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1、咨询心理学知识点心理咨询师的职业定义心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则， 通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。狭义的心理咨询，主要是指具备日心理学理论指导和技术应用的临床干预措施。“ 心理咨询 ” 的操作性定义罗杰斯（ 1942 ）将心理咨询解释为：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。陈仲庚（ 1989 ）认为，心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应该做些什么。 心理咨询应明确三个问题： （1）待解决问题的性质； （2）咨询师的技术；（3）所要达到的目标。限制性观点四个限制：1) 职责限制
2、：不是无限的。2) 时间上的限制：必须遵守一定的时间限制。3) 感情限制：超越咨询关系以外的任何形式的个人关系，都在限制之列。4) 咨询目标限制：只能锁定求助者心理问题；解决的程度。“ 职责、时间、感情、目标”按咨询时程名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 1）短程咨询： 1-3 周，一般心理问题2）中程咨询： 1-3 月，较严重心理问题3）长期咨询：3 月，严重心理问题或神经症性心理问题精神分析理论观点一、分区观点弗
3、洛伊德认为， 人类的心理活动分为潜意识和意识两大层次，两者之间有前意识为中介。二、结构观点人格的结构分为“本我” 、 “自我”和“超我”三个部分。三、动力学观点“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力。本能有二，一是性本能，二是营养本能。四、发展观点弗洛伊德认为， “本我”中的本能欲望，在个体发展的不同阶段，总要通过身体的不同部位或区域得到满足并获取快感。口欲期肛欲期生殖器期潜伏期生殖期五、适应观点弗洛伊德认为， 人的本能得以实现，必须经过不懈的努力和艰苦的应对。两种本能的应对经历，构成人类的两种基本应对方式：变相宣泄、自我保存本能。钟友彬先生提出“中国的精神分析”和“认识 -领悟疗法
4、”行为主义理论观点行为治疗一般包括如下七个步骤：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 第一，对靶行为进行功能性分析。进行这类分析时，特别注意靶行为经常发生和很少发生的情境。第二，对靶行为严重程度的制定。第三，靶行为矫正目标的制定。第四，制定并实施干预计划，增加积极行为，减少消极行为。第五，检测干预计划的实施并根据情况进行调整。第六，结束阶段。一旦达到目标，即可逐步结束干预计划。第七，检验阶段。如有靶行为复发，可给予辅助
5、性处理。行为治疗的主要方法有系统脱敏法、模仿学习、 自我管理技术、 角色扮演、 自信心训练、厌恶疗法、强化法、认知行为疗法等。行为治疗技术，一般都具有如下六个特点：第一，注重形成靶行为的现实的原因、而不是它的历史原因。第二，以可观察的行为作为评价治疗效果的标准，这种行为可以是外显的，也可以使内隐的。第三，依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术。第四，用尽量客观的、操作的术语描述治疗程序，以便使治疗过程能够被重复。第五，精心发现靶行为，并认真选择测量行为改变的方法。第六，对于每个求助者，咨询师根据其问题和本人的有关情况，采用适当的经典条件作用、操作性条件作用、模仿学习或其他行为治疗技术。存在-人
6、本主义心理学在咨询心理学中的理论观点“自我及自我概念”的理论在人本主义心理学中非常重要。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 罗杰斯说：“心理治疗是一种潜在的、 有竞争力的个体身上已存在的能力的释放。”如果咨询的过程满足三个条件，即和谐的咨询关系、咨询师对求助者无条件积极关注、咨询师对求助者共情的理解，那么，求助者身上这种“已存在的能力”就很有可能释放出来。心理咨询的对象有些潜伏期的精神病患者也有可能来到心理咨询机构，
7、心理工作者也可以做些工作。但是，要注意做好诊断与鉴别诊断，以免延误治疗。 对于临床治愈的精神病人进行心理咨询和治疗时，必须严格限制在一定条件之内，必要时须与精神科医生协同工作。人对现实事件的反应大致有三类：一是感性反应；二是理性反应；三是悟性反应。幼儿、儿童期的心理咨询 1）对于 3 岁以前婴幼儿，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足2）对于 3 岁以后的幼儿，安全感仍然是重要的，遭受惊吓后，情绪容易泛化3）情绪结构比较简单，情绪的内容多与个体保存本能、安全感和其他生物需要有关4）复杂的人际关系不一定对儿童构成直接威胁 5）儿童心理障碍的内容与形式并不十分复杂，更多以行为障碍为主，如多动、缄默
8、、多余动作、攻击或退缩行为等。0-5 岁是婴幼儿心理发展的重要时期，家庭环境的影响在这一时间段内至关重要，即来自父母的关怀和照顾。心理学上有一个说法，叫做“足够好的母亲”。如果父母的态度总是忽略甚至冷漠和反感，或者父母的态度是严厉和苛刻的，所给予的是“有条件的爱”，那么，在婴幼儿的内心则会形成一个概念，即认为自己是坏的， 不被人需要的， 由此也就埋下了忧郁、焦虑、 低自尊的种子。相反，如果母亲能够在婴幼儿需要的时候及时出现，在其需要陪伴的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
9、 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 时候耐心等待， 并且表现出宽容、友好和爱的态度， 那么，就十分有利于他建立起一个完整、健康的内心世界。而为其提供一种温暖、安全的氛围，而这就已经很不容易了。老年人的心理问题老年人的主要心理需求如下：第一，健康和依存的需求。第二，工作的需求。第三，安静的需求。第四，尊敬的需求。恋爱问题的心理咨询恋爱不仅要靠感性的认识，更需要理性的思维。 咨询心理学中对性行为问题的分类人类性行为过程的8 个阶段中，每个阶段都会产生相对应的性心理问题，这8 个阶段及 8 类性心理问题为：1) 性角色认知；2) 性欲望产生；3) 性动机生成；4) 性对象选择；
10、5) 性能力发挥；6) 性交操作过程；7) 性交体验；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 8) 性后果的责任。对每一类性行为问题的严重程度，依据自我体验、 行为表现、 对生活和工作的影响和对社会功能的影响程度，可分为三种。1 性行为失调 : 轻微性心理 -行为问题，持续时间短，可自动克制和调整。2 性行为障碍： 持续性的偏离或失常，长期不能自行缓解。3 性行为变态： 又称为 “ 性人格变态 ” ，以人格变态为基础的性行为紊乱。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -