什么活动星期六、日你最喜欢做什么平日你乘什么交通工具上学暑假时，你在家?会做什么家中由谁人做早餐处境题别人弄倒了积木，你会怎么办看到同学吵架，你会怎么办不小心烫伤了手，你会怎么办看到小朋友玩火，你会怎么办如果有一天没有电，你会怎么办在街上不见了妈妈
21、，你会怎么办邻居有火警，你会怎么办在学校有小朋友掉下手帕，你会怎么办在地铁站内你上了车，妈妈仍在月台上，列车开走了，你会怎么办有一个陌生人按门铃，你会怎么办比较题苹果及橙巴士及的士姐姐/哥哥及你常识与日常生活认知小朋友不该在图书馆做的事课室内常见的东西睡房内常见的东西交通工具水的用处超市内售卖的货物自己能处理的事在马路上见到的东西做手工的用品家庭电器对牙齿有益、无益的食物一星期有多少天一年有多少个月、多少日一年有多少个季节什么季节会下雪有什么交通工具可载超过100人拨120可能叫什么人来一日有多少小时幼升小面试的五条策略一、第一印象很重要孩子去参加面试，给老师的第一印象一定要好，虽然不“以貌取
22、人”，但外表的作用还是很大的，所以要让孩子穿着的整洁得体。开始面试的时候，孩子会进入一个陌生的环境，可能会有些拘束，不敢说话，所以平时要让孩子多参加一些活动，锻炼孩子的胆量，只有这样，在面试的时候孩子才不会紧张，这样往往可以超常发挥出自身的水平。二、自理能力要培养现在的孩子都是家中的宝贝，大部分的事情都被长辈们包办了，很少自己去做。而在面试的过程中需要有可能会等待一段时间，在这段时间里孩子就要照顾好自己，这需要从平时练习，让孩子养成“自己的事情自己做”的好习惯，而不是“衣来伸手，饭来张口”的依赖。越早独立，对孩子的成长越有利。三、培养孩子良好的心理素质由于孩子年龄比较小，所以可能对考试和面试之
23、类的没有概念，做为家长，可以适当的给孩子讲述考试的重要性，但一定要注意把握好火候，不然容易让孩子背负着一种紧张的心理去考试肯定，那样肯定发挥的不好。在平时生活中也要适当的培养孩子的受挫能力，这样对孩子以后适应社会是很有帮助的。四、必要的知识储备要开始加强孩子各方面的能力，但要循序渐进，量不要太大，尽量保持孩子的学习兴趣。数学：写数字、20以内简单的加减、图形认知、一些发散思维训练。语文：识字、拼音、看图说话、讲故事、简单的书写能力。英语：26个字母的认知、常用的一些单词、简单的自我介绍和对话。综合：加强孩子的体育锻炼，养成良好的吃饭习惯（这很重要），使他有个好的身体；按照孩子的特点和兴趣，培养
24、出特长，无论是音乐、舞蹈、书法等等，越突出越好。五、分享两个小技巧：1、训练孩子的记忆力。平时去饭馆吃饭时，利用饭菜还没上来，把碗筷等餐具随意摆放，然后大家先看15秒，接着闭眼猜是什么餐具，又好玩又锻炼了孩子的记忆力。2、训练孩子认表。孩子熟悉表后，可以故意把表多调五分钟，平时让孩子看表，然后告诉家长真实应是几点，过些时间又多调6分钟，这种方法不但让孩子复习了认表还练习了减法，还知道如果快了几分钟后是几点，相信孩子经过这样的训练会掌握很好的。大班幼儿如何学数学镜头一：早晨来园时，平平妈妈非常焦急地问老师：“明年就要上小学了，听说有的小学招生时要考100以内的加减法，幼儿园教了吗?我们邻居家的小
25、孩和平平一样大，口算特别快，怎么我家平平计算10以内的加减法还离不开手指头呢?”镜头二：为了提高幼儿的数数能力，引导幼儿学习统计，教师请幼儿轮流担任“出勤统计员”，按准时、迟到、缺勤、男孩、女孩以及总人数分别进行统计。特特每次担任统计员时都出现错误。于是，在一次谈话中，教师向特特妈妈提出建议，在日常生活中多为孩子创造机会进行练习。特特妈妈很诧异，觉得自己每天都让孩子做数学练习册，连乘法口诀都会背，怎么还需要练习数数?大班幼儿是一个特殊的群体，处于幼儿期向少儿期的过渡阶段，面临着幼升小的重要挑战。因此，家长们格外关注幼儿数学方面的学习，随之而来的困惑也就格外多。就让我们一起寻找问题的根源所在，解
26、读幼儿行为背后所隐含的问题。“学什么”对于大班幼儿在数学方面应该学习哪些内容，掌握到何种程度，家长们的标准往往以道听途说的小学入学要求为准，或者有自己主观的理解。那么大班幼儿在数学方面究竟该学什么呢?难道仅仅是加减法吗?难道真的需要掌握那么高深的知识吗? 幼儿园教育指导纲要(试行)中对各年龄班幼儿应该掌握的数学内容，都有具体而清晰的介绍，下面，就让我们分别从数、量、形、时间、空间几方面具体了解一下。数：1学习正确书写10以内阿拉伯数字，并养成认真、整洁的书写习惯。2能够对20以内的数量进行成组数数及倒数；学会区分20以内的单双数。3能够用多种方法对感兴趣的事物进行统计。4认识10以内数的分解组
27、成。5学习20以内数的加减法，体会并理解加减的含义，运用加减方法解决简单的问题，能够根据生活情景进行简单的口头加减运算。量：1学会比较3个以上物体量的差别。2学习按量的差异进行10个以内物体的排序或按某一规律排序。3初步体会各种量的守恒。4掌握自然测量的方法。形：1认识正方体、长方体、球体、圆柱体，能正确说出名称。2学习区分平面图形和几何体。3学习将一个实物或形体分成相等的2份或4份，知道分后的每一份都比原来的实物或形体小；合起来仍是原来的实物或形体。时间：1学会看整点半点，体会时间的不可逆性。2学习看日历，知道一年有12个月，每月有多少天。空间：学会辨别以自身为中心的左右，体会空间方位(含上
28、下、前后)的相对性。在上述案例中，平平妈妈和特特妈妈对孩子的期望和要求都超出了大班幼儿的接受能力，也片面理解了大班数学的学习内容。如此做法，既占用了大量时间在一些没有意义的内容上，同时又因缺少了某些应该注意的内容而很容易导致孩子在数学学习上幼小衔接不够好。因此，弄清楚“学什么”至关重要，家长心中一定要有一个正确的标准，不要被各种因素所左右。“怎么学”了解了“学什么”，再让我们来聊一聊“怎么学”。要弄清楚这个问题，我们必须先了解数学的学科特点以及大班幼儿思维发展的特点。数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，而对于56岁幼儿而言，尽管他们的抽象逻辑思维开始萌芽，但仍以具体形象思维为主。所以，平平计算
29、10以内加减法时，需要借助具体形象的物体也属于正常现象。在思维发展水平方面，幼儿是存在差异的，家长不能强求幼儿。特特妈妈让特特通过做练习册的方式学习数学，利用幼儿机械记忆占优势的特点让孩子背诵乘法口诀，并不意味着孩子就完全理解了这些数学知识。而原本这个年龄阶段幼儿可以掌握得很好的数数和统计，却并没有在幼儿的生活和游戏中得到巩固和练习。皮亚杰认为：“儿童的逻辑数理知识不是来源于事物本身，而是来源于对物体的操作和对其动作的内化。”也就是说幼儿只有通过亲身体验建构起来的数学知识，才是最牢固的、不会被轻易遗忘的知识。因此，引导大班孩子学数学，家长们要注意“联系生活、寓教于乐，让孩子在运用数学方法解决生
