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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流分析化学C课程教学大纲【精品文档】第 8 页分析化学C教学大纲一、课程基本信息课程中文名称分析化学C课程英文名称Analytical Chemistry, C课程类别必修适用专业工艺、应化、材料、生工、食品、质量、酿酒、制药等理工科各专业开课学期第3学期总 学 时32总 学 分2先修课程无机化学、高等数学、无机化学实验、大学物理并修课程分析化学实验、有机化学、有机化学实验课程简介分析化学是工科院校化学工程与工艺、制药工程等专业重要的基础课程之一。通过本课程的学习，要使学生掌握酸碱滴定、沉淀滴定、重量分析法、氧化还原滴定、配位滴定的基本原理和分析方法；理解
2、实验中的数据记录、处理和误差分析。同时与分析化学实验相结合，使学生建立起严格的“量”的概念，具备化学实验操作的基本能力和化学分析与检测的初步能力；培养学生自己动手和观察、分析、解决问题的能力以及严肃认真、实事求是的良好作风。建议教材李慎新, 卢燕, 向珍等. 分析化学 M. 北京: 科学出版社, 2014. 参考书1 华东理工大学等分析化学教研组编. 分析化学(第六版) M. 北京: 高等教育出版社, 2009.2 武汉大学编. 分析化学(第五版) M. 北京: 高等教育出版社, 2006. 3 华中师范大学编. 分析化学(第四版) M. 北京: 高等教育出版社, 2011. 4 李龙泉, 朱
3、玉瑞, 金谷等. 定量化学分析(第二版) M. 合肥: 中国科学技术大学出版社, 2005. 5 分析化学手册(第一分册和第二分册) M. 北京: 化学工业出版社, 2000.二、课程目标1、掌握酸碱滴定、沉淀滴定、重量分析、氧化还原滴定、配位滴定基本原理和分析方法；理解实验中的数据记录、处理和误差分析；2、与分析化学实验相结合，使学生初步建立起严格的“量”的概念；具备化学实验操作的基本能力和化学分析与检测的初步能力；3、通过本课程的学习，培养学生观察、分析、解决问题的能力；4、培养学生严肃认真、实事求是的良好作风。三、课程目标、教学目标与毕业要求对应关系毕业要求毕业要求指标点对应课程目标教学
4、目标毕业要求1：知识结构1-1 掌握专业相关学科的基础知识和基本理论。课程目标1目标1：掌握酸碱滴定、沉淀滴定、重量分析、氧化还原滴定、配位滴定基本原理和分析方法；理解实验中的数据记录、处理和误差分析。目标2：与分析化学实验相结合，使学生初步建立起严格的“量”的概念；具备化学实验操作的基本能力和化学分析与检测的初步能力。目标3：通过本课程的学习，培养学生观察、分析、解决问题的能力。目标4：培养学生严肃认真、实事求是的良好作风。毕业要求2：能力结构2-1 能够将数学、物理和化学等自然科学知识和专业知识用于解决专业领域的复杂工程问题。课程目标1、2、32-2 能够应用数学、自然科学和工程科学基本原
5、理分析复杂工程问题，并获取有效结论的能力。课程目标1、2、32-3 能够基于科学原理并采用科学方法对专业工程问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据，得到合理的结论。课程目标1、2、3毕业要求3：素质结构3-1 具有人文社会科学素养，社会责任感，能够在专业工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。课程目标43-2 具有自主学习的能力和终生学习的意识，有不断学习和适应社会发展的能力。课程目标3、4四、教学基本要求和教学内容（一）绪论与滴定分析概述1、基本要求了解分析化学的任务、作用，明确本课程的学习要求，熟悉分析方法的分类法、滴定分析的基本概念和滴定分析的基本计算。2、主要内容：滴定分
6、析基本概念；滴定分析法分类；滴定分析对化学反应的要求；标准溶液的配制与标定；滴定分析计算。3、重点与难点重点：滴定分析基本概念、滴定分析法分类、滴定分析对化学反应的要求、标准溶液的配制与标定、滴定分析计算。4、作业或报告作业1：滴定分析计算34题。（二）误差和数据处理1、基本要求熟悉误差产生原因、分类及消除方法；了解随机误差的正态分布；理解测定值的准确度与精密度概念及其表征；熟悉提高分析结果准确度的方法；掌握有效数字及其修约规则。2、主要内容系统误差与随机误差的产生原因、特点；准确度与精密度的表示：误差、偏差、标准偏差的计算；准确度与精密度的关系；提高分析结果准确度的方法；随机误差的正态分布；
7、可疑值的取舍；有限次测定数据的统计处理；有效数字及其修约和运算规则。3、重点与难点(1) 重点：系统误差与随机误差的产生原因、特点；误差、偏差、标准偏差的计算；可疑值的取舍；有限次测定数据的统计处理；有效数字及其修约规则。(2) 难点：随机误差的分布；有限次测定数据的统计处理。4、作业或报告作业2：误差和偏差12题，可疑值的取舍与有限次测定数据的统计处理23题，有效数字修约和运算12题（三）酸碱滴定法1、基本要求掌握溶液中酸碱平衡关系及有关组分浓度、分布系数的计算;熟悉酸碱滴定的基本原理，强酸、强碱相互滴定和强碱滴定弱酸的滴定曲线，滴定突跃pH值的计算；理解酸碱指示剂指示原理；熟悉指示剂的选择
8、原则；了解酸碱滴定误差；掌握直接滴定和分布滴定的条件；掌握典型酸碱滴定法的应用实例。2、主要内容分布系数和分布曲线；溶液平衡基本关系物料平衡、电荷平衡、质子条件；酸碱溶液pH的计算；酸碱指示剂及变色原理、变色范围；酸碱滴定曲线；滴定突跃；指示剂的选择；一元弱酸（碱）准确滴定和多元弱酸（碱）分步滴定的条件；酸碱滴定法的应用及计算。3、重点与难点(1) 重点：酸碱溶液pH的计算；酸碱滴定曲线；滴定突跃；指示剂的选择；一元弱酸（碱）准确滴定和多元弱酸（碱）分步滴定的条件；酸碱滴定法的应用及计算。(2) 难点：酸碱溶液pH的计算；酸碱滴定法的应用及计算。4、作业或报告作业3：分布系数1题，溶液平衡基本
9、关系1题，pH计算23题，酸碱滴定及其应用35题。（四）配位滴定法1、基本要求了解EDTA及其与金属离子配合的特点；掌握稳定常数、不稳定常数累积稳定常数和逐级稳定常数的概念和关系；熟悉副反应系数和条件常数的计算；理解配位滴定原理；理解配位滴定的酸效应曲线；了解金属指示剂的作用原理；掌握金属离子准确滴定的判据，了解提高配位滴定选择性的方法；掌握配位滴定的应用和计算。2、主要内容EDTA的分析特性；稳定常数和不稳定常数；配位平衡中各组分的分布；EDTA配位滴定中的副反应和副反应系数；条件稳定常数：EDTA的酸效应及酸效应系数、共存离子效应及效应系数、金属离子的副反应和副反应系数、条件稳定常数；配位
10、滴定曲线；影响配位滴定突跃的因素；配位滴定终点指示原理及常用指示剂选择；金属离子准确滴定和分别滴定的条件；提高配位滴定选择性的方法；配位滴定的滴定方式及计算。3、重点与难点(1) 重点：副反应系数及条件稳定常数的计算；滴定过程中pM的计算；影响突跃范围的因素；准确滴定、分别滴定的条件判据；提高配位滴定选择性的方法；配位滴定的滴定计算。(2) 难点：副反应系数及条件稳定常数的计算；滴定过程中pM的计算；配位滴定终点指示原理及常用指示剂选择。4、作业或报告作业4：稳定常数1题，副反应系数和条件稳定常数12题，配位滴定及其应用35题。（五）氧化还原滴定法1、基本要求了解条件电极电位的意义及其影响因素
11、；理解氧化还原滴定中电极电位和离子浓度的变化规律、滴定曲线、电位突跃；了解氧化还原指示剂及变色原理和选择原则；了解氧化还原滴定法中的预处理方法；熟悉高锰酸钾法、重铬酸钾法、碘量法的原理及其应用；掌握氧化还原滴定法结果计算。2、主要内容条件电极电位的定义及其影响因素；影响氧化还原反应速率的因素；氧化还原滴定预处理；滴定曲线；影响滴定突跃大小的因素和氧化还原指示剂；氧化还原滴定的主要方法及应用和计算：高锰酸钾法、重铬酸钾法、碘量法等。3、重点与难点(1) 重点：滴定过程中计量点电位及突跃范围的计算；影响滴定突跃大小的因素；氧化还原指示剂的选择；高锰酸钾法、重铬酸钾法、碘量法的原理及其应用；氧化还原
12、滴定计算。(2) 难点：条件电极电位的定义及其影响因素；滴定过程中计量点电位及突跃范围的计算；氧化还原滴定计算。4、作业或报告作业5：条件电极电势13题，KMnO4法2题，K2Cr2O7法12题，碘量法23题。（六）重量分析法和沉淀滴定法1、基本要求了解重量分析对沉淀的要求；熟悉提高沉淀纯度的措施和晶形沉淀的形成条件；掌握莫尔法、佛尔哈德法的原理及应用，了解法扬司法的原理及应用；掌握重量分析和沉淀滴定的结果计算。2、主要内容重量分析法（沉淀法）对沉淀形式和称量形式的要求；影响沉淀纯度的因素及提高沉淀纯度的措施和晶形沉淀的形成条件；重量分析结果的计算；银量法的分类；滴定曲线；影响滴定突跃的因素；
13、莫尔法、佛尔哈德法和法扬司法的原理、指示剂、滴定条件和应用。3、重点与难点(1) 重点：影响沉淀纯度的因素及提高沉淀纯度的措施；重量分析结果的计算；莫尔法、佛尔哈德法和法扬司法的原理、指示剂、滴定条件和应用。(2) 难点：重量分析结果的计算；莫尔法、佛尔哈德法和法扬司法的原理与滴定条件；沉淀滴定计算。4、作业或报告作业6：重量分析法23题，沉淀滴定法23题。（七）定量分析的一般步骤1、基本要求熟悉取样的基本原则；了解样品的采集与制备过程；熟悉常见样品的分解方法；了解测定方法的选择原则。2、主要内容采样的基本原则，样品采集方法及制备；试样的分解原则及常见方法；分析方法的选择。3、重点与难点重点：
14、样品采集的基本原则及方法；常见样品的分解方法。4、作业或报告作业7：无。其他教学要求及内容（八）期中测试安排2学时，考试内容和形式由任课教师根据授课情况确定。五、参考学时课程总学时：32学时其中理论教学：32学时，实验：单独开课序号主要内容参考学时1（一）绪论与滴定分析概述32（二）误差和数据处理43（三）酸碱滴定法64（四）配位滴定法65（五）氧化还原滴定法56（六）重量分析法和沉淀滴定法47（七）定量分析的一般步骤28（八）期中测试2合计32六、教学方法1、课程教学以课堂讲授为主，结合实验、作业等方式进行，理论和实际结合；2、课程的具体教学由任课教师按照本教学大纲要求撰写课程实施大纲，实施
15、教学活动。七、考核评价课程考核包括考勤、作业、实验和期末闭卷考试。考核方式评价评估课程目标评估毕业要求考勤5-15%（总分100分）旷课一次扣10分，迟到一次扣5分，累计超过总课时的1/3者，取消考核资格。作业10-20%（总分100分）每次作业按A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D、E共10个等级（根据作业的次数，进行相应等级扣分），未交作业一次扣10分。1，2，3，41-12-12-22-33-13-2期中测试10-20%（总分100分）对学生平时的学习情况进行及时评价和跟踪。滴定分析基本知识：10-25分 误差和数据处理：15-20分 酸碱滴定法：20-35分 配位滴定法：20-35分1，2，3，41-12-12-22-33-13-2期末考试60%（满分100分）滴定分析基本知识：5-15分误差和数据处理：5-15分酸碱滴定法：15-25分配位滴定法：15-25分氧化还原滴定法：15-25分重量分析和沉淀滴定法：10-15分1，2，3，41-12-12-22-33-13-2八、成绩评定最终成绩=平时成绩40%+期末考试成绩60%其中：平时成绩包括出勤情况、作业完成情况和期中考试成绩，其中期中考试成绩的占比不得低于总评成绩的10%，即不得低于平时成绩的25%。