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1、1 / 4 小学教师 2019 个人研修计划小学教师个人研修计划篇一随着新课程改革的全面实施，英语教师的课堂角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。一、总体目标继续认真学习教师职业道德规范，要具备良好的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。二、具体实施方案1、实现终身学习，寻
2、求自身的发展。每月读三本教育理论书籍;写读书笔记1 万字; 每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇; 每月上交 1 篇案例、 1 篇详案、 1 份电子教案 ; 每周上交一篇反思。2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于 16 节。4，坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 /
3、 4 5，善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。三、月份计划：三月：1、制定本学年发展计划。2、学习教师职业道德标准、规范。3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2 千字; 在读书论坛上至少发表读书体会两篇。5、写四篇反思 ; 写并上交1 篇案例、 1 篇详案、 1 份电子教案 ;1篇反思。6、上一节公开课 ( 组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。7、坚持参加教师教
4、育研修活动，及时撰写自主学习笔记。8、参加信息技术应用资源培训。四月：1、学习小学英语课堂教学的组织艺术与调控技巧。2、学习新课程与课堂教学改革( 三种学习方式 ) 之如何引导学生进行探究式学习。3、参加信息技术应用资源培训。4、学习新课程与课堂教学改革。5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2 千字; 在读书论坛上至少发表读书体会两篇。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 / 4 6、写四篇反思 ; 写并上交1
5、 篇案例、 1 篇详案、 1 份电子教案 ;1篇反思。7、上一节公开课 ( 组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。五月：1、学习新课程理念：树立合作学习意识2、研究中小学思想道德教育：小学生的思想道德教育3、参加信息技术应用资源培训。4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课(组内) ，及时看课、评课，写好诊断记录。5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2 千字; 在读书论坛上至少发表读书体会两篇。6、写四篇反思 ; 写并上交1 篇案例、 1 篇详案、 1 份电子教案 ;1篇反思。7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。六月：1、
6、学习新课程理念：树立探索学习意识2、参加信息技术应用资源培训。3、学习心理健康知识真正的教育以“心”为本。4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2 千字; 在读书论坛上至少发表读书体会两篇。5、写四篇反思 ; 写并上交1 篇案例、 1 篇详案、 1 份电子教案 ;1篇反思。6、上一节公开课 ( 组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 / 4 7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰
7、写自主学习笔记。七月：1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。2、学年度学习工作反思、总结。小学教师个人研修计划篇二一、发展目标课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师。第一阶段：修炼内功，树立终身学习的观念; 努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为英语教学能手。第三阶段：通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师。二、研修目标1、进一步研读英语课程标准，深入理解、掌握新课程的基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -