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1、 一年级一年级 5 5 分钟口算分钟口算 一年级三分钟简短故事一年级三分钟简短故事 5 5 篇篇一：一年级三分钟简短故事时长时短的三分钟“请在 3 分钟之内默写好 10 首古诗。”汤老师下了任务。“啊？”大家一听，都惊讶地望着老师，教室里静得让人害怕。我们好不容易回过神来，许多同桌开始窃窃私语。“怎么可能完成呢？”“怎么会有这样的要求呢？”直到汤老师说：“预备，开始。”同学们不得不埋头默起古诗。我一紧张，脑海里一片空白，一首古诗也记不起来了。我在心里大骂脑子里的古诗库：平时倒背如流，怎么到紧要关头，就一句也不出现了呢？就在这时，汤老师说：“也可以抄书上的。”我听了，好像看见一丝曙光，翻开书本，
2、抄了起来。刚抄了一首诗，听到汤老师无情地说：“停！时间到！”我们听了，只好放下手中的笔。“3 分钟长吗？”“太短啦！”同学们齐声回答。汤老师又发令了：“起立，行队礼 3 分钟。”我迅速站起来，想，这个任务简单多了，不过 3 分钟时间嘛，一眨眼就过去了。可是我的手一下子就酸了，好象过了很长时间，3 分钟怎么还没有到呢？我的手越来越酸，酸的都直不起来了。趁老师不注意的时候，我立刻把手放下来，甩了一下，然后再举回去。怎么还没有到时间呢？我已经吃不消了，只见汤老师看了一下表，说：“还有一分钟。”我们听了，异口同声地大叫：“啊！”我呆了，想：刚才写古诗，时间走那么快，敬队礼怎么就这么慢呢？“时间到！”“
3、啊！”同学们叫了一声坐下来，不住地甩着酸痛的手。“3 分钟短吗？” 老师问。第 1页 共 4页“不短！” 3 分钟时间到底是长还是短呢？是人的心理在作怪呢。比如，我们高兴的时候，会觉得时间过得很快，而难过的时候，又觉得度日如年了。二：一年级三分钟简短故事一分钟我能做什么一分钟我能做什么今天，我学了第 7 课一分钟 ，里面的元元因为多睡了一分钟，而迟到了20 分钟。虽然一分钟只有 60 秒，但是在一分钟里，我能做完很多事，如：制作一个手工、骑自行车绕花园一圈，还能做完 5 道口算、记住三个单词。所以我们应该向那些伟大的科学家，如：爱因斯坦、牛顿学习，善于利用点点滴滴的时间，成为会思考的人。三：一
4、年级三分钟简短故事积累每一个 5 分钟他从小兴趣广泛，梦想能在文学、音乐方面有所建树。在哥伦比亚大学教书时，他仍未放弃梦想。但繁重的工作使他无法抽出整块时间来创作。尽管他为自己找到了“没有时间”的理由，但梦想始终拨动心弦，让他无法释然。几度彷徨后，他想起了儿时的钢琴老师爱德华。那时，爱德华得知他每天都空出完整的几小时来练琴，便建议他一定要养成另一种习惯只要有几分钟空闲，就拿来练琴。“步入社会后，每天不会再有这么长的空闲时间供你支配。你得把练习时间分散在一天中，弹琴就成了日常生活的一部分，才可以持之以恒地弹下去。”爱德华说。当时，他对老师的话并不理解，现在却豁然开朗。此后，就算只有 5 分钟，他
5、都会坐下来写一两句诗歌。他很快就积攒了一些稿子。在坚持了无数个“5 分钟”后，他写下了一本诗集。后来，他又用一个一个“5 分钟”去创作长篇小说，去练习钢琴。终于，他成就了自己的梦想。他就是美国近代诗人、钢琴家及教育家厄斯金。学会利用零碎时间，化零为整，让“没有时间”不再成为借口，为梦想找到实现的道路。四：一年级三分钟简短故事我的校园生活故事我的校园生活故事第 2页 共 4页光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已在学校这个温暖的大家庭里生活了五年。蓦然回首，无数美好的回忆浮现在眼前一、第一次背上小书包“家慧，快起床，快起床！”妈妈催我起床。我揉了揉惺忪的睡眼，突然想起，今天我将正式踏入校门。全部、一切
