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1、5铺满金色巴掌的水泥道课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“”。增添(znzhn) 脚印(ynyn)棕色(znzhn) 凌乱(lnlng)二、看拼音，写词语。pi li u z ch doyun zi shu n p l三、我会用多种方法理解加点词语的意思。1它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。(根据语境理解“凌乱”的意思)凌乱：_。2啊！多么明朗的天空。(用找近义词的方法理解“明朗”的意思)明朗：_。3每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(用联系上下文的方法理解“熨帖”的意思)这句话形容法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常平整的样子，因此“熨帖”就
2、是_的意思。句子模块四、品读句子，完成练习。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。1这句话运用了_的修辞方法。2我会用这种修辞方法补充句子。(1)每一片银杏树的落叶，都像_。(2)小河清澈见底，像_。读写模块五、课内阅读。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。1从文中找出一组近义词，写下来。()()2“我”的()像两只棕红色的小鸟。A两只小脚B两只小雨靴3读选文第1自然段，我们能体会到作者_的心情。把最能体现作者这种心情的
3、句子画上“”。4对画“_”的句子理解正确的是()A“我”不怕上课迟到，所以走得很慢很慢。B“我”怕上课迟到，所以走得很慢很慢。C“我”很喜爱这条小路，想走得很慢很慢，但是又怕上课迟到，所以不敢慢走。六、课外阅读。秋天，那条金色的小路我年幼的时候，一到秋天，通向村外的那条公路就变成了金色，成了全村人晒粮食的好地方。说是公路，其实是一条两三米宽的土路，上面用碎石子铺就。路的中间略高，浮土也多些，两侧却被大大小小的车轱辘碾压过，显得低矮且瓷实。收获的季节到了，这条小路很快就被各种各样的农作物填满，变成了金黄色，从村头一直铺向远处，一层又一层，像是给小路铺上了厚厚的棉袄。对小孩子来说，稻草铺就的金色路
4、是美丽的，也是神秘的。我就不止一次从里面捡过新奇、好玩的玩意儿。有一回，我竟然在稻草路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙。这些钥匙有大有小，形状各异，让我十分着迷。我用这些花纹不同的钥匙在泥块上印图案，在河滩上画画，还把它们当作掘土的小铲子，在山坡上挖草根。如今，那条曾经晾晒粮食的公路已经不见了踪影，取而代之的是一条宽阔平整的柏油马路，然而，在奔驰的车流中，我分明看到了当年晒粮食的那条金色的小路1用联系上下文的方法，给下列词语选择正确的解释。(1)瓷实() A结实。 B又硬又脆。(2)神秘() A非常奇妙。 B使人摸不透的。2判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)通向村外的那条小路一到秋天就变成金色
5、，是因为铺了一层又一层的树叶。()(2)选文第自然段运用比喻的修辞方法，把“各种各样的农作物”比作“厚厚的棉袄”。()(3)通向村外的那条公路其实是一条用碎石子铺就的两三米宽的土路。()3“我”在这条金色的小路上做过哪些活动？_4你喜欢短文中的“金色的小路”吗？说说你的理由。_参考答案一、znynznln二、排列规则迟到院子水泥铺路三、1.排列得并不规则2.晴朗3.平整、规矩四、1.比喻2.(1)一把小扇子(2)一块透明的玻璃五、1.小心仔细2.B3.愉快你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着4.C六、1.(1)A(2)B2.(1)(2)(3)3.“我”在这条金色的小路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙，并用这些钥匙在泥块上印图案，在河滩上画画，把它们当作掘土的小铲子，在山坡上挖草根。4.【提示】写出自己的观点即可。