《2022年小学语文五年级期末考试复习卷 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学语文五年级期末考试复习卷 .pdf（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级期末考试复习卷（试题汇总及参考答案）20XX 年人教版五年级下册语文期末试卷及答案（一）班级姓名一、读拼音，写汉字。 b zh l n（）佣颠（）（）子（）中p li n qn ku手（）可（）家（）幸（）二、填字成词。任劳任（）肝（）相照全（）全意冲（）陷阵身强力（）目（）口呆点头哈（）语（）心长美（）美奂三、给加点字选择正确的解释。对：回答 向着；朝着 对抗；敌对 对待 正确；正常；相合 把两个东西放在一起比较，看是否相符合 使两个东西接触或配合 投合；适合 成双的1、不管怎么说，她对我真的很好。（）2、小方，你见过这幅对联吗？（）3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（）4、咱俩
2、对一下表吧，我的表好像慢了。（）5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （）6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。（）7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。（）8、战士们把枪口对准了敌人。（）9、这次，刘大爷算是碰上对手了。（）四、选词填空。陈列陈设排列1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。2、王老师家里的（）极其简单。盼望期望渴望愿望指望3、实现四个现代化，是全国人民共同的（） 。4、在旧社会，劳动人民的生活没有（） 。5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（） 。7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。
3、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 47 页 - - - - - - - - - 五、考考你的积累。1、如今直上银河去，。2、；不积小流，无以成江海。3、地满红花红满地（回文联）4、关公赴会5、徐庶进曹营6、梁山泊的军师六、按要求给句子变个样子。1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成 “ 把” 字句）2、绿树环抱着村庄。 （扩句，至少扩两处）3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）4、明天下雪。我们不去看电影了。 （用关联词把两个句子
4、合成一句）七、阅读短文，完成练习。野菊花你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天， 外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵， 好看极了。 可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心
5、滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说， 野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、 绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有
6、一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花1、给文章第5 自然段加上合适的标点。2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 47 页 - - - - - - - - - 败： A、失败B、打败C、搞坏D、解除；清除 清热败火（）顶： A、支撑B、顶撞C、相当，抵D、顶替；代替 真顶得上清凉饮料（）3、写出下面词语的近义词。朴实（）普通（）依然（）惦记（）顽强（）用途（）4
7、、填空。野菊花生长在，它的花美得，美得。野菊花的很强，有的功能，还能，。5、写出第2、3 自然段的段意。第 2 自然段：第 3 自然段：八、作文。题目：难题提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。期末测试卷的部分答案：三、 1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、 1、陈列排列2、陈设3、愿望4、指望5、盼望6、期望7、渴望七、 1、 ， ， 。 、 。 ？ ， ， 、 。2、D C 3、质朴平凡依旧惦念坚强作用4、山坡野地上自然朴实生命力消毒止血清热败火治感冒5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。野菊花用处
8、很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。20XX 年人教版五年级下册语文期末试卷及答案（二）班级姓名一、看拼音写汉字。 （10 分）xu n r n su y j ju w n b u zh o 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 47 页 - - - - - - - - - （）（） （）（）hu hu n ch y n w r f nd n w l （）（）（）（）二、 给加点字选择正确的读音（6 分）气氛（ f n f n）胆怯（ qu qi ）应接不暇（
9、 yng y ng）诸位（ zh zh ）憧憬（ chng ch ng） 莞儿一笑（ wn wn）三、形近字组词。 （8 分）拔（） 驰（） 陪（） 梁（）拨（） 弛（） 赔（） 梁（）四、把成语补充完整。 （6 分）含辛（） （）扶（）济（）神（）奕奕绞（） （）汁（）中送（）（） （）请罪五、 把正确答案的序号填在括号里（4 分）1、“ 小嘎子 ” 是作家（）的儿童小说小兵张嘎中的主人公。A、林海音B、徐光耀C、老舍2、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物，作者（）A、 儒林外史B、 西游记C、吴承恩D、吴敬梓3、 （）来了，（）多住几天。A、与其 不如 B、只要 就 C、既然 就六、
10、 修改病句。（4分）1、 三国演义是中国古典文学四大名著。_ _ 2、李刚把自己的座位让给了一位近视眼睛的同学。_ _ 七、按要求改写句子。 （6 分）1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。改写成反问句 :_ _ 2、她回答道： “ 我不能呼吸，请帮助我！”改为第三人称转述：_ _ _ 3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句： _ 七、按课文内容填空（12 分）1、大儿_，中儿_。最喜_,_ 。 这首诗选自 _代诗人 _的 _ 。2、路曼曼 _，_而求索。3、上联：，下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝。4、_，浪淘风簸自天涯。八、 阅读感悟。（14 分）今天在座的
11、同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。 在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“ 早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 47 页 - - - - - - - - - 怪了他，非常抱歉。希望这位于学能够原谅我。” 您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。1、 写出上列词语的近义
12、词。颇（） 帮助（）教诲（）激励（）2、 照样子写词语。热乎乎：谆谆教诲：动听不舍3、这段话主要是“ 我们 ” 回忆一件什么事？4、听了老师的话，大家的心里为什么“ 热乎乎 ” 的？请在回答时用上“ 因为所以 ”5、文中有两句话直接表达了“ 我们” 对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。（1）（2）九、作文：（ 30 分）选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。20XX 年人教版五年级下册语文期末试卷及答案（三）班级姓名一、看拼音写词语。xu n ran yu hui xiu se xin jiang ( ) ( ) ( ) ( ) sa tuo su
13、o yi sha shi fang ai ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12 分) （） （）覆去不翼（） （）严（）以（）始（） （）及（） （）素裹杯（） （）薪（）寝（）食（） （）美奂襟（） （）舞1.千里冰封，万里雪飘，好一派_的世界。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 47 页 - - - - - - - - - 2.大敌进犯，我军_，决一死战。3一进实验室，爸爸就_地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。三、
14、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7 分）熟： A熟练B熟悉C程度深D 成熟瓜熟蒂落（）熟能生巧（）熟门熟路（）深思熟虑（）破： A开支、花费B劈开、毁坏C揭穿、剖析D冲开、攻下E突破、撤除F耗伤、破败势如破竹（）破格提拔（）打破晋军（）一语道破（）破费（）会： A理解懂得B熟悉、通晓C表示有可能实现D表示懂得怎样做或有能力做E擅长心领神会（）会英语（）能说会道（）他会不会来（）会学会（）四、按要求写成语。 （8 分）（1）写出带 “ 鼎” 的成语四个_ _ _ _ （ 2）写出四个表示颜色的成语_ _ _ _ （ 3）描写春天景象_ _ _ _ （ 4）用另一个成语解释下列成语（
15、写出一个意思相同的成语）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 47 页 - - - - - - - - - 画蛇添足（）有条不紊（）（ 5）“ 欲穷千里目，更上一层楼” 的诗句和 “ 高瞻远瞩 ” 的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。读书破万卷，下笔如有神。 （）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （）五、根据要求变换句子。(4 分) （1）反问句和陈述句变换不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改成陈述句：小孩掉河
16、里，我们不能见死不救。改成反问句：_ （ 2） 缩句戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。（3）扩句小艇成了工具。（ 4）修改病句我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。六、根据课文内容，理解下列句子。（8 分）1“ 蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！” 的意思是什么？2“ 在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。” 体会句子的含义。3 舟过安仁的作者是_朝诗人 _，诗句 “_ ，_。” 写出了渔船小童的调皮。4 童年的发现一文作者发现了_明白了 “ 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话的意思_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -
17、 - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 47 页 - - - - - - - - - 七、填空。（ 4 分）1不积硅步，_；不积小流， _。2天行健， _。3_，_，空悲切！4 白杨树从来就这么直， 哪儿需要它， 他就在哪儿 _， 长出_， 不管 _，不管 _，它总是 _，_，不 _，也不 _。八、阅读诗歌，完成练习。（一）地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类， 曾经和正在做着多少惭愧的事情 在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒
18、息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流1填空，搭配词语。 （ 3 分）（）的呻吟（）的歌声（）的河流（）的事情（）的硝烟（）的争斗2. “ 硝烟窒息儿童的歌声” 指（） （1 分）A硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。B战争夺去儿童的欢乐。3.文中 “ 惭愧的事情 ” 具体指的是什么？（1 分）（二）大地回春了， 河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命， 开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断
19、了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“ 贵如油 ” 的春雨。你看吧， 杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的 这是一幅多么美丽的春雨图啊！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 47 页 - - - - - - - - - 1、照样子，写词语。 （3 分）亮晶晶 :
20、 _ _ _ 断断续续 : _ _ _ 2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2 个这样的词吗？（5分）（文中的词 ) _ （你的词）_ 3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（） 。 （2 分）4、用 “” 画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗？（2 分）5、用双横线画出文章的中心句。（ 1 分）6、你能这篇文章加一个标题吗？（1 分）_ 九、落笔生花（30 分）1. 人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“ 的心愿 ” （地球、德胜河、空气）为题目写一篇作文。要求： A、题目要补充完整
21、。B、内容要表现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于 450 字。2. “我心中的秘密 ” 秘密， 是指不公开的、 别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“ 秘密” ，而且是那么丰富多彩。要求： A、以第一人称“ 我” 写作。 B、若 “ 秘密 ” 以被公开，这样的事就不能写了。C、不少于450 字。参考答案：xu n ran yu hui xiu se xin jiang ( 渲染 ) (迂回) ( 羞涩 ) (新疆) sa tuo suo yi sha shi fang ai ( 洒脱 ) (蓑衣) (霎时(妨碍二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12 分) （翻来）覆去不
22、翼（而）（飞）严（阵）以（待）始（料）（不）及（银装）（）素裹杯（水）（车）薪（废）寝（忘）食（ 美 ） （仑）美奂襟（飘）（带）舞名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 47 页 - - - - - - - - - 1.千里冰封，万里雪飘，好一派_银装素裹 _的世界。2.大敌进犯，我军_严阵以待 _，决一死战。3一进实验室，爸爸就_废寝忘食 _地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7 分）熟： A熟练B熟悉C程度
23、深D 成熟瓜熟蒂落（D ）熟能生巧（ A ）熟门熟路（B ）深思熟虑（C ）破： A开支、花费B劈开、毁坏C揭穿、剖析D冲开、攻下E突破、撤除F耗伤、破败势如破竹（B ）破格提拔（E ）打破晋军（D ）一语道破（C ）破费（A ）会： A理解懂得B熟悉、通晓C表示有可能实现D表示懂得怎样做或有能力做E擅长心领神会（A ）会英语（E ）能说会道（B ）他会不会来（C ）会学会（D ）四、按要求写成语。 （8 分）（ 1）写出带 “ 鼎” 的成语四个人声鼎沸、钟鼎玉食、一言九鼎、鼎鼎大名（ 2）写出四个表示颜色的成语五彩缤纷、万紫千、红五颜六色、姹紫嫣红（ 3）描写春天景象春意昂然、花红柳绿、百花
24、齐放、姹紫嫣红（ 4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。画蛇添足（狗尾续貂）有条不紊（井然有序）（ 5）“ 欲穷千里目，更上一层楼” 的诗句和 “ 高瞻远瞩 ” 的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。读书破万卷，下笔如有神。 （胸有成竹）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （鞠躬尽瘁）五、根据要求变换句子。(4 分) （1）反问句和陈述句变换1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改成陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。2、小孩掉河里，我们不能见死不救。改成反问句：小孩掉河里，我们怎么能见死不救呢？（2） 缩句戴着红领巾的王艳
25、一片片地拾起地上的纸片。王艳拾起纸片。（3）扩句小艇成了工具。在威尼斯，小艇成了威尼斯人出行的主要交通工具。（ 4）修改病句我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。六、根据课文内容，理解下列句子。（8 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 47 页 - - - - - - - - - 1“ 蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！” 的意思是什么？2“ 在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。” 体会句子的含义
26、。3 舟过安仁的作者是_朝诗人 _，诗句 “_ ，_。” 写出了渔船小童的调皮。4 童年的发现一文作者发现了_明白了 “ 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话的意思_ 七、填空。（ 4 分）1不积硅步，无以行千里_；不积小流，无以成江河_。2天行健， _君子自强不息_。3_， _，空悲切！4 白杨树从来就这么直， 哪儿需要它， 他就在哪儿 _， 长出_， 不管 _，不管 _，它总是 _，_，不 _，也不 _。八、阅读诗歌，完成练习。（一）地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类， 曾经和正在做着多少惭愧的事情 在共同的家
27、园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流1填空，搭配词语。 （3 分）（微弱 ）的呻吟（嘹亮）的歌声（ 湍急）的河流（惭愧 ）的事情（ 无声）的硝烟（残酷 ）的争斗2. “ 硝烟窒息儿童的歌声” 指（ B ） （1 分）A硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。B战争夺去儿童的欢乐。3.文中 “ 惭愧的事情 ” 具体指的是什么？（1 分）（二）大地回春了， 河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命， 开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。
