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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流二年级第一次月考试卷分析【精品文档】第 3 页二年级语文第一次月考试卷分析一、基本情况本次试卷出题范围是第一、二单元，试题量适中，难度适中。主要以课文的知识为主，总目标是“掌握基础知识，突破各种能力。”二、总体成绩分析人数总分平均分优秀率及格率最高分最低分25199579.872%90%9826三、整体水平分析1、多音字：此题基本上都做得很好，但仍有一小部分学生丢分，基础差记忆不牢固。2、看拼音写汉字：大部分学生书写正确，得分率高，但个别学生因为基础差得分较低。3、辨字组词：这道题得分率高，但仍有个别学生丢分较大。4、把词语补充完整：此题考查的是学生对所
2、填词语的理解以及词语的正确搭配，此题得分率高。5、选词填空：此题出示的词语是两组近义词，个别学生对所出示的词语不理解，所以出现了混填现象，导致错题。6、句子重组：此题丢分较大，只有少部分学生做对。大部分学生没有掌握做题方法，盲目地去做，导致丢分大。7、句子换个说法：此题基本上都能拿满分，但仍有个别学生丢分，完全不知怎么做。8、标点符合我会用：此类题型学生练习较多，所以得分率很高。9、古诗：此题主要考对两首古诗的记忆及理解，大部分学生都能做对，但有个别的学生写错字，导致丢分。10.按原诗文填空：有部分学生不会填，有的填上了字写错了。也就对课文内容掌握不扎实。11、课外阅读：此题考查的是学生对简单
3、短文的阅读理解，获取有用信息的能力。但也有一部分学生由于平时不注意学习，掌握阅读方法和训练的少，原本是很容易的问题都不能找到正确的答案。四、反思1、继续重视识字和积累。本次考试基础知识部分得分不太理想，这说明基础知识掌握的不好。对此我们不能有所松懈，必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度。2、立足课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本培养学生的基本阅读能力。3、稳定优生提高中等生抓紧差生优生继续巩固，并更加提高；对于另一部分有潜力可挖的中等生应多花些精力，让他们走进优生的行列；对于差生采取多鼓励的方式，督促他们对基础知识的掌握，循序渐进。四、改进措施：1应注重学生良好习惯的培养。加强书写的指导与规范。2、多读多练，掌握答题方法，因此，教师重在方法指导。3、平时通过说话指导和互相评改，同时把说的写下来，加清标点。讲评，重鼓励，多看到孩子们身上的闪光点，激发学生的说写欲望，从而提高学生的说和写能力。4、重视积累，平时教学时应做到在理解的基础上进行积累，会背，会写，人人过关，尤其重视学困生的辅导。以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，但还是希望通过这次的分析，给以后的教学工作有一定的促进作用。