《2022年年临沂各区县教师招聘教育理论真题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年年临沂各区县教师招聘教育理论真题 .pdf（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2018 年 3 月 18 日山东省临沂市费县教师招聘考试教育理论真题一、下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1. 以下与“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”思想一致的做法是（）。A.张老师按照先讲原理，再讲例题，最后小结的顺序讲解勾股定理B.某校在实施德育时，既进行思想道德理论教育，又组织引导学生参加各种实践活动C.班主任王老师为充分了解每一位学生，对班上学生的个性特征、家庭背景、生活经历等作了详细分析D.新课改要求，教师要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能主动地学习2. 国家中长期教育改革和发展规划
2、纲要（2010-2020 年）提出，要把教育摆在优先发展的战略地位，这体现的是（）。A.教育与经济的关系B.教育和政治的关系C.教育与文化的关系D.教育改革与发展的战略目标3.李老师为了让学生理解“杠杆”这个概念，举了“定滑轮”的例子，这是利用了（）。A.上位概念 B. 变式 C. 反例 D. 比较4. 教师要对自己的教育教学活动持有一种“健康的怀疑”、主动地“问题意识”；提出“为什么”、“怎么做”的问题，以有效修正自己的教学工作。这是强调（）。A.师德修养 B. 行动研究 C. 反思能力 D. 教研能力5. 教师上课时让学生说出“杯子”的不同用途时，小明说：“可以用来养花。”说明小明的思维属
3、于（）。 A.功能固着 B. 定势心理 C. 发散思维 D. 墨守成规6. 教育法规定，每个人都必须接受九年制义务教育，各级各类学校都有统一的办学要求，同类同级别教育水准基本一致等。这体现了教育法的（）。A. 规范功能 B. 标准功能 C. 预示功能 D. 强制功能7.学生考试失利后，认为自己智商不够，作为教师，应该怎样教育学生进行正确地归因（）。 A.强调内部、稳定、不可控因素 B. 强调外部、稳定、不可控因素 C.强调外部、不稳定、不可控因素 D. 强调内部、不稳定、可控因素8. 下列有关课程评价的描述，错误的是（）。A.评价的对象是多元的B.评价是一个动态的过程C.评价应为课程改进指明方
4、向D.评价应强调甄别与选拔功能9. 备课是上好一节课的前提，以下工作不属于钻研教材的是（）。A.确立教材组织形式、课的类型、课的展开方式和进程B.弄清课程性质、课程基本任务C.掌握教科书的编写意图、组织机构D.广泛阅读教学参考书10. 某校在新生入校后组织了一次摸底考试，该校这样做的目的是进行（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价二、下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得分。（本题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）11.( 多选) 学生是教育实践活动的对象，既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑
5、造。学生自我改造和塑造主要是由以下特点决定的（）。A.发展性B. 能动性C.不成熟性 D. 主体性12.( 多选 ) 教师在教育过程中，如果正确利用“皮格马利翁效应”能达到意想不到的效果。以下能体现该效应的是（）。A.在德育过程中做到尊重与严格要求相结合B.相信每一位学生都有发展的潜能C.本着促进学生发展的原则，对学生操行评定以突出个性、鼓励为主D.促使学生产生高水平的情绪唤醒13.( 多选) 学生在解决问题时常常感到困难，造成这种现象的原因可能是由于问题（）。 A.抽象而不带具体情节 B. 具体而接近实际问题C.需实际操作的实际题 D. 不需实际操作的“文字题”14.( 多选) 中共中央国务
6、院在 2018 年 1 月发布了关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，提出不断提高教师的地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。其具体内容有（）。 A.明确教师作为国家公职人员特殊的法律地位 B.完善中小学教师待遇保障机制C.大力提升乡村教师待遇D.提升教师社会地位15.( 多选) 教师在实际教学过程中，经常需要用到直观的形式以促进学生对所学知识的理解，以下属于正确利用直观形式的是（）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 23 页 - - - - - -
