《2022年大班上学期角色游戏“美容美发“游戏计划. .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大班上学期角色游戏“美容美发“游戏计划. .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班角色游戏“美容美发”游戏计划总目标：1、能用协商、轮流、合作、推选的方法合理分配角色，正确反映角色的社会职责和角色相互之间的关系。2、能大胆利用各种半成品材料，创造性地制作、 设计各种成品。3、能够通过同伴合作、协商，解决游戏过程中遇到的问题，提高幼儿解决问题的能力。4、能有效迁移原有生活经验，不断发展游戏情节，生成游戏主题。5、尝试货币在生活中的运用，能正确付钱、找钱、学会有计划地花钱。6、能简单评价自己及同伴的游戏行为，促进良好游戏习惯的养成，遵守游戏规则。游戏特点大班新学期刚刚开始，幼儿游戏处于唤醒状态，游戏水平基本等同于中班学期末。 游戏内容能大致反映人们的活动和人与人之间的关系。
2、 能用简单的语言、 动作表现自己所扮演角色的基本特征。游戏区内部各角色之间有一定的交往，但各区域间交往频率不高。 大多数幼儿满足于教师提供的现有材料，少数能力强的幼儿开始根据现有材料想像替代，基本是一物一代。 游戏动作以概括性动作为主， 对规则的认识还没有达到自律的水平，更多的是以规则去约束他人。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 第一阶段目标（9月-10 月中旬）游戏特点：幼儿处在中班到大班的过渡期，游戏处于一种唤
3、醒的状态。能用简单的语言， 动作表现自己所扮演角色的基本特征；大部分的幼儿满足于教师所提供的现有材料，少数能力强的幼儿开始根据现有材料想象替代， 基本都是一物一代， 并且对规则的认识还没有达到自律的水平。游戏内容： 美容美发美甲的各种材料、经验铺垫，制作压发条、简单地招待客人阶段目标：1、能协商分配角色，明确角色职责，坚守岗位。2、能够尝试操作各项游戏工具，掌握基本的使用方法。3、能根据客人的需求进行一对一耐心的服务。活动准备1、经验准备（1）实地参观或通过看视频，了解美容美发美甲有哪些工作人员及基本工作的职责；工作人员一些简单的操作方法。（1）利用餐前活动和餐后活动进行前期的经验铺垫，幼儿对
4、美容美发店的规则有一定的掌握；了解基本的角色语言，如“欢迎光临！请问你需要什么？”“你到收银台进行付费！ ”和“请收好找你的领钱，欢迎下次光临！”等。（2）家长利用假期带幼儿了解了美容美发店的工作情况。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 2、材料准备（1）消费单和收款项目单、记录笔。（2）美发的工具（剪刀、吹风机、围裙等）和美容所需要的护发用品等，美容的工具（面膜摸具、睡床，护肤品等）（3）工作人员的工作牌。指导要点
5、1、教师以角色的身份参与游戏，鼓励洗头师、美发师、美甲师和美容师主动招呼顾客，会使用询问的语言，热情的服务。如： “你好！欢迎光临xx 店！ ”2、重点观察工作人员工作的流程和使用工具情况，让个别能力强的幼儿带到带动其他幼儿，起到榜样示范作用。3、评选文明之星，引导幼儿使用角色语言有礼貌地进行交流，工作人员为顾客提供热情、周到的服务。4、与幼儿共同制作服务价目表，指导工作人员根据价目表收费和填写消费单。第二阶段： 10 月中旬 11 月中旬游戏特点随着游戏的持续开展， 幼儿游戏兴趣日渐浓厚。能主动反映多种多样的生活经验， 游戏内容不断拓展， 游戏情节持续发展和深入。主动表现自己所扮演的角色，角
6、色动作熟练，角色语言逐渐丰富。各区域开始产生交往，能与同伴协作游戏。能逐渐寻找替代物来满足游戏需要，创造性地使用游戏材料，能一物多代，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 多物一代。游戏动作逐渐细化，规则意识逐渐增强。第二阶段目标1、会用协商、轮流、合作、推选等交往策略分配角色，并较为逼真地反映所扮演角色的工作情况。2、尝试解决在游戏中出现的问题，尝试使用替代物，不断发展游戏情节。3、能大胆选择各种材料，按实际需要，创
7、造性地设计。4、服务员能够按顾客消费，统计价格，简单计算总价，按价收费。5、美甲师、洗头师、美发师、美容师和收银员能够共同商量、合作，推出各种促销活动。6、能够使用较为丰富的语言，进行角色间的交往。如：详细介绍本店的服务项目、征询顾客意见、向顾客推销等。游戏准备1、经验准备：1）进一步丰富交往的角色语言，了解怎样向客人详细介绍服务项目。如：美容后会是自己的皮肤变得白、光滑等。2)观察了解生活中美容美发美甲店有哪些促销活动，如买 2 送1 等、特价销售等；什么项目会进行促销，如：办卡进行会员送免费一次美甲等。材料准备提供“文明工作人员”奖章。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
8、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 新增“美甲材料” ，提供各种废旧材料，满足幼儿解决问题所需。指导要点1、在游戏中观察工作人员使用工具的情况，能够较熟练地进行操作； 利用相片、 录像等方式对其工作手法细节进行相应的指导。2、鼓励幼儿用简笔画的形式记录自己做的工作，对应消费单进行记录。3、提出按摩、 化妆新要求， 并利用假发、 小发夹等装饰发型。4、鼓励幼儿富有个性的服务，以个性化的细节吸引顾客（指导设计男、女不同发型设计书、海报、宣传单，推出新款发型，提高个人流量）。
9、第三阶段： 11 月中旬1 月上旬游戏特点推出新款发型、新款美容的产品和新款美甲的款式，发宣传单、制作海报、招待客人、按价收费小朋友在游戏各个方面都来较大的进步，游戏水平正好达到了高潮点。大部分的幼儿有计划有组织游戏，有各种情节，并且游戏内容也丰富；角色意识也很强。在游戏过程中呢，能考虑同伴他人的感受， 语言交流也很多； 故事情节也不想刚开始简单的进行操作、 模仿，大部分多的小朋友都加有自己情绪在游戏过程中，使游戏更加的生动有趣。小朋友的规则意识也很强，较好名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -
10、 - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 的能自觉的遵守。第三阶段目标1、能主动发现游戏中的问题并尝试与同伴商量、合作解决问题；会用协商、轮流等交往策略分配角色，2、幼儿有计划目的进行工作，增强自己的工作意识；能对自己和同伴的游戏行为作简单的评价。3、进一步尝试货币在生活中的运用，能正确付钱、找钱、学会有计划地花钱。4、能够迁移生活中的原有经验，生成更富创意的游戏情节，如：推优惠活动、新款的个性发型、产品；根据节日活动及主题活动的内容，推出特别活动。5、培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。游戏准备1、经验准备：（1） 请幼儿观察周围美容美发
11、美甲店有什么宣传优惠措施，记录下来与同伴交流。如： “张贴海报、发传单”等。2）了解该时间段有哪些节日，以及生活中美容美发美甲店里有哪些庆祝活动。2、材料准备：增添优惠海报、宣传单、优惠券等。提供“优秀员工”奖章名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 指导要点1、观察幼儿在游戏中遇到问题时，能否主动与同伴合作解决问题。2、客流不足时，教师以角色身份提出问题，引导幼儿根据生活经验，推出各类新措施，如：发宣传单、制作优惠海报
12、、发优惠券等。3、观察顾客、收银员付钱、找钱的情况，是否是按价收费，并能正确找回相应数量的钱币， 鼓励顾客有计划地进行消费。 如 “根据已有钱的多少来决定消费的项目，尽量能够保证自己能多消费几次。 ”3、活动结束，评选“优秀员工” ，鼓励幼儿对自己和同伴的游戏行为进行评价，激发幼儿的热情服务、积极制作、履行职责的意识。1、引导工作人员利用辅助材料进行操作，感知 6 以内数的加减。注意事项提醒幼儿在游戏过程中的服务态度和遵守规则等。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -