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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版初一数学上册计算题及练习题【精品文档】第 12 页初一数学上册计算题（400道题）（1）= （2）= （3） = （4） = （5）= （6）=（7）= （8） = （9）= （10）=（11） （12） （13） （14） （15） （16） （17） （18）（19） （20）； （21）； （22）；（23）； （24）；（25）； （26）.（27） （28）（29） （30）（31）（32） （33） （34）（35） （36）（37） （38）如果，求的值（39）已知与互为相反数，求的值。（40）（41）（42） （43） （44） （
2、45）（46） （47） （48） （49） （50）100 （51） （52） （53）（54） （55）（56） （57）（58） （59）若，求a + b的值 （60）已知a+1与b2互为相反数，求ab的值（61） (-12)4(-6)2; ; （62） （62） （63） ; （64） （68）(5)(7)5（6） （72） （75）; （76） （5）（8）0（10）（15）；（77）（3）（4）（5）+（5）（7） （78）（0.1）（1）（100）0.01（1000）（79）2（1）（）（）； （80） + ）（20）；（81） （3）（0.12）（2）33； （82）（ + ）
3、（36） （83）（1220.6） （84）（+）|2（5）；（85） （1）3（）（1） （86） （87）（2）（）= （88）0（13.52）= （89）（1）a = （90）（3.25）（+）= （91）（185.8）（36）0（25）=（92） （93） （94） （）0.125（2）（8）； 97）（98）（0.25）0.5（4）4； （99）（4）（18.36）2.5；（100）（）（18）+（）（3）2；（101）（47.65）2+（37.15）（2）+10.5（7）（102）（2）（4）+（5）3（2）（3）（103） （104） （105） （106）（107）（23）+7
4、+（152）+65 （108）|+（）| （109）（）+|（112）38+（22）+（+62）+（78） （113）（8）+（10）+2+（1） （114）（）+0+（+）+（）+（） （115）（8）+47+18+（27） （116）（5）+21+（95）+29 （117）（8.25）+8.25+（0.25）+（5.75）+（7.5） （118） 6+（7）+（9）+2 （119） 72+65+（-105）+（28） （120）（23）+|63|+|37|+（77） （121）19+（195）+47 （122）（+18）+（32）+（16）+（+26） （122）(3)5 （123）（0.
5、8）+（1.2）+（0.6）+（2.4） （124）（8）+（3）+2+（）+12 （125）5+（5）+4+（） （126）（-6.37）+（3）+6.37+2.75（127）(12.5)(7.5) （128）(26)(12)1218 （129）1()(+) （130）(20)(+5)(5)(12) （131）(23)(59)(3.5) （132）|32|(12)72(5)（133）()（） （134）（+）（）（） （135）（）3（3.2）7 （136）（+）（） （137）（+6.1）（4.3）（2.1）5.1 （138）（）(1)(1)(+1.75)（139）(3)(2)(1)(1.