7、- - - A.为给学生讲解恐龙的知识，在课堂上播放侏罗纪公园影片片段B.教师引导学生有目的观察直观对象C.不必关注直观对象呈现的时间顺序D.语言和直观形象相比，略显苍白，所以意义不大16.( 多选 )某女教师一向以严厉著称，对学生要求非常严格，学生私下给她起了一个外号：灭绝师太。该教师听说后非常生气，遂在班上大发雷霆，对学生大加训斥，该教师的做法（）。 A.不能体现教书育人 B. 没有做到为人师表 C. 不能很好关爱学生 D. 做到了严慈相济17.( 多选 )新课程改革确定了基础教育新课改的基本任务，明确了新课改的具体目标，实施要求，则形成这些观点的理论基础是（）。A.建构主义学习理论B.认
8、知同化论C.认知发现D.多元智能理论18.( 多选 )教师法第三十七条规定：“体罚学生，经教育不改的”教师有可能受到的处理有（）。A.行政处分B.治安处罚C.刑事处罚D.解聘19.( 多选 ) 素质教育要求重视学生创新精神的培养，以下培养学生创新能力的做法中，不正确的是（）A.指导学生进行用途扩散训练B.保护学生好奇心C.进行实验教学D.指导学生尽可能多地提出解决问题的方案，并做评价20.( 多选 )对派生地位的理解，正确的是（）。A.从长者方面获得C.长者的标准和期望对其影响很大B.由本身的成就水平决定D.属内部动机三、请对下列命题做出判断。（本题共 10 小题，每小题 0.5 分，共 15
9、 分）21. 我国最早实行义务教育是在 1986 年。（）22. 负强化就是惩罚。（）23. 学校的标语也是一种课程资源。（）24. “明知故犯”是学生缺乏道德观念的表现。（）25. 素质教育既强调合格率，也强调优秀率。（）26. 加强课程的综合性和实践性，重视实验课程教学与“藏息相辅”的理念一致。（27. 教师法规定，故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚，是丧失教师资格的唯一要件。（28. 最有利于学生团队精神形成的教学组织形式是分组教学制。（）29. 用“铜、铁、锌导电”的知识学习“金属导电”的知识属于总括学习。（）30. 新教师在教学时，更多的关注学生成绩，说明处在关注学生阶段。（）四、阅读材料
10、，回答问题。（本题共 2 小题，第一小题 2 分，第二小题 5 分，共7 分）（一）以下是一位教师在教学保持水土时的课堂教学结构：（1）学生通过观看长江流域发生特大洪水的录像提出问题；（2）为学生提供黄河上游的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想：“黄河水为什么会含有大量泥沙？”（3）为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证，自己试验验证自己所作的推想；（4）学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题；（5）通过阅读材料，结合前面研究，讨论怎样保持水土问题。请回答 31-31 题31. （1）该教师采用的是何种教学方式。（2 分）（2）该方式与传统的教学方法相比，有何积极意义？（
11、5 分）五、请按题目要求，进行论述。（本题共 1 题，每小题 8 分，共 8 分）32. 试述专家型教师和新教师的区别。2018 年 3 月 18 日山东省临沂市河东区教师招聘考试教育理论真题一、填空题 ( 共 10 题，每题 1 分，满分 10 分)1、当代关国人本土义心理学家马斯洛把人的需要按其先后顺序及强导顺序分为高低不同的层次。2、教师提供学生成绩的方式不恰当，对学生造成伤害，教师的行为侵犯了学生的3、在 17 世纪，对班次授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是4、对师生关系的认识不再是单纯意义上的“教师中心”或6、中华人民共和国义务教育法第三十条规定，教师
12、应当取得国家规定的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 23 页 - - - - - - - - - 6、新课程目标一般根据知识和能力，过程和方法，三个维度设计。7、中小学教师职业道德规范是最新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的和职业行为的基木要求。8、中小学教师职业道德规范第二条“爱岗敬业”中，教师要做到三个认真足:认真备课上课、认真批改作业、9、根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的，不得对未成年人和儿童实施体罚、
13、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。10、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的白我认识和反思能力，是教育能力。二、单项选择题( 共 20 题，每题 1 分，满分 20 分)11、新课程的课程价值观是( ) 。A 学生发展为本B.科学与人文交融C.回归生活世界D.民主化12、一个学校的教学质量的高低是由教师的水平，学校的设施，学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是( ) A.异因同果 B. 同因异果 C. 多因一果 D. 一因多果13、学校开展研究性学习活动的主要载体为 ( ) 。A.课题研究 B. 劳动技术 C. 社区服务 D. 信息技术14、让学校的每一面墙
14、壁都开口说话，运用哪一种的与方法( ) ? A.陶冶教育 B. 榜样示范 C.实际锻炼 D. 品德评价15、做好班主任工作的前提和基础是 ( ) A.组织和培养集体 B. 全面了解学生 C. 培养优良班风 D. 做好后进生的转化工作16、( ) 是现代师生伦理关系的核心要求。A 民主平等B.关心学生C.以人为本D.鼓励学生17、基础教育课程评价的根本目的在于( ) 。A.体现公平B.甄别与选拔C.展示激励D.促进发展18. 新课程把教学过程看作是( ) 。A.师生交往，积极互动，共同发展过程B.课程传递和执行过程C.教师的教与学生的学过程D.是知识传授与学生能力发展的过程19、教学关系是教师的
15、教与学生的学的统一, 统一的实质是( ) 。A.师生对话 B. 保护学生好奇心 C. 共同讨论 D. 课堂活动20、我国课程改革的基木理念是( 以学生发展为本培养环境意识以创新精神和实践能力培养为重点减轻学生学习负担A. B.O C.O D. 21、教育心理起源认为教育起源于( ) 。A.生产劳动 B. 模仿C.语言D.动物本能22、师德灵魂是 ( ) 。A.关爱学生 B 提高修养C.加强反思D.提高业务水平23、师德修养的历史继承性特点首先需要教师( ) 。A.从历史和文化中汲取精神营养，传欣和弘扬世界各民族职业道德B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德C.继承古代孔子、
16、孟子思想，传承儒家思想文化D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的根本主张。24、我国教育法规定，明知校舍或者教台教学设施有危险，而不采取措施，造:成人员伤亡或者重大财产损失的，行为人应承担( ) 。A.行政法律责任B.民事法律责任C.违宪法律责任 D. 刑事法律责任; 25、教师对学校或者其他机构侵犯其台法权益的，或者对学校或其他教有机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( ) ，作出处理。A.15 日内B.30 日内C.30 日后D.60 日内26 新修订的义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是( ) 。A.收学费、不收杂费B.收杂费
17、、不收学费C.不收学费、杂费D.不收书费、杂费27、教师不直接将学习内容提供给学生，而是给学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( ) 。A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.头脑风暴法28、我国教师法规定，教师是( ) 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 23 页 - - - - - - - - - A.国家公务员 B. 教育公务员 C. 教育职员 D. 专业人员29、在我国，明确提出实行学生中诉制度的法律是( ) 。A.中华人民共和国
18、教师法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国未成年人保护法30、某寄宿制小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车 5 分钟。5 分钟过后，可机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤应由谁承担责任( ) 。A.司机负责B.某寄宿学校负责C.可机和某奇宿学校共同负责D.司机和主某共同负责三、论述题 ( 共 1 题，满分 10 分)简要论述教师在教学中如何处理“预设与生成”的关系，并就你所教学科举例说明。答案：2018 年 3 月 18 日山东省临沂市莒南县教师招聘考试教育理论