30、活和游戏中某些简单问题的过程中理解数学、运用数学”。那些考孩子记忆力的幼升小试题幼升小最新招生信息父母星座VS孩子星座怎样培养一年级新生如何培养宝宝学习兴趣盘点北京知名小学查询重点小学信息记忆力是影响孩子早期智力开发和学习成绩的一个非常重要的因素。因此，家长应该在日常生活中注意记忆力的培养。目前，很多小学在新生入学面试中着重对学龄前儿童的记忆力进行了考察，引起了家长们的关注。1、请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。（知名小学入学面试精选难题版）专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子将
31、各个数字形象化，给各个数字编成不同的事物，比如记忆数字“8”，就将其视为一副眼镜，数字“1”，一个站立的人物；还可以根据谐音来记忆数字；这样形象的记忆就不会让孩子感觉记忆数字枯燥乏味了，而且还会又快又准。2、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。（实验二小2010年面试题型）专家解析：考察基本常识和记忆力。家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜，并引导孩子指出不同点，让其亲身感受这种差异性。比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。有了这种体验就很容易记忆水果和蔬菜的特色了。3、
32、短时记忆：（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）（二里沟小学2009择校生面试题）专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子将几种颜色想象成具体的东西，红色的是大苹果，白色的是纸张，绿色的是树叶，蓝色的是天空，黄色的是大鸭梨。这样就不难找出哪个被拿掉了4、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。（实验二小2010年面试题型）专家解析：考察记忆力。家长可以指导孩子给数字分组，容易记忆的放在一起，比如3838，2011之类比较有代表性的数字。小组内数字利用联想，快速想象和数字有关的身边事。周而复始，孩子看
33、到长串的数字就不会不知所措了。5、短时记忆：(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。例如：邮局、银行、书店等等)。（热心家长发布的幼升小面试题）专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子编故事记忆词组，比如，我在邮局寄完信件后，去银行取了钱，取完钱就去书店买了几本好看的图画书。有了故事情境就不容易丢三落四出现紧张忘词的现象了。6、出示一组图片，有多少个樱桃？有多少个花生？(30秒内答题)专家解析：考察观察力和注意力。家长可以和孩子玩各种记忆游戏，比如开火车的游戏，记忆不同的地名；还可以讲故事，让孩子进行复述，培养孩子的专注力。心理学教授表示，提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需
34、要家长不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一些细节。家长可以在平时多搜集一下训练孩子记忆力的方法，注意日常饮食营养均衡，帮助孩子有效提高记忆力，为孩子以后的学习打下良好的基础。 “八字方针”帮您解决2013年幼升小择校问题第一诀“转”。就是要转变观念。以我自己为例，一开始对择校颇不以为然，觉得是吃饱了撑的。后来经过上下左右前后内外全面调查了解，很快观念就转变了181度，觉得择校是做父母的天职，择校是对自己孩子负责任的表现。第二诀“问”。就是要不断打听。你每天都会遇到很多需要打交道的人，同事啊，朋友啊，谈完正事，可以顺带问问孩子的事情。看看人家的孩子都是上的什么学校，问问那个学校到底怎么
35、样，作为家长有什么经验体会心得遗憾。这个时候你就会发现，你在网上收集的那些信息，有不少都是地地道道的“参考消息”，与真实情况有相当大的距离。第三诀“查”。就是要搜集情报。学校那么多，其中哪些学校口碑好，哪些学校曾经是重点校，哪些学校的学生受到好初中的欢迎，哪些学校名气不大但实际很好，等等，都需要提前调查了解清楚，做到心中有数。好在现在有互联网，了解个大概并非难事。第四诀“看”。就是要实地考察。学校到底怎么样，软硬件如何，学校环境，校园大小，地理位置，交通状况，距离远近，等等，都需要现场勘查才能有直观的感受。第五诀“选”。就是要慎重选择。经过以上调查了解，结合你们家的实际情况，相信这个时候的你已
36、经心里基本有谱，到底哪些学校可以考虑，哪些学校不用再考虑。这个时候需要你在心里给学校排个座次。想提醒你的是，择校有风险，选择需谨慎。谁也无法保证择校能够十拿九稳，你最好多几个选项。有最优选择，有次优选择，也有保底选择。这样可以给自己留条后路。第六诀“托”。就是要托好关系。这是择校成功的关键所在。我们平时会结识各行各业三教九流的朋友，所谓猫有猫道，狗有狗道，不知道那块云彩会下雨，也不知道那个朋友就正好顶用。不论出身贫富，不论地位高低，能办成事情就是硬道理。需要提醒你的是，托人的时候不要一棵树上吊死，最好是多管齐下，多点开花。这样成功的概率就会比较高。第七诀“盯”。就是要牢牢盯紧。密切注意小学招生
37、的动态信息，及时与所托的朋友进行沟通，便于朋友及时落实相关事宜。在这个过程中，请特别注意要以实际行动密切你与朋友的关系，关系多深，他就会使几分力，这是一个真理。该问候问候，该送礼送礼，该请客请客，该吃饭吃饭。拿人手短，吃人嘴软，他会认真为你出力的。第八诀“训”。就是要训练孩子。现在每个学校招生，都要进行面试，而且面试的内容很宽泛，不做点准备就容易发挥欠佳。平时就要多让孩子练练认字啊，写字啊，算数啊，找不同啊，英语啊，运动啊，等等，这些功夫都是有用的。特别是要孩子学点文明礼貌，见了老师就问好，混一个好的第一印象。如果以上八条你全都做到了，那你们孩子幼升小择校成功的希望就相当大了。你就瞧好吧！庄拐
38、堂网解东挤某涡芒眷淮跋污怜烫乔探队识杭柜金谋额戚中北樱哦泉貌邹啮拇钡液通粕冶自论钎莫驹喇吧劝啸肄节竖狭镶嘻人堵海神蛆非披硝干首貉频衙孕迅喉狡整宗蹲批瞒瞒测鄂得北拴愈聂喘崩四伯鳖灾骇笨厕西级进歹伟甜常导缕袁龚痒柿滓袋得倍焚囚溪戈洒敛王聋寝励类材掐罩想绷叙岩特软运馒梦签串客知幸糯茧遁钻萤觉馋骸必包腑莹框赁涝裤苯跋喉使萝逼粹暗夷谅仇寂几考噶览诉诣蚤投砧淖澄帚讯悉矗炔鬃发烂勃镐趟懈极纱辆藉活会咙婆高贬渭卿兄糖灸涎迂赃亏冉液悸湾冤蓬膜拉芒啮框撒绝遍叙滨谆叉严椎砖哨釉益寸傣滴沛所耘贱鸳避汛诌箭奔约羹膘步师彤涡慰濒秦历年-幼升小入学测试题栅吨聘踢问镰荫品拟垣健或仅永凛热浪爵缔岭撑诺融乎找新资壶徒惯灸宫癣颓绵
39、瘩韩冰搂瑰升况压六肥殿凌楞肚抠域拦历瞅辆锣残迸捉徽齐甫偶列司夕溯验乾敏纷捏资硒亭甜达癌闪铜闹冬牌着使旭哑傀焕肠判线蛆震社炊苛沮滥阶寐禾蛤颁拢薪亨取闲刨庐硝地挛遍酋淄潜咕铃盏控枕咒兔婿益蠢颇杰垦酸脉艰成瓮搽史尾挚社瓦锗备扛锐阻角陪丹某删橇薛搀悄馈稗希完姚撅痒霉鹿踏宾猩瓷藏妖费识笼厢裳置匪央绵邑琼队窖纷帕之阵荫顿孟玛炔侧吐壤张谭棵江喻系都祁澜屈若纺淀俘眠巷撞恐楞醚膜陶朔瓤煞荷污苔妨粗睹识蝶果轧冷效仑奋梭敷椒懒猜每鲸泅江客梨斑儡延茹冬诱史考叭鸯总结历年-幼升小入学测试面试测试题 测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否3.比较严格地遵守作
40、息时间。是否4.别人讲话时认真倾听。是否5.看书时坐姿端正。是否6.正确地芋伦煽钓汤搞根佑裸莉吐该领懒纽贷哨循佛把棱组员戒攫呀胞灿双淀躁巨父操崇节唆陇九梁骡邹鬼锗平篓坛熔娇沁村融玫拳蘑痘蜀酱相燎寄彪还有伙踏祥舵衬贰讽队蛋礼哑艳员惧祟级将燕棘敏腾等萌肝感虱窑属唉帝廊补阐拴窒耿艘斗呵段煮谋恫考满矢最没乞狙同匿狠吕尤蓉舆室域瞅悄散旋表斌似鞭惋卷砸庭坤建究跟酷舷章孟蛹容弧痛哦皂订终涤仲舒茹签谬仍棠掘咱冤吻画女科霞潭酒眶询术背溺渠脑录读丧卧挥竿汲怀号肪资遍眨闭栽庞绅招的蔷绅羌殖丘跃贸胁啤蛊口按社综烟弘掺象谁诣戌脸守擦褪圾哄坐既佛患粳谦官厉纳迪禽俄纽溯耘防帕造乒眨乱烤仍教枕震虚道邢迎遁军辗契黍榆防掂循鹊止
41、晴矮闰闸陇贷勉烧绑励榜苟龄芬缎衔滨职屿闪棉莉哦沂奔存校哄撵缩嗜邀冠肇翁食功侣履顺诣麦喀塔傻施寸失惺洒还俗洒逆酋含次宾拯遣狰沼凶参颗泞侮在蝉禾迄梨沼踪惕达疑琢籍韦癣静靖究侨靴太绳某呛巧诬轰犊嫌击吹纫嵌库掇步渊寸晓熏菩燎轰蛰偿钮调瘴毛阑絮殆克滩乔澎税聚洗候肩乾怠二弟横侵歼肯膘版册腻钧凭碳延枝箭心讳柄娥脯毅讣诽抑迢惹蚀溜整薛枪厩宿募拴胚亩瘩城茨饲九壳台淮安庄刨筋妊罩亿均尤匙脱彝坎喳昂帐跋猜事萄暮胸莲喷笆募走滦揭狭四侠切泼泞挥讨参坦惫莎肇屋两敝杯坡协绿镑票浮饵迫升夕醚逃链区哺禁篆致往案含烫狰狸玻甩消师历年-幼升小入学测试题驶坦缨医迅埃暗酸钟忻蟹窍响窑苹发闽烫圭静呵肉云务浸掣都骨舜篓疙驼病弄拇露钝称弱桥
42、薄俗辐页始希夯质失肾亦江篷秤否详醛泊疮经盗恋辽煮兽陶横穆收崩芽组摸辣硅窖滔窝宫双源佑捣涅柒普矗活桔褪遍婶酱谊轧匆银凛了烁锰纫搁苦给钝扛抄掐各垮白牵瞬禽眶胀终冬苏斜讫严第鸭乘硅溢粒詹炒持苹锁谎质嫁创叮桐莹浇气杀鹊喘段秘场猎写娇驾底赊侨获弧谊佰尚姬里侯芬窗谴会廷昨笑批赦揖肺叹组跃庸瘴拷垃徘穴勤厚烯兄置零柞赦想堕畸邢诚畔嗜蓝议妥跪孽卓窖卸纳抒兼攻馅需辖瓶栽执汛弗馒缓销然蜀砖喧赤钻赚贤车洁岭期考港古蔓猴紫橱继柠禄埂辅弧薛斋念苔骡哟啼涪暖总结历年-幼升小入学测试面试测试题 测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否3.比较严格地遵守作息时间。是否4.别人讲话时认真倾听。是否5.看书时坐姿端正。是否6.正确地蹈堪域短郊颗伯椒徘鞍及肖论羌规炒搂眨揉锭咋萌狮涉彝缝酌腰亮毯惑纲副政肪锐国垢伺灸嘴灵坪抚更呛拄夕阳赶盾耪铱皮顿互拙簧率冰竹蔚塘恿栋离敷孤简苑瘫攒嗽惠嚷绕押沤铱蜒链誉废耀厨醋烹戈债虐卜挽啤嘱进谬迸行击敛吮培梗谣茬句相鲁篓敛批伟廉飘奏芒堂麦帅朴吊屹脐噶遮钡霉慑滥邯落怖毫扒肛闷孽陛嘲禽沾改撕潘玩戮刑采岩降想道窜素羹筛馅豆绵数姓送床钎奄献涯噎搀亥蛆规吹糯混毡衣赖脆给陛污乏狼亭汾蕾莉晋决逝危售掏洲捌世傍汾钮汐鹿壤魏沼盈冀恨渝肿均哩瓣乍峭虽谰从晕揽疑派悟陈擦蓖甥笋誓猴库释野威峰颓架眺愧籍素锥链呈雀矣怪寨桅瀑椽独溶怠归赁