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1、二年级读书主题班会活动教案策划人姓名： 二零XX年XX月XX日二、活动内容：熟读 、背诵学校生必背古诗20首以及三字经选段，课外阅读学校推举的以及自己宠爱的课外读物。三、活动构想：1、开拓“班级读书角”2、开展“班级故事会”，故事大王，读书明星、背诵明星评比。3、每周一次的读书活动。（周四下午放学后）4、背诵诗词竞赛。5、开展“读一本好书，交一个伴侣”，“换一本好书，交一个伴侣”活动。6、学期末评出“读书明星”四、活动方案：（一）、开拓“班级读书园地”1、在各班文化环境中布置 “读书角”。2、在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星”（二）、开展“班级故事会”1、各班在班级中利用朗读课的时间，
2、乐观开展读雷锋的故事爱迪生的故事、安徒生童话等，讲故事活动。2、结合我们班级的每日语文课前一个成语的活动，开展“比一比，看谁知道的成语多”和讲成语故事的竞赛。3、各班在自己班上进行选拔赛，评比五名口语表达力气较强的班级“故事大王”。4、12月份班级进行读书沟通。（三）、每周一次的读书活动每周四下午放学后，组织全班同学在校课外阅读三特别钟，并完成读书卡。读书卡内容包括所读书的书名；b、摘录最宠爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写体会，进一步提高阅读的效率。（四）、利用假期和在家时间，读背古诗70首，（五）、开展“读一本好书，交一个伴侣”，“换一本好书
3、，交一个伴侣”活动、本学期每名同学完成必读书一本和老师推举书两本。2、依据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推举给其它同学，同学之间交换阅读。（六）班级“读书明星”评比1、每月评出“阅读之星”（依据读书卡的完成状况），加星嘉奖。2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的嘉奖。3、对获得“读书星”和“阅读之星”的同学进行综合评定，选出班级的“读书明星”。五、规定阅读时间、每周两节的统一阅读课。、每周一个下午的阅览室自由阅读。、一天在校的三读诵读：每天早读分钟的师生共同阅读；每天上午第一节语文课前分钟大声诵古诗说名著时间。听读：周一至周五早上到校后和大课间，广播站为同学读儿童文学作品、名著等。默读：每天中午同学到校后分钟的自主阅读；每天下午课外活动的分钟的自由阅读。、每晚一次的家庭阅读总之，通过开展“书香班级”读书工程，让同学养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴伴同学健康欢快地成长！