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10大还是小学生预学案设计课题大还是小时间建议1520分钟预学内容熟读课文1.初读课文，圈出不会读的生字，并借助拼音读准字音，反复拼读。2.再读课文，将每个句子都读通顺，遇到难读的句子可以画出来，再反复练读。3.分自然段朗读课文，每读完一个自然段想一想这个自然段主要讲了什么内容。预习字词1.读拼音，写字词。 zjy()上()2.给加点的字圈出正确的读音。觉得(ded)很大(hnghn)时候(huhu)穿(chuncun)衣服(ff)3.衣服有哪些种类？请你试着说一说。衣毛衣风衣_内容感知读课文，说一说：什么时候，小作者觉得自己很大？什么时候，小作者觉得自己很小？资料搜集访一访、问一问家人，他们什么时候觉得你很大？什么时候觉得你很小？阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。_