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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高中历史必修一(岳麓版)第三单元检测试题【精品文档】第 3 页高中历史必修一（岳麓版）第三单元测试题一、选择题（每小题3分，共60分）1. 英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了A英王与法官的恩怨B国王至尊与法律至上的较量C君权神授与人民主权的对立D国王与议会的矛盾2. “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”对这一条文最准确的理解是A法律的权威高于国
2、王的权威 B国王与议会共商国是成为一种制度C议会权力超过国王，国王处于“统而不治”地位D国王的权力受到议会的限制3. 17、18世纪，英国的重要制度创新主要有责任内阁制君主立宪制共和制两党制代议制A.B.C.D.4. 汤因比曾这样评价一件史事：“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”汤因比评价的是A. 法国共和制度战胜君主制度B.美国联邦共和国的确立C. 英国君主立宪制的确立D.近代德国宪法与议会装饰下的皇帝专制5. 英国确立君主立宪制政体的文件是A.权力法案B.权利法案 C.大宪章 D.人权宣言6. 美国
3、走上资本主义道路的方式是A独立战争B南北战争C反抗殖民统治战争D体制改革7.美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保留军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是A.共和制B.联邦制 C.分权制D.“权力制衡”8. .美国1787年宪法确立的美国政体是A.邦联政体B.君主立宪制政体C.民主制共和政体D.联邦制的总统共和制9.下列关于美国1787年宪法的说法正确的是A.背离了革命的原则B.强化了全国性政府的权力C.忽视了对个人自由的保护D.维护了商人和
4、农场主的利益10.“总统可以否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律”，上述条文所体现的原则是A.中央集权原则民主原则B.分权制衡原则民主原则C.自由平等原则权力制衡原则D.中央集权原则分权原则11.美国共和制与英国君主立宪制的不同点有政权的本质国家元首的称谓和产生方式国家元首掌握的权利A. B. C. D.12.能够影响1789年法国大革命的历史事件是A. 新文化运动B.美国南北战争、英国资产阶级革命C. 启蒙运动、美国独立战争D.德意志的统一战争13. 英国的漫画家针对法国政体的演变创作了题为“玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了”的漫画。漫画中的房间内衣物凌乱
5、，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是A法国的政治制度像女郎一样软弱无力B法国的政治制度像女郎的帽子，只是装饰品C法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变D法国的政治制度经过长时间的变动才确定下来14. 按照美国1787年宪法、法国1875年宪法规定，表中处应填写的内容依次是项目美国总统法国总统产生方式选民间接选出任期四年职权行政权、创议法律权与议会关系与内阁共同对议会负责A.普选方式、四年、行政权、对议会负责B.国民议会间接选出、七年、行政权、不对议会负责C. 国民议会间接选出、四年、立法与行政权、对议会负责D.普选方式、七年、立法与行政权、不对议会负责1
6、5.下面是近代法德两国政体的比较，表中数字处填写的内容分别是项目法国共和制德国君主立宪制国家元首总统皇帝国家元首产生方式世袭国家元首任期任期制终身制政府首脑总统国家权力中心皇帝和首相A.世袭、君主、总统B.世袭、首相、议会C.选举、君主、议会D.选举、首相、议会16. 德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是专制主义色彩浓厚君主掌握国家的最高权力国王统而不治 首相对君主负责AB. C. D.17.下列法律文献颁布的先后顺序是 德意志帝国宪法法兰西第三共和国宪法英国权利法案美国联邦宪法A BC D18.近代以来，英、美、法、德等国分别建立了资本主义民主制度，其核心是A.内阁行使
7、行政权B.议会行使立法权 C.法院行使司法权D.政府首脑行使外交权19.近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是A.君主为国家最高元首B.内阁首脑对君主负责C.议会是国家权力中心D.带有鲜明的专制色彩20.下列关于德意志帝国的说法不正确的是A.德意志统一是通过三次王朝战争完成的 B.德意志帝国延续了奥地利的军国主义C.德意志帝国皇帝有权监督法律的实施 D.德意志帝国议会掌握立法权二、材料解析题（共40分）21. 材料一19世纪英国政治家评论道：“在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在
8、的。”（1）写出英国王权受到限制的法律文件，时间和制定颁布的机构。（6分）维多利亚女王时内阁首相是怎样产生的。（3分）结合所学知识，指出“光荣革命”后英国国王、议会、内阁权力关系演变的基本趋向。（3分）材料二 人们把他（华盛顿）弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现，那份遗嘱是他在7月份亲自仔细拟好的。在头几条中有一条规定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。 华盛顿传（2）作为总统，他为什么不能下令解放全国的奴隶？（3分）当时美国的国家结构形式和政体形式如何？（4分）22、美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。材料一众议院有
9、弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。参议院有审讯一切弹劾案的全权。凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议应经总统批准。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之 摘自美利坚合众国宪法材料二美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是参议院拒不批准凡尔赛和约。结果，美国没有加入国联。普通高中课程标准实验教科书20世纪世纪的战争与和平材料三国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈争吵。法官们先后宣布新政的几个主要法
10、令违宪。予以废止。据吴于廑、齐世荣主编世界史等改编（1）指出美国宪法三权分立的理论思想主张出自哪位启蒙思想家，并请概括该理论思想的主要内容。（5分）（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概括美国“三权”在实践中是如何被限制的。（8分）（3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国1787年宪法的利弊。（8分）1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。