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1、二年级第一学期小球类单元教学计划（4 课时）单元学习目标运动参与： 激发学生的运动兴趣，人人乐于参与小篮球练习。运动技能： 能做好拍球、投篮等单个动作；身体健康： 通过各种球类练习，发展学生灵敏、柔韧和力量等身体素质。心理健康： 体验球类游戏中的兴奋与紧张的气氛，共承落后，共享成功。培养学生的自信、向上等良好品质。社会适应： 在集体学习与游戏中能与同伴和眭相处，培养听从指挥、遵守纪律、活泼有序的良好品质与课堂习惯。单元学习内容各种拍球走的练习将球投入放置在高处的筐。游戏：曲线拍球比赛、投篮比准。课次教学内容操作手段及教法建议1 各种拍球走的练习学生尝试练习，让球能够向各个方向前进教师示范或学生
2、示范，让学生明了拍球的后上方能够让球向前。学生在组内共同学习。2 游戏：曲线拍球走比赛先复习直线拍球走的动作。再在布置指向标志的场地上练习有曲线拍球走。分组游戏赛。3 将球投入放置在高处的筐学生自由练习，动作不限地练习投篮，不必苛求动作的标准。选择表现优异的学生展示，配以老师的讲解，让学生知道哪些动作比较好些。学生再练习，教师进行个别化指导4 游戏：投篮比准简单介绍规则。学生分组有序地练习投篮（低篮筐，没有的学校可用小箩筐放在一定的高度代替）小组内学生与学生投篮比准小组间投篮比准。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3、名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 第一课各种拍球走的练习一、场地器材：篮球场1 个，每 4 人一个篮球二、动作要领：用手指的指根部拍按球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍球的后上方（侧后上方），使球向正前方（侧前方）前进。做到尽量抬头拍球。三、教学步骤：1、学生尝试练习，让球能够向各个方向前进2、教师示范或学生示范，让学生明了拍球的后上方能够让球向前。3、学生在组内共同学习、评价。第二课游戏：曲线拍球走比赛一、场地器材：篮球场1 个，每 4 人一个篮球二、游戏方法：场地布置：将篮球场分成若干道，每道等
4、距放标志物3 至 4 个。比赛进行：将学生分成若干小组，每小组排头持球，听口令后拍球向前，依次绕过标志物，至终点折返，将球交于第二人，按次进行。三、教学步骤：1、先复习直线拍球走的动作。2、再在布置指向标志的场地上练习有曲线拍球走。3、分组游戏赛。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 第三课将球投入放置在高处的筐一、场地器材：篮球场1 个，每 6 人一个篮球二、动作要领：在放置在高处的筐前，两肘自然下垂，双手持球，用力
5、均匀，手腕外翻手指拨球，蹬地伸踝、膝、髋，将球投出。（二年级不必告知动作细节，只求动作协调用力）三、教学步骤：1、学生自由练习，动作不限地练习投篮，不必苛求动作的标准。2、选择表现优异的学生展示，配以老师的讲解，让学生知道哪些动作比较好些。3、学生再练习，教师进行个别化指导第四课游戏：投篮比准一、场地器材：投篮筐8 个，篮球 8 个二、游戏方法：将学生分成8 组，每组距篮筐 2 至 3 米成纵队站立，每生投篮5次，以投进多的为胜。三、教学步骤：1、简单介绍规则。2、学生分组有序地练习投篮（低篮筐，没有的学校可用小箩筐放在一定的高度代替）3、小组内学生与学生投篮比准4、小组间投篮比准名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -