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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初一语文期末试题及答案【精品文档】第 7 页济川中学初一语文期末试题 2015.2.2(考试时间：120 分钟 满分：100 分)请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。一、积累与运用(共30 分)1根据拼音写出相应的汉字，用规范的正楷字抄写在田字格内。(4 分)打开七年级上册语文课本，我们走进了一个多姿多彩的语文世界。 “亲近文学”激发了我们对未来的chng( )憬，“金色年华”拨动着我们的心xin( )， “民俗风情”展现了斑ln( )多彩的民俗文化，“多彩四季”，让我们吟诵了精美绝ln ( )、感人肺腑的诗句， “关注科学”让我
2、们倾听到科学家们矢志探索的心律和足音2. 下面各句中，标点符号使用正确的一项是(2 分) ( )A有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。”B冰心诗四首选自诗集繁星春水。(人民文学出版社1998年版)C渐渐，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉快，安详。D“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉，谁又不是这样呢？”3下面句子中没有语病的一项是(2分) ( )A在环保部发布的环境空气质量报告中，泰州在地市级城市中排名全省第一。B今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。C童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒
3、生的作品。D冬季三项运动会之前，班主任再三强调纪律要求，防止安全不出问题。4. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(2分) ( )A小杨无论是和同学说话，还是与老师交流情况，总是咬文嚼字的，深得大家一致好评。B这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。C每天早晨，他都跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。来源:学科网ZXXKD王平是一个优秀的学员，他经常向教练请教，真可谓是不耻下问。5下列各句加点词语的词性判断正确的一项是(2分) ( )A. 他买的雨伞是白色的。(名词) / 我今天又白跑了。 (副词)B. 你快点走，跟上我！ (介词) / 你跟姐姐回家吧。 (介词)
4、C. 你要端正学习态度。 (形容词)/ 他坐得很端正。 (动词)D. 我买了一把锁。 (名词)/ 他把门锁上了。 (动词)6根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分，一 每题1 分，题4 分) 沾衣欲湿杏花雨， 。 ，登高必自卑。 学而不思则罔， 。 树叶儿却绿得发亮， 。 走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：闻王昌龄左迁龙标要有此寄中“ ， ”的诗句，让我们感受到了李白对友人的牵挂思念之情；水调歌头(明月几时有)中“ ， ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。7名著阅读。(5分)(1) 阅读下面的选文，回答相关问题。“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在
5、开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”选段中的“他”是指 ，(1分)用简洁的语言写一个与“他”相关的故事情节(2分)。(2) 下列对汤姆索亚历险记内容的理解及常识的表述，不正确的一项是(2分)( )A他独立完成了长篇小说汤姆索亚历险记，他是19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，他就是马克吐温。B. 小说叙述了汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为
6、了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。C. 汤姆索亚历险记中，汤姆和蓓姬在山洞迷了路，靠敲石头听声音找到了出口。D. 汤姆索亚历险记揭示了社会与人、社会与自然、人与自然之间的矛盾。8语文综合实践活动。(5分)围绕“狼”专题，学校开展了“读写与交流”系列活动。(1) 请写出汉语里有关“狼”的一个成语并解释成语的意思。(2分)成语： 解释： (2) 现在中国不少的企业或团队，都倡导弘扬“野狼精神”， 一直以“狼性文化”著称，对此，你是怎样理解的？(3分，注意简明、连贯、得体)二、阅读理解(共30分)(一) 阅读下面古诗，完成后面的题目。(5分)春色斗空花亦休，绿园深
7、锁更谁游。残枝遗萼不中看，暮雨霏霏起暗愁。【注释】斗：陡然,突然。萼：花萼，花的组成部分之一。9(1) 此诗为宋代梅尧臣所作，根据你对此诗的理解，最适合这首诗的题目是(2分)( )A早春 B探春 C惜春 D赞春(2) 结合诗句，简要分析诗人“起暗愁”的原因。(3分) (二) 阅读吕蒙正不计人过一文，完成1013题。(13分) 吕蒙正相公不喜记人过。习政事，初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：“若知其姓名，则终生不能复忘，故不如无知也，不问之何损？” 时人皆伏其量。【注释】参知
8、政事：官名,副宰相。 朝士：中央官员。同列：同在朝廷做官的同事。诘：责问。穷问：彻底追究。10根据要求，完成下列两小题。(6分)(1) 解释下列句中加点词的意思。(4分) 习政事 ( ) 是小子亦参政耶 ( ) 蒙正遽止之 ( ) 时人皆伏其量 ( )(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分) ( )例句：有朝士于帘内指之A至之市(郑人买履) B.春秋之时 (三峡)C方为秋田之害(以虫治虫) D.跪而拾之以归(赵普)来源:11用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)同 列 犹 不 能 平12翻译下列句子。(4分)(1) 若知其姓名，则终生不能复忘。(2分)(2) 温故而知新，
9、可以为师矣。 (八则)(2分) 13本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？(2分)(三) 阅读张秀亚的雪 一文，完成1417题。(12 分)孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？在我的故乡，常常落雪，为我们装饰出一个银白的庭园，枝上挂满了雪的花环，闪烁着银白色的欢笑。我喜欢在落雪的清晓到外面去散步，雪后的大地是温柔而宁静的，一点声息都没有，连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我一边走着，时时回顾我在雪地留下的清晰的脚印，听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜？有时，我迎着雪后第一次露面的太阳，攀登附近的小丘山，站在那银色的顶巅，等着看雪融的奇景。雪封的山，被一层白色的神秘包裹着，它无言语，它无声
10、息，它不显露一点底蕴，只静静的坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语，我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊！这山丘的无缝银衣，像是一个圣者的长袍，被无数虔诚者的手撕碎了。同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，向着山坡而去，不多时，山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石，同一些枯萎的草叶、松针，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水
11、，那微凉，一直沁透了我心脾。有一次，正值雪后，天已晴霁，空气像是水晶般的透明，我和一个同学从学校的后门走了出来，走过那道积雪未消的木桥，向古城中的前门走去，将整个的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂美得悦目的是那犹存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲融的雪花，在风中轻轻的飘扬，看到它，我们似乎读到了一首唐人的小诗。归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城，那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳，多少年来，我忘不掉那鲜明的一笔。时候已过午，但我们的游兴未尽，又赶到西直门雇毛驴，到古城外的西山看雪景去。因为雪后天寒，行人出奇的少，好像那一条通向西
12、山的平坦大路，完全属于那一堆堆的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃，我们多希望看到早梅的影子，但在路边一些人家的墙头，我们只看到墨描一般的梅树杆：“也许我们来得太早了？”相顾有点惘然。小驴子驮着我们到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，太晚了赶不回城。我们也怕碰到校门上的那把铜锁。我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的峦影，它像一个沉睡了的巨人，在做着千年的长梦，任由外面的世界有着风霜雨雪的变化。那是我第一次看到古城外有名的西山，也是最后一次，那白皑皑的山头，犹如银制的头盔，至今仍常常映现于我的记忆中，伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当。14. 围绕着“故乡
13、的雪”，本文写了四件事，请结合文章内容填空。(2分) 清晓踏雪 西山看雪15. 下列对文章内容理解不正确的一项是(2分) ( )A. 在雪中，作者妙笔生花点染了诗情盎然的雪的图景。B. 作者善于观察，从平凡中找到不凡的美，如 “树上挂雪的花环”“雪地清晰的脚印”。C. 第段中“最后一次”表达了作者内心的喜悦。D. 本文表达了作者对故乡的怀念，对童年生活的回忆和作者对雪的喜爱之情。16. 根据要求回答下列问题。(4分)(1) 第段中，作者说“听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜”。请结合语境，发挥想象，以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”，表达“抱怨”或者“欢喜”。(2分) (2)
14、赏析第段的划线句子。(2分)17. 阅读本文第段和下面的链接材料，完成下列题目。(4分)【链接材料】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 老舍济南的冬天 本文中的第段与链接材料都运用了景物描写，请结合文章内容，从写作顺序
15、和景物特点的角度分析两段景物描写的不同之处。三、作文(40 分)18. 在我们人生的十三四个春秋里，一定有这样一个(些)人、一件(些)事或者一道(些)风景，让我们一想起来心里就感到温暖。怀揣这些温暖上路，即使身处数九寒冬，我们也将不再孤独，不再寒冷请以“留在心底的温暖”为题写一篇记叙文。来源:Zxxk.Com要求：讲真话，抒真情。 不少于600字。 文中不得出现真实人名、校名、地名。 命题：袁海燕济川中学初一语文期末试题 2015.2.2参考答案1.憧、弦、斓、伦2.C 3.A 4.B 5.D6. -略，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。但愿人长久，千里共婵娟。7.(1) 哈克贝利费恩(1分)情
16、节：哈克跟踪印第安乔和他的同伙，听到乔要去报复寡妇的计划。他飞快跑到附近的威尔士家求救，威尔士老头和他的两个儿子及时赶走了歹徒。(2分)(2) C8. (1) 成语：狼狈不堪、狼子野心(或狼吞虎咽、狼狈为奸、狼烟四起)。(1分)解释：狼狈不堪：形容处境非常困难、窘迫。狼子野心：狼崽子虽幼，却有凶残的本性。比喻凶暴的人用心狠毒。也形容凶暴的人怀有野心。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。狼狈为奸：互相勾结干坏事。 狼烟四起：指四处报警，社会动荡不安。(1分)(2) 我认为应该倡导弘扬“野狼精神”，“野狼精神”是一种执着，锁定目标不放松；是一种团结，力求合作，同舟共济；是一种骨气，是一种奉献，一种敢于献
17、身的无私，这种精神是企业或团队发展的不竭动力，同时也是时代发展的必然要求。(3分)9.(1) C(2分)(2) 1.春色突然就消失，花落，使人愁； 2.园林深锁无人游，冷清，使人愁；3.残花败枝不可赏，凄凉，使人愁； 4.傍晚时的霏霏细雨，使人愁。(答到任意3点得3分)10(1)熟悉 这 立即，匆忙 同“服”，佩服(2)D(2分)11. 同 列/ 犹 不 能 平(1分)12. (1) (我)如果知道那个人的姓名，就终生不能再忘记。(2)复习旧的知识时，又领悟到新的东西，可以凭(这一点)做老师了。13.作为宰相的吕蒙正有“不记人过”的心胸，懂得容人之过的道理，有宽宏大度、不计个人得失的胸怀。【译
18、文】吕蒙正宰相不喜欢记着别人的过失。他熟悉政事，刚担任副宰相，进入朝堂时，有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说，“这小子也能参与谋划政事吗?”吕蒙正装作没有听见似的走过去了。与吕蒙正同在朝廷的同僚非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让(那位同僚)查问。退朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同僚仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底追究。吕蒙正则说：“如果(我)知道那个人的姓名，就终生不能再忘记，因此还不如不知道那个人的姓名为好。(不去追问那个人的姓名)，对我来说有什么损失吗？”当时在场的人都佩服吕蒙正的度量(气量)。14. (2分)雪融奇景、前门看雪(或欣赏雪后店铺招牌和雪地驼峰)(意对
19、即可)15. (2分)C“最后一次”表达了作者遗憾(伤感、惆怅、失落)之情。16. (1)(如果抱怨)雪轻轻地说：“哦，有点疼，有点疼，请你轻些，再轻些吧。” (如果欢喜)雪欢喜地悄声说：“哦，这么痒，这么痒，一个人散步，冷不冷呢！”(2分)(2)比喻(0.5分)，生动形象地写出了驼峰在雪地映衬下鲜明的色彩和形状(0.5分)，表现了雪地上驼队行走的动态美(0.5分)，表达了作者对眼前美景的喜爱(0.5分)。17. 第段描写的是丘山雪景，从“不知什么时候”“ 同时”“ 不多时”的时间顺序(1分)写出雪的融化的过程，景物特点：动态或活泼(1分)； 链接材料描写的是雪后小山，从“山尖”“山坡”“山腰”的空间顺序(1分)层层铺写，写出了景物的静态或秀气(1分)。18. 参照中考作文要求。