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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中化学创新实验方案【精品文档】第 4 页氢气制取、验纯、性质相关实验的创新四川省凉山州宁南县民族初级中学 孙莉一、 创新实验目的九年义务教育三年制初级中学教科书化学全一册中“氢气制取和性质实验”中存在一些不足之处：1.氢气的发生装置虽然操作简单，药品用量少，但是此装置不能使反应随时发生和随时停止，也不能及时添加药品。2.在进行氢气的有关性质实验时，效果不佳；氢气和空气混合爆炸实验，用书上的实验装置进行实验，实验现象不明显，成功率低，不安全；在氢气燃烧实验中，经常出现氢气点不燃，火焰颜色不正确，。3.用于还原氧化铜的时间过长等情况，实验效果不理想，影响教
2、学效果及时间安排。这是因为氢气未能和氧化铜粉末充分的接触的缘故，同时还原产物一般是氧化亚铜，而且金属无光泽，实验后的药品也不能再用了。二、 实验创新点及其意义为使实验更科学、环保。现象更明显，对实验作如下改进：1. 参照启普发生装置原理，将分液漏斗和锥形瓶制成简易的发生装置，这样便于控制化学反应速率。 2. 将传统的检验氢气爆炸实验和可燃性实验改为在蒸发皿中进行，降低了实验的危险系数，成功率高，可多次重复，同时可以排除其它因素对氢气火焰颜色的影响。3. 在氢气的还原性实验中，将传统的氢气还原氧化铜粉末，改为了氢气还原在酒精灯上刚被氧化的光亮的铜丝。在验证氢气还原性的同时，还可以了解到铜丝和氧气
3、在加热的情况下生成氧化铜。4. 增加了装有浓硫酸的集气瓶，可以除去反应带出的水蒸气的同时还可以测定氢气产生的速度，有利于氢气的相关性质实验顺利进行。三、 实验仪器及用品仪器：锥形瓶、分液漏斗、集气瓶、硬质玻璃管、酒精灯、带橡皮塞的导管、注射器（带针筒）、药匙、铁架台（带铁夹）、蒸发皿、火柴、烧杯、试管、玻璃棒药品：锌粒、稀硫酸（1:4）、浓硫酸、铜丝、肥皂水四、 实验装置图五、 实验操作1.检查装置的气密性2. 实验过程装入药品：先在锥形瓶装锌粒，将稀硫酸溶液装入长颈漏斗中。（1）关闭B处弹簧夹，打开A处弹簧夹，氢气从A管处流出，进行检验氢气的纯度实验。（2）关闭B处弹簧夹，打开A处弹簧夹，氢
4、气从A管处流出，进行检验氢气的密度和氢气的可燃性实验。（3）关闭A处弹簧夹，打开B处弹簧夹，氢气从B管处流出，进行氢气还原氧化铜实验。3.实验结束，整理复位。六、 实验记录实验的操作过程实验现象及其描述实验结论（1）关闭B处弹簧夹，打开A处弹簧夹，用试管在A导管口收集气体，一段时间后，用手指堵住试管口，慢慢靠近酒精灯火焰。 （2）关闭B处弹簧夹，打开A处弹簧夹，在A导管口，蘸取肥皂水，轻轻摇动玻璃管；并在蒸发皿的肥皂水中收集氢气，用燃着的木条点燃氢气。 （3）关闭A处弹簧夹，打开B处弹簧夹，向玻璃管中通入氢气，把铜丝盘成螺旋状，并在酒精灯上进行加热后，放入通有氢气的玻璃管中，把酒精灯置于玻璃管下加热。 实验结论七、实验反思