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1、 主要是主要是学习方法学习方法不当，不当，会直接导致了要走多一会直接导致了要走多一些弯路，既浪费了时间，些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习后还使自己丧失了学习的信心。的信心。掌握科学学习方法掌握科学学习方法一、学习方法的重要性一、学习方法的重要性动动笔，动动脑 将1至100的所有偶数相加，和是多少？2)(项数末项首项nS250)1002(2550思考：通过计算你得了什么启示？思考：通过计算你得了什么启示？掌握学习方法掌握学习方法, ,可以节省学习时可以节省学习时间和提高学习效率间和提高学习效率方法方法 事倍功半事倍功半事半功倍事半功倍掌握学习方法
2、掌握学习方法, ,可以提升自信心可以提升自信心 神仙听说有位聪明却贫困的孩子，便找到了这个神仙听说有位聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子，想帮助他。神仙手一指旁边的一个小石头，孩子，想帮助他。神仙手一指旁边的一个小石头，小石头立即点化成了小金块，神仙将这金子送给那小石头立即点化成了小金块，神仙将这金子送给那小孩。小孩子摇头表示不要，神仙顺手便把一块大小孩。小孩子摇头表示不要，神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块，小孩子还是没要。这时神石头变成了一个大金块，小孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这下孩子仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这下孩子该满足了。可是孩子仍然不要，
3、神仙便责问道：该满足了。可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙孩子不慌不忙地回答：地回答：“我要你的手指，要你的点金术。我要你的手指，要你的点金术。”（1 1）这个贫困的孩子为什么不要金块金山，要）这个贫困的孩子为什么不要金块金山，要神仙的点金术？神仙的点金术？（2 2）这个故事对你的学习有何启示？）这个故事对你的学习有何启示？未来的文盲不再是不识字的人未来的文盲不再是不识字的人 ，而是没有学会学习的人。而是没有学会学习的人。 阿尔文阿尔文托夫托夫斯斯学习方法不管是在现在还是在学习方法不管是在现在还是在未来都很重要未来都很重要你
4、有哪些好你有哪些好的学习方法，的学习方法，能和大家共能和大家共享吗？享吗？二、正确的学习方法二、正确的学习方法 正确的学习方法是人类智正确的学习方法是人类智慧的结晶，它具有科学性和慧的结晶，它具有科学性和普遍适用性，它适合我们每普遍适用性，它适合我们每一个人和每个学科。一个人和每个学科。1 1、做好学习计划，科学安排学习时间、做好学习计划，科学安排学习时间2 2、集中注意力、集中注意力专专 注注（1 1）学习时不分心，不想别的事；）学习时不分心，不想别的事；（2 2）排除与学习无关的干扰；）排除与学习无关的干扰；（3 3）自我暗示保持持久的注意。）自我暗示保持持久的注意。 你看一眼就能你看一眼
5、就能记住下面这串数记住下面这串数字吗？字吗？18161412108642规律记忆法规律记忆法3 3、培养记忆力、培养记忆力 记忆力是一种重要的学习能力，记忆力是一种重要的学习能力，没有记忆力就没有知识面。没有记忆力就没有知识面。如何培养记忆力？如何培养记忆力？艾宾浩斯艾宾浩斯遗忘曲线图遗忘曲线图曲线说明了什么，我们应该怎么做？曲线说明了什么，我们应该怎么做？比一比比一比下面的词汇谁记得快下面的词汇谁记得快,并说明并说明记忆方法记忆方法(1分钟分钟)。 犀牛犀牛 兰花兰花 蒜苗蒜苗 玫瑰玫瑰 茉莉茉莉 芹菜芹菜 猴子猴子 铅笔铅笔 橡皮橡皮 洋葱洋葱 狮子狮子 直尺直尺归类记忆法归类记忆法开心擂
6、台开心擂台3：在在1分半钟内背出分半钟内背出=3.1415926535897932384626，看能背到小数点后几位。看能背到小数点后几位。山巅一寺一壶酒，尔乐山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。杀不死，乐而乐。记忆的方法：记忆的方法：一是加强过度学习，以保持较长时一是加强过度学习，以保持较长时间的记忆间的记忆二是归纳整理学习材料，以便记忆二是归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容学习过的内容三是练习自我追忆，以强化记忆三是练习自我追忆，以强化记忆4 4、学会搜集、整理、运用信息、学会搜集、整理、运用信息我们获得知识的渠道有哪些？我们获得知识的渠
7、道有哪些？课堂、互联网、报刊、影视、博课堂、互联网、报刊、影视、博物馆、社会实践、旅游等物馆、社会实践、旅游等我们应该学会自己收集、整理信息，并我们应该学会自己收集、整理信息，并培养运用信息解决问题的技能。培养运用信息解决问题的技能。5 5、善于运用互联网进行学习、善于运用互联网进行学习互联网的学习资互联网的学习资源丰富多彩，远源丰富多彩，远程教育已成为许程教育已成为许多人学习的有机多人学习的有机构成部分。构成部分。我们我们要培养网上学习要培养网上学习的能力，提高学的能力，提高学习的效率。习的效率。正正确确学学习习的的方方法法做好学习计划，科学安排学习时间做好学习计划，科学安排学习时间培养记忆
8、力培养记忆力提高收集、整理、运用信息的能力提高收集、整理、运用信息的能力集中注意力集中注意力善于运用互联网进行学习善于运用互联网进行学习不正确的学习方法：不正确的学习方法：我用这些状元的学习方我用这些状元的学习方法就一定能取得好成绩。法就一定能取得好成绩。你认为呢？你认为呢？ 传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路的样子，结
9、果没有学好，但又忘却了自己原来的样子，结果没有学好，但又忘却了自己原来的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大笑话。笑话。思考：思考：你对这个故事有何感想？你对这个故事有何感想？学习有法学习有法 学无定法学无定法贵在得法贵在得法寻找开启自己学习之门的钥匙寻找开启自己学习之门的钥匙早起型早起型太阳高高挂型太阳高高挂型夜猫子型夜猫子型独自学习？独自学习？合作学习？合作学习？阅读学习？阅读学习？听他人讲解？听他人讲解？自己动手自己动手只有适合自己的方法，才是最好的方法只有适合自己的方法，才是最好的方法。学习的方法是多种多样的，在不同的学学习的方法是多种多样的，
10、在不同的学习阶段，学习方法可能会有所不同。习阶段，学习方法可能会有所不同。最重要的一点，最重要的一点，我们不能照搬别人的方法，我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特点，理解问题的思而应根据自己的性格特点，理解问题的思维特点去探索适合自己的学习方法。维特点去探索适合自己的学习方法。“授人以鱼，不如授之以渔，授人授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。解一生之需。” ” 老子老子 爱因斯坦成功的秘诀：爱因斯坦成功的秘诀： 成功成功= =勤奋勤奋+ +正确的方法正确的方法+ +抓紧时间抓紧时间 希望同学们在掌握科学方希望同学们在掌握科学方法的同时，通过艰苦奋斗，创法的同时，通过艰苦奋斗，创造性地造性地总结和运用适合自己的总结和运用适合自己的学习方法学习方法，从而获得成功。，从而获得成功。40 结束语结束语