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1、学习资料收集于网络，仅供参考学习资料初二数学复习提纲一、一次函数1、我们称数值变化的量为变量(variable)。2、有些量的数值是始终不变的，我们称它们为常量(constant)。3、在一个变化过程中，如果有两个变量x 与 y，并且对于x 的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值与其对应，那么我们说x 是自变量（ independent variable） ，y 是 x 的函数 (function)。4、如果当x=a 时 y=b，那么 b 叫做当自变量的值为a 时的函数值。5 形如 y=kx（ k 是常数， k0）的函数，叫做正比例函数（proportional function） ，其中 k
2、 叫做比例系数。6、形如 y=kx+b（ k，b 是常数， k0）的函数，叫做一次函数（linear function） 。正比例函数是一种特殊的一次函数。当 k0 时， y 随 x 的增大而增大；当k0 时， y 随 x 的增大而减小。7、每个二元一次方程组都对应两个一次函数，于是也对应两条直线。从“形”的角度看，解方程组相当于确定两条直线交点的坐标。二、数据的描述1、我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数（frequency ） ，频数与数据总数的比为频率。2、常见的统计图：条形图(bar graph) （复合条形图） 、扇形图 (pie chart) 、折线图、直方图 (histog
3、ram)。条形图：描述各组数据的个数。复合条形图：不仅可以看出数据的情况，而且还可以对它们进行比较。扇形图：描述各组频数的大小在总数中所占的百分比。折线图：描述数据的变化趋势。直方图：能够显示各组频数分布的情况；易于显示各组之间频数的差别。3、在频数分布(frequency distribution)表中：我们把分成组的个数称为组数，每一组两个端点的差称为组距。4、求出各个小组两个端点的平均数，这些平均数称为组中值。三、全等三角形1、能够完全重合的两个图形叫做全等形（congruent figures） 。2、能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形（congruent triangles） 。
4、3、全等三角形的性质：全等三角形对应边相等；全等三角形对应角相等。4、全等三角形全等的条件：三边对应相等的两个三角形全等。（SSS ）5、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。（SAS ）6、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。（ASA ）7、两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。（ AAS ）8、角平分线的性质：角平分线上的点到角的两边的距离相等。9、到角两边的距离相等的点在角的平分线上。四、轴对称名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4
5、 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料1、经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线(perpendicular bisector)。2、轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连接线段的垂直平分线。3、线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。4、由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换。5、等腰三角形的性质：6、等腰三角形的两个底角相等。（等边对等角）7、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、 底边上的高互相重合。 （三线合一）（附：顶角 +2底角 =180）8、如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。
6、（等角对等边）9、有一个角是60的等腰三角形是等边三角形。10、在直角三角形中，如果一个锐角等于30，那么它所对的直角边等于斜边的一半。五、整式1、式子是数或字母的积的式子叫做单项式(monomial) 。单独的一个数或字母也是单项式。2、单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数(coefficient)。3、一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数（degree ） 。4、几个单项式的和叫做多项式(polynomial)。每个单项式叫多项式的项(term)，其中，不含字母的叫做常数项 (constant term)。5、多项式里次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数。6、单项式和
7、多项式统称整式(integral expression_r)。7、所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。8、把多项式中的同类项合并成一项，即把它们的系数相加作为新的系数，而字母部分不变，叫做合并同类项。9、几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接；然后去括号，合并同类项。10、同底数幂相乘，底数不变，指数相加。11、幂的乘方，底数不变，指数相乘12、积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。13、单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。14、单项式与多项式相乘，就是用
8、单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。15、多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。pqxqpxqxpx)()(2平方差公式：22)(bababa完全平方公式：2222)(bababa2222)(bababa222)()(2)(cbcbaacbaabbcaccba222222同底数幂相除，底数不变，指数相减。任何不等于0的数的 0 次幂都等于1。六、分式名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - -
9、 - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料1、如果 A 、 B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B 叫做分式（ fraction） 。2、分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0 的整式，分式的值不变。3、分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。4、分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。5、分式乘方要把分子、分母分别乘方。)0(1aaann这就是说，)0(aan是na的倒数。6、分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程
10、的解。七、反比例函数1、形如 y=k/x （k 为常数， k0）的函数称为反比例函数(inverse proportional function)。2、反比例函数的图像属于双曲线（hyperbola ） 。当 k0 时，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内y 值随 x 值的增大而减小；当 k0 时，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每个象限内y 值随 x 值的增大而增大。八、勾股定理1、勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么222cba2、勾股定理逆定理：如果三角形三边长a,b,c满足222cba，那么这个三角形是直角三角形。3、经过证明被确认正确的
11、命题叫做定理(theorem) 。4、我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题。（例：勾股定理与勾股定理逆定理）九、四边形1、有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。2、平行四边形的性质：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等。平行四边形的对角线互相平分。3、平行四边形的判定：两组对边分别相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的四边形是平行四边形；两组对角分别相等的四边形是平行四边形；一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。4、三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。5、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。6、
12、矩形的性质：矩形的四个角都是直角；矩形的对角线平分且相等。7、矩形判定定理：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。对角线相等的平行四边形是矩形。有三个角是直角的四边形是矩形。8、菱形的性质：菱形的四条边都相等；菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。9、菱形的判定定理：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料一组邻边相等的平行四边形是菱形(rhombus) 。对角线互相垂
13、直的平行四边形是菱形。四条边相等的四边形是菱形。abS21（a、 b 为两条对角线）10、正方形的性质：四条边都相等，四个角都是直角。11、正方形既是矩形，又是菱形。12、正方形判定定理：邻边相等的矩形是正方形。有一个角是直角的菱形是正方形。13、一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形（trapezium ） 。14、等腰梯形的性质：等腰梯形同一底边上的两个角相等；等腰梯形的两条对角线相等。15、等腰梯形判定定理：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形。16、线段的重心就是线段的中点。17、平行四边形的重心是它的两条对角线的交点。18、三角形的三条中线交于疑点，这一点就是三角形的重心。19
14、、宽和长的比是)618.0(215约为的矩形叫做黄金矩形。十、数据的分析1、将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数(median) ；如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。2、一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数（mode ） 。3、一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差(range) 。4、方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小，就越稳定。5、数据的收集与整理的步骤：1. 收集数据 2. 整理数据 3. 描述数据 4. 分析数据 5. 撰写调查报告名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -