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1、人教版八上英语单词表人教版八年级美术下册教学工作计划人教版八上英语单词表人教版八年级美术下册教学工作计划 美术是素质教育中必不可少的部分，本册八年级美术教材以提高教生的艺术素养弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养教生的探究精神和实践能力为着眼点，把浏览评述与绘画手工制作生活实践结合起来，从而达到开启心智提升志趣陶冶情操，增强民族意识培养爱国情感和审好心识的目的。xxxx小编精心为大家整理人教版八年级美术下册教学工作计划，希望对你有帮助。人教版八年级美术下册教学工作计划篇1 二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学
2、习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育思品教育能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。 二教材简析 二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索改革，利于学生学习兴趣的培养。
3、 三单元重点难点分析 欣赏重点： 1通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。 2引导学生欣赏评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。 难点：1提高学生自主欣赏的意识和能力。 绘画重点： 1发展学生想象力创造力，进一步熟练彩笔油画棒等的表现技巧。 2启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 难点：1鼓励学生大胆想象创造，真实的表现出自己的真情实感。 2引导学生仔细观察生活周围的事物，细致充分地在作品中表现出来。 手工重点： 1运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。 2运用橡皮泥及相关材料，
4、进行简单的泥塑制作。 难点：1由简单的平面折纸逐步转为立体造型。 3如何细腻立体表现泥塑造型。 四教学尝试 小组合作学习中，学习习惯意识的培养。 五教学措施： 针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施： 1以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。 2培养学生良好的美术学习的习惯。 六教学进度 周次课题 第1课纸片插接 第2课重重叠叠 第3课点线面 第4课漂亮的包装纸 第5课五味瓶 第6课得奖啦 第7课美丽孔雀 第8课叶子上的小血管 第9课漂亮的花边 第10课脚印的联想 第11课蔬果变变变 第12课小鸟的家 第13课动物的故事 第14课友谊卡 第15课家乡变了
5、样 第16课我的老师 第17课会爬的玩具 第18课电脑美术复制翻转画花边 第19课娃娃家 第20课五彩缤纷的生活 人教版八年级美术下册教学工作计划篇2 授课人：杨满元 新的学期，为了更好的提高教学质量，根据新课程标准的教学要求，特制定教学计划如下： 一学情分析： 初二年级有8个班，学生经过七年级的美术学习，对美术的认识有了一定深度，学生的审美意识有所提高，因此，在这基础上可以更好的进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差，起步慢，因此要着重抓基础训练，使他们在快乐的玩耍中掌握技术和技能。 二教材分析： 本册教材按内容分析，大致可以归纳为四个单元。第一单元属于欣
6、赏与评析，欣赏鉴赏讨论评述课第二单元是造型与表现即绘画创作课第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：立体纸模型篆刻第四单元是以视觉传达设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。 三教学的主要任务和要求： 1欣赏与评述：通过欣赏感受，认识和评述古今不同美术作品在形象直观的表现方面的特点，以及多种表现手法。本册主要欣赏文艺复兴时期的美术作品，使学生了解西方美术作品的悠久历史和辉煌的艺术成就。 2造型与表现：本册主要开始接触了结中国画，了解中国画的基本知识，引导学生体验水墨画的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，认识美术的文化性与历史继承性。 3设计与应用：认识设计艺术及其主要几
7、个类别，本册主要通过纸板座椅设计，生活用品设计，通过纸质材料制作作品感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。 4视觉传达艺术：通过欣赏现代绘画作品的色彩搭配和现代居室的色彩搭配，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达的实用性和美感。 四教材的重点和难点： 1欣赏与评述：由于学生的年龄的特点和地域的特征，对于西方文艺复兴时期的美术作品，他们会感觉距离自己较为遥远，对于西方绘画艺术的表现形式不是很好理解，要是学生对其伟大成就有充分认识，就需要通过多样的教学形式和知识内容的拓宽，使学生产生浓厚兴趣。 2造型与表现：强调学生的实践性和趣味性，充分调动学
8、生积极性，使学生亲身体验水墨画的独特韵味，充分发挥各自的想象，做到因势利导人尽其才。对水墨画的体验，使学生体会到中国文化的独特魅力，从而起到培养学生的爱国热情。 3设计与应用：利用纸的各种立体组合关系，设计制作具有现代感的造型美观新颖色彩和谐的生活用品。了解生活用品设计的美感，掌握设计的基本规律，即功能性与美观性的统一，实用性与品位性的统一。激发学生的创造灵感，增强敢于创造的信心，体会创造的乐趣。使学生更加关注丰富多彩的生活，关注生活中的设计，学习了解设计中的各种造型因素，从而提高学生的审美情趣，培养创造意识，体验生活的乐趣。 4视觉传达艺术：学生体验不同的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用
9、色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。让学生学会多角度的欣赏美术作品，能够分析美术作品中色彩的象征意义。发展学生有个性的表现能力，并把所学色彩知识大胆运用到实践当中去。 五主要工作及措施： 1全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。 2在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。 3根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知
10、识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 4提高学生对生活自然以及美术作品的观察能力审美能力鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼动脑动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美 素质。 教学进度安排表 周次起止日期教学内容 182893制定教学计划 294910文艺复兴的颂歌 3911917美术是人类文化的造型解体 4918924墨与彩的韵味 5925101笔墨的情趣 6102108国庆放假 71091015一版多色的版画810161022纸版的联想坐椅设计 910231029纸的立体组合生活用品设计101030115现代绘画的色彩搭配111161112居室
11、的色彩搭配1211131119 1311201126 141127123 151241210 1612111217 1712181224 1812251231 191117 人教版八年级美术下册教学工作计划篇3 一学生现状分析： 针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉
12、到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。 二教学内容分析： 1)课本分析 本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交流语言第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现第三单元让人们的生活更美好第四单元我们的画展第五单元视觉传达设计作品欣赏。 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画版画素描淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计视觉传达设计为主。 2)单元分析 第一单元属于欣赏与评述，欣赏鉴赏讨论评述课。 第二单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计学会认识产品设计室内装饰品的设计产品设计的鉴别与选择等。 第四单元是
13、以画展安排展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。 第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。 三教材中重点难点： 本册教材的二三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品环境艺术设计等。 四工作目标 1通过欣赏感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。 2通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征造型语言和表现方法有初步的认识。 3进一步认识设计
14、艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。 4能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己宣传集体宣传学校运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划筹备，集体布置一个美术展览。 5通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。 五主要工作及措施 1全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。 2在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。 3根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 4提高学生对生活自然以及美术作品的观察能力审美能力鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼动脑动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。 六工作安排表(略) 7