19、真题一、判断题 ( 正确的在答题卡的相应位量涂“A”, 错误的涂“ B”。每题 04 分, 共12 分)1. 原始社会的教育与社会生活、生产劳动密切相连, 教育机会均等 ,没有性别差异 ,这与我们所倡导的教育全民化、教育民主化是一致的。（）2. 采取决定阶段是意志行动的中心环节, 是意志努力的集中体现, 其往往与克服困难相联系 , 与成功和失败的经验相联系。（）3. 学校管理者通过各种文化活动, 把师生员工的积极性引导学校目标所确定的方向上来, 使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动, 这指的是学校文化的导向作用。（）4. 桑代克用小鸡啄米 实验证明了学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错
20、误的过程。（）5. “建国军民 , 教学为先” , 这句话反映了教育与经济、文化的关系。（）6. 认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉, 它是影响态度与品德学习的内部条件之一。（）7“教育既有培养创造精神的力量, 也有压抑创造精神的力量, 甚至有的教育还在摧残儿童道德心灵。 这说明教育对人发展的主导作用是有条件的。（）8. 学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动的复杂性与创性。（）9. 中国古代所说的“一日为师, 终生为父”和西方中世纪所说的“牧师代表上帝的旨意”等 , 都明显地反映了师生关系的不平等性。（）10. 以直观感知为主的教学方法是指教师通过展示实物、
21、演示直观教具或组织教学性的参观等 , 使学生形成对事物的正确认识的方法, 这一类教学方法主要有演示法、参观法、实习作业法三种。（）11. 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上, 也称之为“基于问题的教学”, 其理论基础是建构主义教学理论。（）12. 记忆不是一下子完成的, 有三个基本环节: 识记、保持和再现( 再认 ) 。从信息加工的观点看 , 是记忆的编码、储存和提取的过程。（）13. 注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见, 不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为参与式领导。（）14. 国家中长期改革规划纲要把促进公平作为国家基本教育政策, 提出教育公平是社会公平的
22、重要基础 ,教育发展具有不平衡性。（）15. 在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个人身心发展具有不平衡性。（）16. 感觉和知觉同属于认识过程的初级阶段, 即感性认识阶段, 都是对当前事物的直接认识 ,都反映事物的外部特征和外部联系。（）17. 通过指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省、写座右铭等来提升学生道德方法称之为实际锻炼法。（）18. 鲁班发明锯、杜里埃发明内燃机汽化器说明功能固着是创造想象产生的重要条件。（名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整
23、理 - - - - - - - 第 4 页，共 23 页 - - - - - - - - - 19. 小学生阅读发展不平衡, 个体差异较大, 并且存在明显的性别差异, 女生优于男生。（）20. 近代社上会 , 教育从宗教中分离出来, 教育对象的普及化, 教育目的中增加造福社会的现实内容 , 这集中体现了教育的世俗化。（）21. 小学生的学习兴趣还不稳定, 比较笼统、模糊, 容易对学习的形式感兴趣并从中获得满足。（）22. 根据心理活动的倾向, 瑞士心理学家荣格将性格分为内倾型和外向型, 但多数人并非典型的内倾或6 外向 , 而是介于二者之间的中间型。（）23. 投射测验以弗洛伊德的人格理论为依
24、据, 相对于自陈式测验, 它对施测者的要求更高。（）24. 义务教育是以法律形式规定的, 适龄儿童和青少年必须接受的, 国家、社会学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。（）25. 奥苏贝尔认为, 发现是儿童的主要手段, 学生掌握学科基本结构的最好方法就是发现学习。（）26. 信度是效度的必要条件, 但不是充要条件, 要想一个测验的效度高, 其信度必须得高, 但信度高效度未必高。（）27. 有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移, 比如用黄金分割的原理为校报设计个页面 , 这种迁移是一种高路迁移（）28. 态度的结构包括态度的认知成分、态度的情感成分和态度的行为成分, 其中态
25、度的行为成分是态度的核心成分。（）29. 中华人民共和国教师法第二十九条规定, 教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇 : 定期对教师进行身体健康检查, 并因地制宜安排教师进行休养。（）30. 学习动机是学习活动顺利进行的必要条件, 学习动机对学生学习的作用主要表现在两个方面 : 影响学习进程、影响学习结果。（）二、单项选择题（每题的备选答案中，只有一项最符合题意，请将所选答案的字母填涂到答题卡相应位置。每题 0.5 分，共 20 分）31. “能不能接受教育和接受什么样的教育是区别社会地位的标志”，这集中体现了古代教育的（）特征。A.阶级性B.等级性C.刻板性D.象征性32. 提出教学的“
26、高难度、高速度、理论知识起指导作用的教学理论流派是（34. 美国著名心理学家马斯洛提出需要层次理论, 强调发展人的潜能:罗杰斯提出非指导性教学, 强调师生之间形成一种良好的、民主的伙伴关系。从教育目的的价值取向上来说, 他们属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.教育适应生活论D.教育准备生活论35. 我国唐朝时期已经形成了比较完备的官学系统, 比如“六学二馆”, 按教育制度的历史发展 , 这属于（）。A.制度化教育B.非制度化教育C.后制度化教育D.前制度化教育36. 为了讲好一堂课, 教师经常要“绞尽脑汁 地考虑教学方法的灵活运用及教学方法的有效组合 , 因为“教学有法 , 教无定法”。这
27、集中体现了教师劳动的（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D 连续性和广延性37. 记忆一段长材料时存在着明显的系列位置效应, 其中的前摄抑制属于（A 顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移38. 首次提出隐性课程概念的学者是（）, 被誉为 现代课程之父”的教育家是（）。A.杰克逊 , 泰勒B.博比特 ,泰勒C.博比特 ,杜威D.泰勒 , 斯塔弗尔比姆39 针对学习者的接受能力, 按照繁简、深浅、难易的程度, 使一科材料内容的某些基本原理重复出现, 逐步扩展教材编排方式是（）。A.直线式排列B.螺旋式排列C.分支平行排列D.综合式排列名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
28、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 23 页 - - - - - - - - - 40. 美国心理学家加德纳的多元智力理论认为: 人的智力是多元的( 包括语言智力、数理智力、空间智力、音乐智力等), 每个人都拥有这些能力, 只不过组合方式不同,导致了个体之间的差异。这一理论对教学原则提出的要求是（）A.直观教学B.循序渐进C.因材施教D.启发诱导41. 期末考试后 , 拿到考试成绩的小王将本学期的考试成绩与上一个学期进行比对,发现经过一个学期的努力, 学习成绩有了一个大的提高, 学习积极性大大增强。按照评价
29、所采用的的标准, 小王的评价是一种（）A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.群体内差异评价42. 我国明代东林党领袖顾宪成在无锡创办东林书院, 书院的精神强调“风声雨声读书声声声入耳 , 家事国事天下事事事关心”, 这在一定程度上反映了教育的（）A.政治功能B.人口功能C.经济功能D.文化功能43. 按照大脑半球优势理论, 负责运算推理、音乐欣赏的分别是（）。A.左半球、左半球B.左半球、右半球C.右半球、左半球D.右半球、右半球44. 在飞驰的列车上,透过车窗看到广告墙上一个非常有用的电话号码, 为了暂时记住这一电话号码 , 下列策略最适合的是（）。A.复述策略B.计划策略C.并
30、列学习D.结合学习45. 王老师在教育教学过程中, 注意培养学生良好的思想品德, 塑造学生健全人格, 形成学生的心智技能, 以发展眼光看待学生, 王老师这些做法充分体现了教师职业道德规范的（）。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.爱岗敬业46. 人们认为山东人身材魁梧、正直豪爽: 浙江人聪明伶俐、随机应变; 而一提到重庆女孩 , 首先浮现上脑海的就是“泼辣 二字 , 丝毫不顾其中是否被冤枉的“例外”。这属于社会知觉的（）。A.晕轮效应B.刻板效应C.系列位置效应D.投射效应47. 看到天空中的浮云, 我们会自然地想到: 向山峦 , 像奔马 , 像羊群 ;这属于（）A.无意想象B.有意想象C
31、.再造想象D.创造想象48. 在回答“大前天是星期五的前一天, 后天是周几 ?这一问题时 , 有人能很快给出答案, 而有人则需花费很长时间, 这反映了思维的哪一品质？（）C.思维的灵活性和敏捷性 D. 思维的逻辑性和形象性49“由两个 1 组成的最大数字是 11 。”“由三个 1 组成的最大数字是 111 ”由四个 1 组成的最大数字是多少?”许多高中生给出的答案是 1111, 而不容易想到是 11 的 11 次方 , 在这一问题的解决中问题解决的因素主要是（）。A.心向B.功能固着C.原型启发D.动机水平50. 动物园和旷野荒郊的老虎给人的情感体验是完全不同的, 这可以用（）作出A.理性情绪
32、理论B.合理宣泄理论C.外周情绪理论D.转移注意力理论51. 按照马斯洛需要层次理论, 王维的诗歌九月九日忆山东兄弟主要体现了下列哪种需要？（）A.归属与爱的需要B.审美的需要C.自我实现的需要D.尊重的需要52. 自我意识是个体对自己, 以及自己与周围事物的关系的意识, 对个体而言 , 其发展的顺序是（）A.生理自我一社会自我一心理自我B. 生理自我一心理自我一社会自我C.生物自我一心理自我一社会自我D.生物自我一生理自我一心理自我53. 教数学的王老师为了让学生每天都进行数学学习, 经常搞突然袭击: 不提前通知、不定期地进行数学测验 , 这与桑代克提出的哪一教学定律相违背?（）A.准备律B
33、.练习律C.效果律D.频因律54. 初中生小张的学习动机是为了取得一个好的成绩, 将来有一份好的工作: 小王的学习动机是为了获得老师的表扬和父母的奖励。两位同学的学习动机分别属于（）。A.认知内驱力 :自我提高的内驱力B.内部动机 : 外部动机C.自我提高的内驱力: 附属内驱力D.附属内驱力 : 自我提高的内驱力55. “不管犯多少错误或遇到多大困难, 仍能坚持学习、钻研, 往往主动地寻求挑战,不断提高。”以上描述是对下列（）定向的学生的描述。A.掌握目标B.成绩目标C.纪律目标D.人际目标名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
34、 - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 23 页 - - - - - - - - - 56. 自我效能感是指人对自己是否能否成功地从事某一成就目标的主观判断, 其最为重要的影响因素是（）A.个人自身的成败经验B.个人获得的替代经验C.个人体验的情绪唤醒D.他人的言语行为暗示57. 婴儿偶尔发出类似“妈”的声音, 妈妈便报以微笑和爱抚, 于是孩子会了叫“妈妈, 这是一种（）A.无条件反射B.经典性条件反射C.操作性条件反射D.人际目标58. 红楼梦中, 人物众多 , 关系复杂 , 为了便于读者阅读, 新版的红楼梦往往要附上一张主要人物关系表，制作人物关系表的学习策略属
35、于（）A.调节策略B.精加工策略C.资源管埋策略D.监控策略59. 小明背诵一首古诗, 从头到尾记了 8 遍就记住了 , 那么根据“过渡学习原理 , 记（）遍最经济高效。A.10 B.12 C.14 D.16 60.我国古代的“六艺”课程( 礼、乐、射、御、书、数), 古希腊的“七艺”课程(文法、修辞辩证法、算数、几何、天文、音乐), 属于（）A.学科课程B.综合课程C.拓展型课程D.隐性课程61. 儿童在知道了白菜、萝卜、西红柿等概念后, 再学习蔬菜概念, 这种学习属于（）。A.上位学习B.派生类属学习C.相关类属学习D.并列结和学习62. 用“海茵茨偷药”这一道德两难故事问小明“为什么偷药
36、是不对的?”他的回答是“会被警察抓起来, 会挨打”。此可以判断小明的道德认识发展水平处于（）63. 评价时以学生所在班级的平均成绩为参照标准, 根据学生在班级中的位置来报告评价结果 ,这种评价属于（）A 标准参照评价B.常模参照评价C.形成性评价D.诊断性评价64. “桂林山水的作者是谁?“说出梯形的面积公式”。这是一种什么水平的提问? A.知识水平B.理解水平C.应用水平D.评价水平65. 初三六班的班主任王老师最近因家庭琐事缠身, 同时学生临近中考 ,工作繁杂 , 这段时间总是跟同事闹别扭，跟同学发脾气, 这说明王老师在下列哪一素养上有待提升?（）A.教师职业道德素养B.教师教育教学知识素
37、养C.教师教育教学能力素养D.教师的身心素养66. 当两条直线按一定空间间隔和时距相继呈现时, 我们就会看到从一条直线向另一条直线做连续运动, 这种现象称之为（）A.真动知觉B.似动知觉C.自主运动D.运动后效67. 进餐时 , 味觉可以因食物的颜色、温度而受到影响, 这体现的是（）的规律。A.感觉适应B.感觉对比C.不同感觉相互作用D.不同感觉相互补偿68. 中医通过望闻问切来诊断疾病, 地质学家根据珠峰地层中的海洋生物化石推断在遥远的过去这里曾是一片汪洋 ,这突出反映了思维的哪一特点?（）A.直观性B.表象性C.概括性D.间接性69. 春秋战国时期 , 以孔子为代表的诸子百家兴办私学, 打