6、75) （140） 8543 （141） 4+() （142） 0.5+（）（2.75）+ （143）（+4.3）（4）+（2.3）（+4） （144）（0.5）（3）6.755（145）（9） （146）（）（0.26） （147）（2）31（0.5）（148）（5）（13） （149）（4）（10）0.5（3） （150）（）（1.8） （151）（0.25）（）4（7） （152）（）（）（） （153）（8）4（）（0.75）（154）4（96）（0.25） （155）（1+）56 （156）（）36 （157）（36）（） （158）（）（80.4） （159）（66）1（）（）（1
7、60）25（25）25 （161）（+）72 （162）(2)()() （163）18（3） （164）（24）6 （165）（57）（3） （166）（） （167）（42）（6）（168）（+）（） （169）（）9 （170）0.25（） （171）36（1）（） （172）（1）（4）（173）3（）() （174）0(3)(7) （175）3（） （176）（24）（6） （177） 2（518） （178）1（3）（） （179） （）（） （180）（）（） （181）（+）（） （182） 3.5 （0.5） （183） 1（1）1（7） （184）（） （185）（2）4 （
8、186）0.8+4.8（）2.2+0.8 （187）2（）（5）（188）（）（154） （189）（2.4） （190）15（113（1） （191）（5）（）5 （192） （+）（） （193） 130.34+（13）0.34 （194） 8（25）（5） （195）（13）（134）（）（196）（4）（5）+（4）3 （197）（1650+3）（2） （198）（0.5）（3）+6.755 （199）17887.21+43+5312.79 （200）（6）(4)+(32)(8)3 （201）()+|1|（202）（9）(4)+ (60)12 （203） ()1+() （204）|3|
9、10（15） （205）1（）2 （206）（23+1）（1）（7） （207）（820.04）（208）2 （ 209） （210） （211）2 （212） （213） （214） （215） （216）（217） （218） （219）+ （220）03 （221） （222）（223）(1) 0 （224）6+ （225）10+843 （226） （227）（10.5） （228）（229）4+6 （230） （231） +2+（6） （232）（-8）（-） （233）（） （234）23 （235）9 （236）36（237） （238）+（10.5）2（239）4+ （240）+
10、（241）（-5.3）-（+4.8）+（-3.2）-（-2.5）； （242）（243）-10+8（-2）2-3（-4）-15； （244）-14-（1-0.5）2-（-3）2（245） （246）（247） （248）（249） （250） （251） （252）（253）; （254）(x1)3(x1)=13x; （255）(x2)2(4x1)=3(1x).（256） （257）； （258） （259） （260） （261） （262） （263） （264）（265） （266） （267）（268） （269） （270）（271） （272） （273）（274） （275） （
11、276）（277）； （278）； （279） ； （280） 其中 .（280） 其中 .（281） 已知 ，求.（282） ； （283）；（284）； （285）（286）； （287）；（288）（289） （290）（291）求单式、的和。（292） （293）（294） （295）（296），其中（297）当时，求代数式的值。（298） （299）（300） （301）先化简，再求值。（302）其中（303）； （304）；（305）； （306）.（307）17(2-3y)-5(12-y)8(1-7y)； （308）3x-26+6x-9=12x+50-7x-5；（309）15-(
12、7-5x)=2x+(5-3x) （310）+8x=+4（311） （312）4(2y+3)=8(1-y)-5(y-2)；（313） （314）（315） （316）（317） （318）（319） （320）（321）已知x=2是方程2xk1=6的解，求k的值。（322） （323）（324）如果方程的解是，求的值.（325）已知等式是关于的一元一次方程（即未知），求这个方程的解.（326） （327）（328） （329）（330）已知是关于的方程 的解，求的值。（331）当时，代数式的值是10，求当时，这个代数式的值。（332）（1）当m为什么值时，代数式的值比代数式的值大5？（333）当
13、x=3时，代数式的值是7，当x为何值时，这个代数式的值是1？（334）已知方程的解与关于的方程的解相同，求的值.（335）如果方程的解与方程的解相同，求式子的值 （336）（337）（338）（339）（340）已知，若，求的值；当取何值时，小； （341）已知是关于的一元一次方程，试求的值，并解这个方程。（342）若，求的值。（343）若关于求的值。（344） （345）来源:学+科+网（346） （347）（348）y=1是方程的解，求关于x的方程的解。（349）方程的解与关于x的方程的解互为倒数，求k的值。（350） （351） （352） （353） （354） 设，当为何值时，与相等
14、？（355） （356）（357） （358） （359） （360） （361） （362） （363） 3(x1)2(2x1)12； （364） 5(x8)56(2x7)； （365） 3(y7)294(2y)22； （366） ； （399）（400） （401）（402） 2(x2)5(x9)2(x2)； （403） ； （404） （405） 15x10x1032 ； （406） （407） ； （408） 5x428； （410）初一上册数学计算题1、我国研制的“曙光3000超级服务器”,它的峰值计算速度达到403,200,000,000次/秒，用科学计数法可表示为 ( ) A.
