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1、22父亲、树林和鸟课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“”。黎明(nl) 凝神(nnnng) 瞬间(snshn)欢畅(cngchng)二、看拼音,写词语。chbn w q b zidu dn l shu chn zhn三、照样子,写词语。1.雾蒙蒙_2.上上下下_句子模块四、按要求完成句子练习。1.我只闻到草木气息。(把句子写具体)_2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(1)“_”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。这句话把父亲比作了_,生动地写出了父亲观察鸟时的样子。(2)照样子写一句话,描写一个人认真观察的样子。_读写模块五、课内阅读。“鸟要准备歌唱了。”父亲和我
2、坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。1.根据选文判断,对的打“”,错的打“”。(1)父亲热爱自然。()(2)父亲对鸟的习性十分了解。()(3)父亲是一位猎人。()(4)父亲很善于观察。()2.为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?()A.“我”不喜欢猎人。B.父亲很了解鸟,如果他是猎人,会有许多鸟失去生命。3.选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美?用“_”画出来
3、。4.请你写一句保护鸟类的宣传语。_六、课外阅读。他折断了手中的鱼竿老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边,准备钓鱼。老渔翁引以为豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。(由此由于),他得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。老渔翁哼着小曲儿就要甩开他的鱼竿。就在这时,一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切都一目了然。眼球深处藏着一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。小鱼在绿波中穿行,
4、就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动,忽而又倏然远逝,好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,(竟然忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼,老渔翁联想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情、友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。想到这里,老渔翁不禁打了一个寒战,他(悠然猛然)收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响:“小鱼也有她宝贵的生命,钓起她,那就是罪恶!”老渔翁像从梦
5、中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行1.用“”画出文中括号内恰当的词语。2.根据短文内容填空。(1)“引以为豪”在文中指老渔翁_。(2)“老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是_。3.在文中找出答案。(1)文中的小鱼有什么特别的地方?用“_”在文中画出来。(2)“一个声音在他脑海里轰然炸响”中的“一个声音”在文中指什么?用“”在文中画出来。七、根据课文内容填一填。父亲、树林和鸟这篇文章先_(具体/概括)地讲父亲喜欢_和_,然后又(具体/概括)地写一个春天的黎明“我”和父亲_ _的事。通过“我
6、”和父亲的谈话,表达了父亲和“我”_、_的思想感情。参考答案一、lnngshnchng二、翅膀雾气鼻子抖动露水沉重三、1.湿乎乎亮晶晶2.认认真真干干净净四、1.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。2.(1)凝神静气树(2)文文像石像一样一动不动地站在树下,仰头看着树上跳来跳去的小松鼠。五、1.(1)(2)(3)(4)2.B3.我知道父亲此时也最快活。4.同在蓝天下,人鸟共家园。(答案不唯一)六、1.由此竟然猛然2.(1)因自己有一手高超的钓鱼本领而自豪 (2)老渔翁的钓鱼本领很高超,已经到了出神入化的境界3.(1)小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切都一目了然。眼球深处藏着一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。(2)小鱼也有她宝贵的生命,钓起她,那就是罪恶!七、概括树林鸟具体在树林边看鸟爱鸟护鸟