6、，都要做到完美！“同学早！”校门口礼仪队员亲切的问候让我受宠若惊。“哥哥姐姐好”我鞠了一个躬，甜甜地回答他们。可是礼仪队员却一个个笑了起来。咦，他们为什么要笑呢？算了，不管了。于是，我昂首挺胸，踩着步伐，走进校门。礼仪队员笑得更欢了，可我无暇顾及，因为这里的建筑，让我产生了浓浓的新奇感高低不平的教学楼，宽敞的红塑胶跑道，苍翠欲滴的树木，色彩斑斓的花草。我的眼睛都要长在这些学校建筑物上了。不管怎么说，还是有些陌生。差点跟丢了带我去教室的老师“这里就是你的教室了。”“老师再见！”“嗯。”来到教室门口，看到“一一零”这几个字，是那样的神圣，是那样的威武。教室门口，还站着一位带着甜美笑容的女老师，她就
7、是杨老师。“进去自己找位置坐下”“好的”我高兴地点着头，进了教室。我开始渐渐熟悉这里。我选了第一排的一个位置，旁边坐着一位女同学。我学着那位女同学的样子把手平行叠在一起，放在桌上。过了一会儿，我觉得气氛有些尴尬，想找一个话题，和那位女同学聊一聊。我左思右想，目光落到了她的衣服上：“这.这呃.那个.今今天不不用穿校服！”女同学面不改色：“我穿了也没关系呀！”啧啧，好有公主范儿！我心里想着。但后来，就是这位“小公主”，成了我最好的朋友。接下来参观校园。我至今还记得杨老师让我们排队时和我们讲的话：“矮的在前，高的在后，男生右边，女生左边，看看前后，记一下你在什么位置。”我这矮个不假思索地站在了女生列
8、第一个。排好队，参观校园，“这是音乐教室，这是美术教室，这是操场，这是教学楼，这是食堂，这是厕所，这是办公室。”转了一圈后，我们回到教室。什么，要做自我介绍！？杨老师的命令如同一颗原子弹，投入我原本平静第 3页 共 4页无澜的心湖。大家你看看我，我看看你，面面相觊。谁都希望有几个“敢死队”站出来介绍自己。而我，就是打头的那个队员。我再三思考，颤颤巍巍地举起了手：“杨老师，我”未等我说完，杨老师就高兴地说：“来来来，上来做自我介绍。同学们，掌声鼓励！”听着同学们雷鸣般的掌声，我突然后悔了。世上没有后悔药，爆发吧，小宇宙“呃。我.我叫张家慧，今年”诶？话说我是 6 岁呢，还是 7 岁？杨老师看我迟
9、疑了，连忙小声提醒我：“6”“6 岁！”我继续说。“我很喜欢。练字，我已经认识 1000 多个字了！我还会背弟子规！呃哦，对，弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。”背了几句，我意识到我太五：一年级三分钟简短故事三年级作文童话故事 400 字 浪费时间的小猪三年级作文童话故事 400 字 浪费时间的小猪森林里有一只小猪，一只穿着花衣服的小猪，这只小猪要上学了。第一天早晨，小猪还躺在床上，猪妈妈看见了，大声吼道：“小猪，快给我起床，不然，不然，我自己先去上班了！”生气的猪妈妈都说不清话了。躺在床上的小猪听见了，吐了吐舌头，不在乎地自言自语：“怕什么！妈妈才不敢这样哩！”小猪说得很轻，但还是传到火冒三丈的妈妈耳朵里，猪妈妈立刻一个人走了。小猪慌了，他迅速起床，顾不上吃早餐，一溜烟地出了家门。小猪快跑到车站时，一辆公交车刚开走。小猪后悔地说：“要是早一分钟就好了。”小猪在车站等了很久，才等到一辆挤得满满的车子，他使出吃奶的劲儿好不容易挤上了车。车到了站，小猪急匆匆地跑下车，准备过马路。可是来不及了，绿灯刚刚变成红灯，小猪叹了口气说：“要是早一分钟就好了。”等到了班级，猪老师说：“小猪，你今天迟到了三十分钟！”小猪红着脸，回到了座位上，这才想起妈妈是为了自己好。从此，只要妈妈一叫，小猪就起床，从不迟到，养成了良好的习惯。第 4页 共 4页