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1、此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用2018 年河南省中招思想品德试题分析盛婷婷 2018.8.24 2018 年河南省中招思想品德试卷依据课程标准，紧密联系生活，以贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为红线，以考査和培养学生核心素养为主旨， 以引领学科课程建设和教学改革为准绳，立意高远、 布局宏大选材鲜活、视角独特，图文匹配、格调雅致，稳中求新、深入浅出，在方方面面都达到了近年来河南省中招思想品德试题的又一新高度。具体来讲，主要具有以下一些特点：一、立意高远，导向明确今年的河南省中招思想品德试题坚持以立德树人为最根本的命题立意，充分彰显了学科的德育功能，
2、有效承担了中招考试的应有职责，也为学科课程建设、教学改革发挥了较好的引领和导向作用。全卷13 道试题均以弘扬真善美、鞭挞假恶丑为基本价值取向， 以培育和践行社会主义核心价值观为指引，以考查和培养学生的正确思想观念和良好道德品质为重点，思想性、教育性极强， 在考査学生学科知识、学科素养的同时，也启迪了他们、教育了他们，让他们在考试中受到熏陶得到成长，为将来成为民族复兴、国家振兴所需要的人莫定了基础。例如：第 5 題，考查的是维护国家安全、荣誉和利益，以及民族自尊心、自信心、自豪感等内容， 立意则在于培养学生拥护党的正确领导，提升保家卫国意识，增强为实现强军梦中国梦勇挑重担的责任感和使命感；第 9
3、 题，考查的是合理选择、对自己负责、 与父母交往等主干知识， 立意则在于启迪学生把个人梦中国梦紧密联系起来，把个人的人生规划与国家、社会的发展需要结合起来；第10 题，考査的是改革开放、坚持党的领导、中国特色社会主义制度的优越性等核心内容，立意则在于引导学生感受中国40 年改革开放取得的辉煌成就，增强他们的民族自尊心、 自信心和自豪感， 增强热爱党热爱祖国、 热爱社会主义的情感，培养他们投身国家建设， 为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史使命感。这样的命题立意， 不仅提升了试题的高度和境界， 也有益于促进学科教师在日常教学中深入落实思想品德学科的课程性质，坚持立德树人的教育根本任务， 积极承担本
4、学科作为德育主渠道的应有职责。二、聚焦素养，选材鲜活名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用2018 年河南省中招思想品德试题聚焦学生的学科核心素养，在体现价值引领的前提下， 考査主干知识和核心内容， 培养和提升学生应有的学科核心能力和综合素质， 覆盖面比较广， 综合性非常强。 在背景材料的选择上既紧密结合社会热点、关注重大主题、关切国计民生，又密切联系社会生活和学生
5、生活、兼顾城乡，立意高、切口小，符合学生的认知规律，体现学科考试的需要，有效促进了中招考试应有功能的发挥。 无论是比较与选择、 辨别与分析题，还是观察与思考、活动与探索题， 均要求学生具备在鲜活的素材中提取信息、思考问题的素养， 并能够结合所学知识，明辨是非善恶，不断提升分析问题、解决问题的能力，并由此形成思想品徳学科特有的政治认同、科学精神、 法治意识、 公共参与等学科素养。2018 年的重大主题和社会热点相对比较集中，如党的十九大、纪念改革开放 40 周年、全国生态环境保护大会、崇尚英雄等。试卷不回避重大主题，迎着热点上，不仅鲜明体现了上述社会热点， 而且在考査视角和设问选择上均有效回避了
6、社会成题， 在考查方向上直击这些热点的核心，在考查内容上紧密结合学科主干知识和核心能力， 在考査目的上直接指向学生应有的学科核心素养，出乎预料之外，合乎情理之中， 体现了考试的公平公正性， 也达到了引领学科发展的作用。三、注重综合，倡导践行2018 年河南省中招试题综合性极强，这种综合性既包括在考査内容上的综合，也包括材料选择的综合和考查目的的综合等。例如第 1 题，虽然只是一道单项选择题， 但考査内容涵盖人生目标的确立、实现人生目标的路径、 自强精神的培养、坚韧不拔意志的形成、 树立正确学习观念、 普于克服学习和生活中的困难等，考查目的既包括对学生所学相关知识是否掌握的检验，更包括对他们的正
7、确学习观念培养、 优良意志品质形成， 以及人生理想和人生信念教育、不懈追求人生幸福的观念确立等。再如第7 题、8 题、11 题、13 题等，无论是背景材料、考査内容还是设问指向，也都具有极强的综合性。同时，今年的河南中招思想品德试题在体现知行合一、倡导道德跋行方面也特色鲜明。试题不是把考查的目的仅仅停留在理论层次或认识层次，而是特别强调对学生的导行作用。例如选择题的第2 题，直面开卷考试中的速査资料乱象，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - -
8、- - - - - - 此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用命题立意在于纠正部分教师和学生对开卷考试的不正确认识，引领学科教学把聚焦核心素养的教与学真正落到实处，但考查视角却集中在引导学生深度思考、认识生活中司空见惯的现象， 在独立思考、 明辨是非的基础上， 先从自身出发树立正确学习观念、脚踏实地增强实力。这样的试题设计既有思想认识方面的高度和深度，也贴近学生， 体现了课程的实践性和导行意义。再如试卷 10 题第二问、11 题第二问均在第一问对相关问题进行必要的理论思考和认识提升的基础上，直接指向了如何解决问、 如何付诸实践的方向， 极大地体现了本课程所强调的知行合一、倡导践
9、行的特性。第12 题的活动设计是“模拟宪法宣誓”，实践性、针对性极强， 有效拉近了宪法宣誓制度与学生的距离，为他们较为真切地体验宪法宣誓的重要性和意义做好了铺垫。该题第二问 “模拟宪法宣誓后， 谈谈你打算如何把宪法至上原则落实到今后的学习和生活中去”， 直接指向如何践行的问题，引导学生在思想认识提升的基础上切实把相关要求落实到实际行动中。第13 题的第二三两问， 活动性和实践性的特点也很鲜明，把弘扬英雄精神的要求深度融入活动，让学生在列举中国精忠报国名言警句和讲述当代中国普通中国人身上的报国故事中，落实寻找英雄、崇尚英雄、学习英雄的具体行动，真正凸显精忠报国不是一句空话，而是实实在在的道德实践
10、。四、关注河南，匠心独具2018 年的河南省思想品德中招试题，地域特色较为明显。第6、7、8、10题直接关注了河南的省情、 河南的发展、 河南的建设等， 这不仅彰显了中招试卷的导向作用和地方特色， 更为重要的是有利于促进学生关心家乡发展，不断增强热爱河南、建设河南的责任意识和使命担当。第 7 题以中牟大白蒜最近几年出现的“蒜周期”现象为背景材料，在关注国家的乡村振兴战略和民生问题的同时，引导学生关心河南作为农业大省的农产品生产、销售等问题，培养他们为家乡发展献计献策增光添彩的能力： 第 8 题着眼于河南的内陆对外开放新高地建设，意在帮助学生深切感受河南的发展成就，培养他们立志为中原更加出彩做贡
11、献的使命担当。这些试题从家乡建设出发， 有效承载了本学科应有的家国情怀和人文特性，在通过考试达成陶冶情操、养育人性、润泽生命等方面达成了优良收效。此外，今年的试卷在滲透河南地域特色方面还有别出新意、匠心独具的特色。 如第 2 题，关于开卷考试社会速查资料乱象的问题，其实主要是我省初中生所面临名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用的，所以说也是每个河南学子应该关心和面
12、对的；再如第13 题第三问，关注身边普通人的英雄事迹，本身就是在彰显河南人身上的家国情怀、报国精神等。这些试题恰如其分地把乡土教育、省情教育， 以及热爱家乡、 建设家乡的教育融入考査，水到渠成、润物无声地达成了育人效果。五、深入浅出，稳中求新今年的河南中招思想品德试卷在对热点的深度挖掘上，对考査内容的深度关注上，在对学科使命的深度担当上均达到了个新的高度，但试题又能举重若轻地跳出单纯地为了深度而深度的圈子， 在背景材料的组织、设问角度的选择等方面，充分体现学生视角、生活视角，恰到好处做到了深入浅出。例如第7 题，关注点是“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间”，以及维护
13、网络安全、 推进网络强国建设， 选材却是中国一分钟 、 公仆之路 、老家河南 等多个充满正能量的微视频讲述大时代的创新做法，以积极向上的正面宣传为切口， 让学生在充分认识新媒体的传播优势的同时，增强正确合理使用互联网的能力， 积极为构建网上网下同心圆、 建设网络强国承担责任、 做出贡献。这样的试题设置切实兼顾了深度、高度和学生的认知特点， 在达成考查功能的同时也潜移默化地实现了教育功能。此外，今年的试卷在命题理念、 试题题型、试卷结构、难易程度、语言风格、卷面格调等方面均保持了近年来河南省中招思想品徳命题的优秀传统，同时，在素材选择、设问角度参考答案设置方面又力求稳中求新、不断提升。例如第1题
14、、2 题、6 题的背景材料组织和考査角度选择，第9 题辨析題的题面呈现形式和参考答案设置，以及活动与探索题第12题第二问、 13 题第三问在彰显题型特点等方面均做出了一些新的尝试，收到了良好的效果。总之，2018年河南中招思想品德试题坚持正确价值导向，聚焦学科核心素养，充分彰显德育特质， 关注河南发展， 彰显家国情怀， 有效达成了中招试题的应有功能和作用。全卷无论是结合重大主题、时政热点命制，还是依据社会生活、学生生活命制，均以考查主干知识、 核心内容和考生的学科素养、 综合素质为目的，充分体现课程的思想性、综合性、人文性和实践性，以立德树人、培育能够积极承担历史使命的时代新人为落脚点，问题设置合乎情理之中又出乎预料之外，有效避开了社会上的成题， 必将对引领学科发展、 深化课程改革起到积极促进作用。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -