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1、幼儿园大班数学练习题幼儿园大班保教计划 幼儿园学期计划3篇幼儿园大班数学练习题幼儿园大班保教计划幼儿园学期计划3篇 具体而言，保教是指在托幼园所社会福利机构及其他保育机构中，对婴幼儿进行保健养育和教育。下面是范文xxxx小编整理的幼儿园大班保教计划幼儿园学期计划3篇，供大家参考幼儿园大班保教计划幼儿园学期计划3篇幼儿园大班保教计划幼儿园学期计划1 一基本情况分析 经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了一定的进步，各种能力都有一定的提高。表现在：能较好地遵守各项活动常规大部分幼儿能积极使用普通话交往口语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙
2、饰，团结同伴乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响集体教学活动有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演极个别幼儿需要促进和别人沟通交往的能力等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境合作意识和大胆表现自己等方面。 二具体目标 (一)健康领域 1身体健康，经常保持积极愉快的情绪。 2生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。 3具有初步的自
3、我保护意识和自我保护能力知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。 4积极自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。 5动作协调灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。 (二)社会领域 1快乐主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。 2主动友好礼貌地与同伴交往，会互助合作分享，谦让，有同情心。 3学习解决交往中出现的问题。 4理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。 5乐于接受任务，主动为集体为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。 6能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心
4、知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。 7乐于使用学习文明礼貌用语。 (三)语言领域 1乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。 2安静有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。 3能清楚连贯地表达自己的看法想法能大胆地回答问题。 4喜欢听故事朗诵诗歌看图书欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述模仿表演等形式来必须一些优秀有趣的文学作品。 5对周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。 6坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。 (四)科学领域 1
5、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。 2能有目的有顺序连续地运用视听闻触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题寻求答案。 3关注生活中常见的科学现象，细心专心地进行观察操作实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现观察和探索的过程结果。 4喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类比较推理。 5了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源，关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。 (五)艺术领域 1能发现和感受环境生活和艺术作品中节奏旋律色彩形状的美，丰富感性经验。 2喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用
6、各种艺术形式表现自己的情感和经验。 3乐于参加舞蹈歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。 4乐于使用各种工具材料费旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象 5乐于与同伴一起进行娱乐表演创作等艺术表现活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。 (六)家长工作 通过开放半日活动家访与家长交谈家长园地家长会等，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，让家长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。 幼儿园大班保教计划幼儿园学期计划2 一基本情况分析 经过幼儿园
7、两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动大部分幼儿能积极使用普通话进行交往口语能力和动手能力都有较大的进步幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。 二具体目标 (一)保育工作 1自己穿脱衣服，折叠衣服。 2会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。 3多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣
8、服的整洁。能自己折叠被 4不舒服能及时告诉老师。 5根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。 6做好预防秋冬两季传染病的工作。 措施 1餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。 2教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。 3利用儿歌故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。 4进行空气消毒工作。 (二)健康领域 1身体健康，经常保持积极愉快的情绪。 2知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。 3生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。 4具有初步的自我保护意识和自我保护能力知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。 5积极自动参加体育活动，能探索和掌握多种
9、运动器械的使用，有一定的创造性。 6动作协调灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。 7和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。 8有事能主动告诉老师。 措施 (一) 1通过体育游戏和体育课。 2各科渗透情感教育，培养开朗性格。 3开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。 (二)社会领域 1快乐主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。 2主动友好礼貌地与同伴交往，会互助合作分享，谦让，有同情心。 3学习解决交往中出现的问题。 4理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。 5乐于接受任务，主动为集体为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。 6能感
10、受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。 7乐于使用学习文明礼貌用语。 措施 1通过教师节重阳节等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。 2在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理收拾玩具的习惯。 3鼓励幼儿做自己力所能及的事。 4联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。 (三)语言领域 1乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。 2安静有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。 3能清楚连贯地表达自己的看法想法能大胆地回
11、答问题。 4喜欢听故事朗诵诗歌看图书欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述模仿表演等形式来必须一些优秀有趣的文学作品。 5周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。 6坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。 措施 1鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。 2创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。 3通过语言课故事儿歌看图讲述等学习说完整的句子。 4通过小小播报员，让幼儿讲述自己的新闻。 (四)科学领域 1积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。 2能有目的有顺序连续地运
12、用视听闻触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题寻求答案。 3关注生活中常见的科学现象，细心专心地进行观察操作实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现观察和探索的过程结果。 4喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类比较推理。 5了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。 措施 1自然角认知区投放可操作性材料，供幼儿观察探索。 2日常生活中学习数的加减，学习比较分类排序等方法。 3在科学活动中，让幼儿通过看听闻操作等进行观察探索。 (五)艺术领域 1能发现和感受
13、环境生活和艺术作品中节奏旋律色彩形状的美，丰富感性经验。 2喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。3乐于参加舞蹈歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。 4乐于使用各种工具材料费旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象 5乐于与同伴一起进行娱乐表演创作等艺术表现活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。 措施： 1设置表演角，提供表演的材料，让幼儿自由表演。 2美工区投放剪刀，各种废旧材料，培养幼儿创造力，动手能力和对美的感受力。 3通过唱歌律动歌表演舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。 4通过唱歌比赛，绘画比赛培养幼儿的绘
14、画和音乐感受力。 篇三：大班保教工作计划(1295字) 一情况分析 我们幼儿都是原中班直接升入大班的大部分幼儿能较快适应新集体但由于换了新老师和新同伴开学第一周有个别幼儿有不安现象通过我们耐心细致的安慰他们也都能较快稳定情绪投入到学习活动中。 通过两年的幼儿园学习生活幼儿各方面的能力都有了一定的进步有较强的口语表达能力自理能力交往能力大部分幼儿有很强的探索学习愿望喜欢问为什么大部分幼儿能关心集体爱护操作材料和玩具活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方个别幼儿饮食习惯差挑食现象严重进餐速度缓慢而且有一部分幼儿午睡习惯差自己睡不着还要影响其他幼儿。针对以上不足我们在幼儿的一
15、日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育希望通过一学期的努力使幼儿各方面的能力都有一定的进步。 二主要任务 本学期我园申请了江苏省优质园的评估因此本学期的教育教学工作重点主要是围绕着创省优质园展开的。根据园务计划认真深入的学习领会贯彻纲要思想结合大班幼儿的实际情况根据幼儿学习的兴趣需要以及大班幼儿的年龄特点开展丰富多彩的教学课程探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导策略。 (一)保育工作 1学习幼儿园一日工作双常规培养幼儿良好的卫生健康习惯严格按照作息时间的安排组织活动保教结合保证幼儿的生活正常进行。大班老师互相配合互相督促共同做好班级的各项保教工作保教结合做到分工不
16、分家。 2加强安全工作根据大班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患拟定学期安全工作计划并严格实施。提高幼儿的安全意识学习基本的自我保护方法确保幼儿在园愉快健康安全地成长。 3把好接送关预防走失冒领等。做好药物记录工作配合保健室做好幼儿体检预防接种疾病宣传工作。 4根据大班幼儿的实际情况对个别生活自理较差的幼儿家园配合进行教育培养采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼增强幼儿体质。 5根据季节的更变及时和家长配合增减幼儿的衣服被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病提高出勤率。 (二)教育工作 1根据大班幼儿的年龄特点开展形式多样的教育教学活动关注幼儿的
17、兴趣挖掘生活化的园本课程。 2注重爱的情感教育提倡人文关怀丰富幼儿的情感培养幼儿团结谦让互助友爱关心弱小协作的品质。 3加强环境的教育影响作用力争使幼儿成为环境的主人真正做到把环境留给孩子把空间归还幼儿自主分配自由墙阅读区自然角体育角区域材料等充分利用幼儿及家长的资源加强环境与幼儿的互动使幼儿真正成为学习的主人。 4加强幼儿学习习惯学习方法的培养如坐姿站姿握笔书写姿势阅读倾听等学习习惯。 5家园共育方面创设形式多样的家园联系栏定期更换内容根据教育教学需要增设更换栏目发动家长参与联系栏的管理鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作切实关注幼儿的成长利用家长资源鼓励家长走进课堂。 6做好幼小衔
18、接工作培养良好的学习习惯和态度为上小学做好充分的准备。 幼儿园大班保教计划幼儿园学期计划3 一生活活动： 1坚持带手帕，衣着整洁，愉快入园，主动接受晨检，有礼貌地向老师问好，幼儿园大班常规计划。 2能迅速正确地洗手，会正确使用餐具，会用筷子，愉快文明的进餐。 3值日生协助保教人员收拾餐具，清扫地面。 4幼儿养成定时大小便的习惯，且大便自理，便后正确洗手。 5使用自己的口杯喝水，做到活动过后口渴时随时饮水，不浪费水。 6能安静就寝，睡姿正确。 7幼儿独立较迅速有序地穿裤，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。 8能独立迅速地整理床铺。 二户外活动及早操： 1积极参加老师组织的户外活
19、动。遵守规则。 2会根据气温活动量及时增减衣服。 3掌握基本动作：走跑跳爬攀登钻投掷和拍皮球跳绳等 4做操时，动作到位正确，有节奏，会调节步频和距离。 三集中教育活动： 1举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。 2基本形成正确握笔书写看书的良好习惯。 3在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的指导启发下，逐渐养成动脑动手和手脑并用的习惯。 4积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。 四区角活动： 1懂得不越区活动。 2能在各区角内安静活动，互不干扰。 五游戏： 1在游戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。 2正确使用玩具道具，爱惜玩具。 3在游戏中遇到困难，初步能积极思考，想办法克服。在角色游戏中会扮演角色，遵守游戏规则，丰富游戏情节。 4较迅速地整理收拾玩具材料和场地。 5愉快地参加自己喜爱的游戏活动体育活动或其它活动。 9