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1、六年级下册语文课本 六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记同步指导 六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记通过讲述汤姆索亚的历险故事，说明了他是一个调皮、喜欢冒险，而又十分勇敢、富有正义感的孩子。小编在此整理了六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记同步指导，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记同步练习 (一)填空 1、汤姆索亚历险记的作者是_，他是_国人。 2、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：_ 3、汤姆背不出圣经，但他却想出一
2、个办法从校长那里得到了一本圣经，他的办法是：_4、汤姆与_一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_把_医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了_5、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“_”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。 6、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出_才是杀害_医生的凶手，被冤枉的_最后被无罪释放。但凶手却逃走了。 7、洞中历险这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了_、_、_、_的威胁的困境。 8、郊游时汤姆和贝奇困在_溶洞里，在洞中发现印江乔埃也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印江乔埃的下场是：_ 9、在“海盗”生活这个片
3、段中，写了汤姆、_、_三个小“海盗”在岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的心境。 10、和汤姆索亚历险记被认为是马克吐温的姊妹篇。马克吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“_”。 (二)简答 1.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗?请多角度地列举理由。(50字左右。) 2.请说说你喜欢的汤姆索亚历险记中的故事情节，并说说理由。 六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记教材分析 一、对句子的理解 1、汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流
4、浪儿哈克。 “臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。 2、阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。 在梗概中还有这样一句“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证”这两句话似乎互相矛盾。从中我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢!教学中可以利用学生读梗概产生的疑惑，引导他们读整本的书。 3、晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树
5、林、鸟儿、松树、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土! 梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是从中不难看出，与其说“小海盗”们向往做海盗，毋宁说他们向往的是一种生活方式顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。 4、汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险 汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑
6、身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄! 二、对词语的理解 萌生：萌发。 无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。 凶悍：凶暴强悍。 游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。游手，闲着手不做事。 落荒而逃：离开大路向荒野逃去。 嫁祸：转移灾祸、罪责等。 衣衫褴褛：衣服破破烂烂。 溺水：沉入水中。 六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记课文解析 本课由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓
7、地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险;五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。 几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面;和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话;和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃!最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事就格外地惊险和引人入胜。 精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈悲痛绝望的
8、心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。先悲后喜，充满了喜剧气氛。接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封上，乔埃被困洞中。 轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。 选编本文的目的，一是通过对课文的阅读，了解这部外国名著的内容，关注人物的命运，把握人物的性格;二是激发学生读整本书的兴趣。 本文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。 猜你感兴趣: 1.六年级语文下册第一课文言文两则同步指导 2.人教版六年级下册语文汤姆索亚历险记教学反思 3.六年级语文下册第十二课为人民服务同步指导 4.六年级语文下册第七课藏戏同步指导 5.六年级语文下册第八课各具特色的民居同步指导 6.六年级语文下册第6课 第 6 页 共 6 页