38、破了西周以来“学在官府”的局面。按照教师职业的发展历史，这属于（）A.非职业化阶段B.职业化阶段C.专门化阶段D.专业化阶段70. 某中学生用韦氏智力量表进行智力测验, 得分 90 分, 常模均分 84 分, 常模标准差 10 分, 请问这位同学的智力商数是（）。A.109 B.106 C.100 D.96 三、多项选择题（每题的备选答案中, 至少有两项是符合题意的, 请将所选答案的字母填涂到答题卡的相应位置。每题 0.8 分, 共 8 分)71. 下列描述属于教师知识素养中的本体性知识的是（）A.学科的额基本知识和基本技能B.学科的基本理论与学科体系C.学科的发展脉络与思维方式D.学科教学所
39、需的教育心理知识名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 23 页 - - - - - - - - - 72. 隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程, 下列可以归入隐性课程的是（）A.校风、学风B. 校园环境、教室设置C.学校管理体制、班级运行方式D.学校人际关系状况73. 我国学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育 , 其中心理健康教育的内容主要包括（）A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.心理治疗74. 人本主义
40、心理学主张以正常人作为心理学的研究对象, 被其批判为“幼稚心理学”和“伤残心理学的心理学流派是（）A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.格式塔心理学D.构造主义心理学75. 教育教学中 , 应针对学生的气质差异, 因材施教。四种典型气质类型的学生犯了错误, 下列做法正确的是（）A.胆汁质的学生犯了错误, 要冷处理 , 对其批评要有说服B.多血质的学生犯了错误, 要热处理 , 对其批评要严厉C.粘液质的学生犯了错误, 教师要采取耐心教育的方式D.抑郁质的学生犯了错误, 应采取委婉暗示的方式, 不宜在公开场合下指责76. 下列人格测验中,属于投射式测验的是( A MMPI B. 16PF C.
41、RIBT D TAT 77. 下列教师行为违背法律的是（）A.学生上课说话, 教师对其挖苦辱骂B. 学生考试不及格, 老师罚抄试卷100 遍C.学生违反课堂纪律, 老师对其进行批评D.学生上自习课睡觉, 班主任找其谈话78. 素质教育是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。它以（）为根本特征。A.尊重学生的主体性和主动精神B. 形成学生的动手与实践能力C.注重开发人的智慧技能D.形成人的健全个性79. 以下关于新课程改革课程设置的描述，正确的是（）A.小学阶段以综合课程为主B.初中设置分科与综合的课程C.高中阶段以分科课程为主D.从小学之高
42、中设置选修的综合实践活动课程80. 下列心理现象属于第一信号系统的是（）A.够听到铃声分泌唾液B.听到“禽流感 感到害怕C.谈虎色变D.学生听到铃声走进教室2018 年 3 月 18 日山东省临沂市兰山区教师招聘考试教育理论真题一、下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（每题 0.5 分，共 10 分）1有理论说学生或孩子之所以能够成为现在的样子是教师或家长期望的结果，下面能够解释这句话的原理是 ( ) 。A.晕轮效应B同化理论C罗森塔尔效应D关系转换理论2下面的方法中，培养学生自我效能感最好是让学生( ) 。A正确认识自己B观察榜样C相信自己D产生成就感3“授
43、人以鱼不如授人以渔”说明教学中应重视( )。A知识的传授B培养学生良好的思想品德C培养学生积极的心理品质D发展学生的能力4根据学生的学习水平和速度进行教学的策略是( ) 。A发现教学B情境教学C差异教学D愉快教学5教学中，循序渐进的原则要求教学要( ) 。A.温故而知新B学而时习之C不陵节而施D不愤不启，不悱不发6人的发展要经过婴幼儿、童年、青年等时期，这表明人身心发展具有( ) 。A.稳定性B阶段性C差异性D可变性7有句话说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这说明老师的教育教学要注意 ( A示范性B创造性C间接性D主体性8老师在地理教学中运用地球仪做教具，这体现了( ) 教学原则。名师
44、资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 23 页 - - - - - - - - - A.启发性B巩固性C直观性D循序渐进性9建构主义理论认为，知识具有( ) 的特点。A.主观性B客观性C普通适应性D永恒性10. 如果家长想用看电视作为强化物奖励孩子认真按时完成作业的行为，下面较为合理的安排是 ( ) A.让儿童看完电视以后立即督促其完成作业B规定每周看电视的固定时间C惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D只有按时完成作业后才能看电视11. 下面著作中，哪个是世界上最早的教
45、育专著( ) 。A.大学B学记C论演说家的教育D.理想国12. 下面的著作中，哪个是杜威的教育理论代表作( ) 。A民主主义与教育B教育与新人C普通教育学D.实验教育学13论语 中提出了“举一反三”的要求，这体现了教学的( ) 。A.巩固性原则B循序渐进性原则C启发性原则D因材施教原则14. 最早提出教学具有教育性的教育家是( ) 。A.赫尔巴特B卢梭C夸美纽斯D布鲁纳15. 提出教学过程最优化思想的教育学家是( )。A.赞科夫B巴班斯基C乌申斯基D维果获基16. 在日常生活情况下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是 ( ) 。A.教育观察法B自然实验法C
46、实验室实验法D教育调查法17. 哪个心理学家最早提出了著名的“遗忘的曲线”？( ) A.维果斯基B艾宾浩斯C弗洛伊德D斯金纳18. 短时记忆的容量为( ) 个组块。A.5 土 2 B.7 士 2 C.9 土 2 D.11 土 2 19. 情境教学法和欣赏教学法都属于( ) 。A.以知识掌握为主的方法B以训练技能为主的方法C以引导探究为主的方法D以陶冶情感为主的方法20. 根据鲁迅的描写，读者在头脑中呈现出阿 Q 的形象，这种心理活动属于( ) 。A.表象B创造想象C再造想象D幻想二、下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得分。（每题 1 分，
47、共 10 分）21.( 多选) 属于常用的创造性思维的训练方法。A.头脑风暴法 B发散思维训练 C推测与假设训练 D直觉思维训练22.( 多选 ) 学生的认知风格( 认知方式 ) 可大致划分为( ) 。A.场依存与场独立 B具体型与抽象型 C冲动型与沉思型 D发散型与辐合型 23.( 多选) 了解学生的基本方法有( ) 。A.谈话法B观察法C研究书面材料法D实验法24.( 多选) 作为教师应该具备哪些比较合理的知识结构( ) 。A.较为精深的专业知识B较为广博的基础知识C较为扎实的教育心理与知识D较为扎实的公文写作知识25.( 多选) 元认知策略可以大致分为( ) 三种。A计划策略B监控策略C
48、求助策略D调节策略26.( 多选) 班杜拉将强化分为( ) 。A.直接强化B替代强化C外在强化D自我强化27.( 多选) 加德纳提出了多元智力理论，以下的智力类型中，属于智力构成的是( A.操作智力 B逻辑数学智力 C音乐智力 D人际智力28.( 多选 ) 关于运用有意注意的规律组织教学，下列说法正确的是( ) 。A明确学习的目的和任务B创造良好的教学环境C培养间接兴趣D运用多种教学手段29.( 多选) 学生情绪调节可以用的方法有( ) 。A.认知调节法B合理宣泄法C摔打东西D转移注意法30.( 多选) 行为改变的基本方法有( ) 。A.代币奖励法B示范法C惩罚法D强化法三、请按题目要求，进行
49、论述。（共两大题，每题 10 分，共 20 分）（一）“重要他人”是一个心理学上的名词，意思在一个人的心理和人格形成过程中，起过重大影响甚至是决定性作用的人物。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 23 页 - - - - - - - - - 请回答 31-32 题31. 请写出你的两个“重要他人”，并分别简要说明他们入选的原因，对你的影响（2 分）。32. 谈谈如何利用“重要他人”理论对学生进行教育（8 分）。（二）今年年初，党中央国务院印发了关于全面深化新时
50、代教师队伍建设改革的意见，对各类教师必备的知识结构和专业素养提出了新要求，成为新时代教师专业发展的航标和方向。请回答 33-34 题33. 请你简要谈谈对“家庭教育指导力应成为新时代教师，尤其是中小学教师必备的专业素养”的认识（ 3 分）。34. 谈谈班主任、教师应该具备哪些家校合育能力？（7 分）2018 年 3 月 18 日山东省临沂市罗庄区教师招聘考试教育理论真题一、下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共 20 道小题，每题 2 分，共 40 分）1. 法国启蒙思想家卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）。A.提出了“白板说”B.提出了“社会本