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1、学前儿童语言教育B 第 1 页 共 4 页昆明广播电视大学学前教育专业课程考试学前儿童语言教育试卷（B卷）本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。姓名：学号：专业：学习中心：考场号：座号：题号一二三四总分得分一、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2 分，共 12 分) 1、小班年龄阶段的语言倾听目标表现为( ) A、辨析性倾听 B、有意识倾听C、理解性倾听 D、运用性倾听2、谈话活动与日常交谈相比较而言，它具有( ) A、无计划性 B、随机性C、自发性 D、目的性3、根据凭借物的不同，幼儿园进述活动可分为实物讲述
2、、看图讲述和( )。A、叙事性讲述 B、描述性讲述C、情景表演讲述 D、议论性讲述4、从幼儿早期阅读活动的目标出发，我们为幼儿提供的阅读内容所含3 个块面的阅读经验中不包括 ( ) A、前图书阅读经验 B、前文字创作经验C、前书写经验 D、前识字经验5、关于学前儿童语言学习行为评价的论述，正确的是( ) A、等同于学前儿童语言发展状况的评估B、主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况C、注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果D、关注教师的语言活动的设计和组织6、讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为( ) A、看图讲述、实物讲述和动作讲述B、叙事
3、性讲述、描述性讲述和说明性讲述C、叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D、看图讲述、实物讲述和情景表演讲述二、名词解释题 (本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分) 1、渗透的语言教育：2、幼儿园文学活动：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学前儿童语言教育B 第 2 页 共 4 页3、听说游戏：4、幼儿园的文学活动：5、幼儿园的早期阅读三、简答题 ( 本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分) 1
4、、幼儿园讲述活动的基本特点有哪些？2、学前儿童语言教育活动目标制定依据是什么？3、简述幼儿园谈话活动的语言教育的目标。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学前儿童语言教育B 第 3 页 共 4 页四、应用题（本大题共3 小题，第 1 小题每题 20 分，第 2 小题 18 分，共 38 分）1、根据幼儿园听说游戏活动设计组织要求，围绕 小白兔吃青草 的儿歌，设计一个小班听说游戏活动。儿歌 小白兔吃青草小白兔，跳跳跳，
5、一跳跳到青草上。吃吃吃，吃青草，吃吃吃，吃个饱。设计要求：1. 制定目标要全面，符合小班幼儿发展特点；2. 过程结构完整，体现听说游戏活动的设计组织思路；3. 简单列出活动过程每一环节的要点即可。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学前儿童语言教育B 第 4 页 共 4 页2、根据幼儿园讲述活动设计思路，以“娃娃”为题设计一个中班讲述活动，并能运用游戏的方法帮助中班幼儿学习描述性讲述语言。该活动设计应包括活动目标、活动准备和活动过程名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -