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1、小学一年级语文教案世界多美呀备课第二课时一、复习导入1 今天我们继续学习（读题） 世界多美呀 。2 复习词语来看看这些词语，你会读吗？出示词语（第一行，你来！你来读第二行！最后一行，你来！ ）我们一起来读！每个词语读一遍！过渡：通过上节课的学习，我们知道了“世界多美呀”这句话是谁说的？这节课就让我们和小鸡一起，去把美丽的世界看个够！二、学习第一自然段1把书本打开，翻到 101 页，自己读，课文的第一自然段。读完后想想，你知道了什么？2这是他知道的，你知道了什么？第一句：看图片：母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。你知道了什么？（小鸡要在鸡妈妈怀里睡许多天。 ）许多天我们一起来读好这句话。第二句：看
2、图片：蛋壳里的小鸡先是睡着的，读下去-后来它醒了，看见四周黄乎乎的。从这句话中，你知道了什么？先是后来看见四周黄乎乎的，为什么小鸡会看见四周都是黄乎乎的？（因为在蛋壳里，都是蛋黄）我们一起来读好这句话。如果你是小鸡，在蛋壳里睡了那么久，醒来后，看见四周黄乎乎的，你会想什么？（整个世界都是黄色的呀！ ）小鸡和你想的一样，第三句：于是小鸡想引读(出示：整个世界都是黄色的呀！)这句话该怎样读？评价：我们看见了，整个世界都是黄色的呀！你读得真好，小鸡觉得很好奇。3、师：谁能把第一段连起来读一读？评价：你真是一只可爱的小鸡！我们一起来读读第一段。三、学习第二自然段。过渡：蛋壳里的世界是黄乎乎的，蛋壳外的
3、世界又是怎么样的？课件出示第二自然段。1、自读第二自然段。蛋壳外的世界是怎样的？请你把小鸡看到的景象说给同桌听听。同桌交流。谁愿意说给大家听？（出示：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。 ）随机贴板书：蓝湛湛谁能读好这个词？真蓝啊！多漂亮的蓝啊！蓝得水汪汪的！放到句子里读读看！天空离我们又高又远，看上去那么蓝，这就叫“蓝湛湛” 。小鸡还看到什么？学生说。绿茵茵一起来读好这个词语！你们看， （图片展示）这就是绿茵茵的树木。还有什么景物也是绿茵茵的？小朋友知道得真多。看，小草绿茵茵的，多好看啊！我们来看碧澄澄的小河。 （图片展示）碧澄澄的小河是怎样的？贴：碧澄澄多美丽的世界啊，能
4、把这句话读好就更了不起了。先自己练习练习，再读给大家听听。指名读，评价多美呀！我们一起美美地读好这句话：（出示：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的）3、师：小鸡是怎样看到这么美丽的世界的呀？生：小鸡是用它的小尖嘴把蛋壳啄开才看到这么美丽的世界的。出示：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。一起读这句话。师：那我们来学学小鸡啄蛋壳，看谁学得最像。谁愿意上来演演小鸡啄蛋壳的情景呢？指名一组上来表演，评价：你认为谁表演得最好？小鸡在蛋壳里，要是我们缩着身子啄蛋壳，就更像了！（你们做小鸡啄蛋壳，老师来给你们配音。 ）师：小鸡们啄得可真卖力啊，那你能告诉大家你在啄蛋壳的时候有什么
5、感受呀？这只小鸡说一说。你也来说一说。师：说得真好，还没有出壳的小鸡力气很小很小，外面的蛋壳是很硬很硬的，要用嫩嫩的小尖嘴啄破蛋壳是多不容易的事啊！带着你的感受，读给大家听听吧。指名朗读评价：啄呀啄呀，老师听出来了，小鸡用了很长时间！（谁再来试试？再次指名读。 ）啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。一起学着他的样子来读！读：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。小结：小鸡的确用了很多力气、很多时间呀！可它成功了！我们一起来读第三段，把蛋壳啄破吧！四、细读第三自然段过渡：看到这么美的景色，假如你是蛋壳中的小鸡，你会怎样做？（学生说）小鸡跟你们一样，迫不及待地想钻出来啦！1、我们来读读第三段。2
6、、原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。现在你就是急着要出壳的小鸡了，跟你的好朋友一起演演看，你是怎么钻出壳的？钻出来时你心里是怎么想的？老师问小朋友小鸡终于破壳而出了！它可高兴了！3带着这种心情读好这一段！指名读，相机评价。读得真好！4我们一起来读好这一段！读第三自然段。过渡：小鸡在蛋壳里的时候以为“整个世界都是黄色的呀！ ”他把蛋壳啄出一个小小的洞眼，往外一看，才明白“原来世界这么美丽呀！ ”出壳后的小鸡又想出去看看，外面的世界一定更美丽！小鸡走呀看呀，看到世界这么美丽，它在说什么呀？五、细读第四自然段1、谁来读第四自然段？指名朗读
7、，其余同学闭上眼睛想象画面。你看到了什么？带着脑海中的画面朗读给大家听。多美呀！ （点击多媒体出示一幅大自然风景图）2小鸡走出蛋壳，还会看到什么呢？（小组合作，拓展说话）说省略号：你来做小鸡，找你的好朋友说一说。(播放欢快的音乐，师巡视了解、指导)交流。3、日子一天天地过去了，小鸡边走边看，边看边走，尽情地欣赏着大自然的美，让我们随着它的脚步，一起去看看吧！多媒体放图片啊世界多美呀！4让我们拿起课本，把课文美美地读一遍！六、学写生字，培养习惯1下面学习两个生字。出示本课的生字鸡、乎，认读。2交流书写笔画。鸡： “又”变点， “鸟”的横要写到点的下面。第六笔是竖折折钩，在转折处顿笔，再转向左斜。 （左右结构的字要注意左右的组合。 ）乎：最后一笔是竖弯钩，起笔要轻，行笔时微向右弯曲，收笔处和起笔处在一条垂直线上。3学生在习字册上认真书写，轻柔的写字音乐提醒注意写字姿势)七、布置作业：1、说一说：请你留心观察大自然，把看到的美丽世界向同学说一说。2、画一画：小朋友们，世界那么美，我们用笔把它画下来，好吗？3、写一写：世界多美呀！让我们把美丽的世界写下来吧！八、板书：蓝湛湛绿茵茵世界多美呀碧澄澄