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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流两三位数除以一位数的口算教案设计【精品文档】第 5 页两三位数除以一位数的口算教案设计教学过程：一激情导入师：同学们你们听说过国际果蔬博览会吗？投示有关课件并介绍国际果蔬博览会（果蔬博览会是国际性的一大盛会。第一届国际果蔬博览会于2000年10月在咱们山东省的烟台市召开，此后每年10月份都要在烟台市举办一次。烟台市全国闻名的果蔬大市，烟台苹果、莱阳梨久负盛名。）师：今天就让我们一起去看一看这个国际果蔬博览会吧。二：自主学习，合作探究师：仔细观察国际果蔬博览会的现场，你发现了哪些数学信息？生:3天接待了96个客户。4天签订了480万元的销售合同。师：根据这
2、些数学信息，你能提出什么数学问题？生：平均每天接待了多少个客户？平均每天签订了多少万元的销售合同？活动一：师：同学们提出的问题都非常好，首先我们来解决第一个问题：平均每天接待了多少个客户？（投示课件）师：要解决平均每天接待多少个客户？应该怎么样列式？同学们写在自己的练习本上，师下去巡视。师：哪位同学来回答一下？生：963师：（投示课件963）为什么要用除法？生：要求平均每天接待了多少个客户，就是把96平均分成3份，求其中的一份，所以用除法来计算(认学生的时候一定要让他们说出来)。师：那963怎样口算呢？请同学们先思考一下，再把你的想法和同桌交流一下，生交流，师巡视，并适当的引导下学生。师：哪位
3、同学愿意把你的想法和大家分享一下？（如果生都说用笔算计算，师就说：我们已经学过用竖式计算了，那除了用竖式计算，我们也可以用口算来解决）。生：摆小棒的方法903=30,63=2,30+2=32。（生说到这种方法的时候，师投示课件，并再指生说一遍，教师板书，然后师再结合摆小棒的方法再解释一遍这种算法。）9个十除以3等于3个十，6个一除以3等于2个一，3个十和两个一组成32。（生说到这种方法的时候师要投示课件）师：老师发现，这几种方法其实都是把963转化成了咱们以前学的整十数和一位数的口算除法，方法非常巧妙！下面就让我们来试一试这四道题目（教师投示课件633=， 484= ，844=，999=）。指
4、生回答，并说算法。活动二：师：同学们我们继续来解决第二个问题：平均每天签订了多少万元的销售合同？怎样列式？生：4804师：怎样计算？生独立计算并和同桌交流下算法，师下去巡视并作适当指导。师：哪位同学说说你的想法？生：4004=100,804=20,100+20=120（生边说边板书）48个十除以4等于12个十，也就是120。师：以上几位同学的方法都非常的好，都是把4804转化成了咱们以前学过的整百数和整十数的口算除法。下面我们就来试试这四道题目（教师投示课件6402=，3603=，8404,4202=）。指生回答，并说算法。师：手指黑板板书，对比两个解决问题的算法，揭示课题并板书：两三位数除以
5、一位数的口算。师：那两三位数除以一位数该怎样计算呢？生讨论一下，指生回答，并作小结：就像同学们说的一样，我们在计算两三位数除以一位数的口算时，可以把三位数和两位数转化成整百、整十数的口算除法来进行计算。活动三：巩固练习师：同学们拿出已经准备好的题卡1，看谁能又快又准的算出来。生做在题卡上，师下去巡视。师选一位同学的题卡进行投影，在校正答案的同时，指两名生说说算法。师：看来同学们都已经熟练掌握了两三位数除以一位数的口算方法，下面就让我们再来巩固一下，拿出题卡2，在计算的同时，对照一下上下两个算式，你有什么发现？师选一位同学的题卡进行投影，在校正答案的同时，指两名生说说算法。生回答，师适当小结：我们能根据第一个算式快速的算出来第二个算式。