15、4032108 B. 403.2109 C. 4.0321011 D. 0.403210122、下面四个图形每个都由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是 （ ）3、下列各组数中，相等的一组是 （ ） A-1和- 4+(-3) B. |-3|和-（-3） C. 3x22x=x D. 2x+3x=5x24.巴黎与北京的时差是-7（正数表示同一时刻比北京早的时数），若北京时间是7月2日14：00时整，则巴黎时间是 （ ） A.7月2日21时 B.7月2日7时 C.7月1日7时 D.7月2日5时5、国家规定存款利息的纳税办法是：利息税=利息20%，银行一年定期的利率为2.25%，今小磊取出一
16、年到期的本金及利息时，交纳了4.5元利息税，则小磊一年前存入银行的钱为 A. 1000元 B. 900元 C. 800元 D. 700元 （ ）6、某种品牌的彩电降价30%后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台售价为 （ ） A. 0.7a 元 B. 0.3a元 C. 元 D. 元7、两条相交直线所成的角中 （ ） A.必有一个钝角 B.必有一个锐角 C.必有一个不是钝角 D.必有两个锐角 8、为了让人们感受丢弃塑料袋对环境造成的影响，某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量，结果如下（单位：个）：33 25 28 26 25 31.如果该班有45名学生，根据提供的数据估计本
17、周全班同学各家总共丢弃塑料袋的数量约为 ( ) A.900个 B.1080个 C.1260个 D.1800个9、若关于x的方程3x+5=m与x2m=5有相同的解，则x的值是 ( ) A. 3 B. 3 C. 4 D. 4 10、已知:m + 3+3(n-2)2=0,则m n值是 ( )A. 6 B.8 C. 9 D. 9 11. 下面说法正确的是 ( ) A. 过直线外一点可作无数条直线与已知直线平行 B. 过一点可作无数条直线与已知直线垂直C. 过两点有且只有二条直线 D. 两点之间，线段最短.12、正方体的截面中，边数最多的多边形是 （ ） A四边形 B.五边形 C.六边形 D. 七边形二
18、、 填空题13、用计算器求4（0.23）+（-2）4时，按键的顺序是 14、计算5136=_ 15、张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a份报纸，以每份0.5元的价格售出了b份报纸，剩余的以每份0.2元的价格退回报社，则张大伯的卖报收入是_.16、 已知：如图，线段AB=3.8，AC=1.4，D为CB的中点， A C D B 则DB= 17、设长方体的面数为f, 棱数为v，顶点数为e，则f + v + e =_.18.用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律拼成若干个图案： 则第（4）个图案中有白色地面砖_块；第n （1） （2） （3） 个图案中有白色地面砖_块.19. 一个袋中有白
19、球5个，黄球4个，红球1个（每个球除颜色外其余都相同），摸到_球的机会最小20、一次买10斤鸡蛋打八折比打九折少花2元钱,则这10斤鸡蛋的原价是_元.21、你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下面的草图所示：第一次捏合后 第二次捏合后 第三次捏合后 这样捏合到第 次后可拉出128根细面条。22、若x=1时，代数式ax3bx1的值为5，则x=- 1时，代数式ax3bx1的值等于三、 解答题23.计算 36（ ）2 (2)30.5(1.6)2(2)2 14（abc2a）3(6a2abc) 9x6x2
20、3(x x2),其中x=224.解方程 = 1 (x1)=2 (x2) （ x+5）4+3=2 =1.625. 在左下图的9个方格中分别填入-6，-5，-4，-1，0，1，4，5，6使得每行、每列、斜对角的三个数的和均相等.26. 在一直线上有A、B、C三点， AB=4cm，BC=0.5AB，点O是线段AC的中点，求线段OB的长度.27某校学生列队以8千米/ 时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度是12千米/时，从队尾出发赶到排头又回队尾共用了3.6分钟，求学生队伍的长28某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书，捐书情况如下表：每人捐书的册数 5 10 15 20相应的捐书人数 17 22 4 2根据题目中所给的条件回答下列问题：（1）该班的学生共 多少名； （2）全班一共捐了 册图书；（3）将上面的数据成制作适当的统计图。