28、这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“ 贵如油 ” 的春雨。你看吧， 杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的 这是一幅多么美丽的春雨图啊！1、照样子，写词语。 （3 分）亮晶晶 : _黄澄澄 _ _绿油油 _ _红彤彤 _ 断断续续 : _陆陆续续 _ _隐隐然然 _ _淅淅沥沥 _ 2
29、、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2 个这样的词吗？（5分）（文中的词 ) _ （你的词）_ 3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（） 。 （2 分）4、用 “” 画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗？（2 分）5、用双横线画出文章的中心句。（ 1 分）6、你能这篇文章加一个标题吗？（1 分）_ 九、落笔生花（30 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 47 页 - - - - - - - - - 1. 人与自然息息
30、相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“ 的心愿 ” （地球、德胜河、空气 ）为题目写一篇十、作文。要求： A、题目要补充完整。B、内容要表现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于 450 字。2. “我心中的秘密” 秘密，是指不公开的、 别人不知道的事。 同学们的心中都有自己的“ 秘密 ” ，而且是那么丰富多彩。要求： A、以第一人称“ 我” 写作。 B、若“ 秘密 ” 以被公开，这样的事就不能写了。C、不少于450 字。20XX 年人教版五年级下册语文期末试卷及答案（四）班级姓名一. 读下面的字，按要求做。椎趾拭炙脂录池
31、职扯茵1. 按照四声的顺序，抄写音节是“zhi ”的字。2. 找出一组形相近的字，抄下来。3. 用“ 录” 组词语。录（） （） （） （）二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“ 目” 的字，你能写多少？（最少写8 个字）三. 按照要求写成语。1. 写出带有 “ 花” 字的成语。（） （） （） （）2. 将句子中画 “_ ”的部分换成恰当的成语。（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。（）（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。（）3. 写出两个与 “ 朝朝暮暮 ” 形式相同的成语。（） （）四. 选择关联词语填
32、空。 如果 就 虽然 但是 只要 就 因为 所以 1. （）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（）他的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 47 页 - - - - - - - - - 嘴角露出一丝微笑。2. （）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（）还是被陷在淤泥里不能动弹了。五. 照样子，用带点的词语造句。例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。_ 阅读六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：1. 同
33、情劳动人民的伟大音乐家_。2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的_。3. _的波兰少年扬科。4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。_ 七. 按照课文原文填空。1. _ ，_。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗的题目是_，作者是 _。2. 写出老舍在养花中概括养花乐趣的两句话。_ 八. 阅读短文，回答问题。（一）大器之材1965 年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“ 像是当侦探吗？” 我回答： “ 那当然。 ” 接着
34、，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图书。第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时， 孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“ 我走了，谁整理那些站错队的书呢？”小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说： “ 新学校的图书馆不让学生干，妈妈把我转回这边来上学啦！由我爸爸用车接送。 ” 停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带
35、他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！我想：他是个称职的图书管理员。其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔 盖茨。1. 在带点字的正确读音或意思下面画“ ” 。归还（ h i hu n）称职（ ch ng ch ng ch n）大器之材（ 器具； 器官； 度量； 才能，人才； 器重）不遗余力（ 遗失； 遗失的东西； 遗漏； 留下）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
36、13 页，共 47 页 - - - - - - - - - 2. 本文是按照 _顺序写的，作者详细写了_的事。3. 请把文中画 “ ” 的句子改写成小男孩的语言描写，把标点点好。_ 4. 从哪些地方看出小男孩是个“ 称职 ” 的图书管理员？_ （二）哲学家的最后一课一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“ 十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“ 现在我们坐在什么地方？” 学生们说： “
37、坐在旷野里。 ” 哲学家又问： “ 旷野里长着什么？” 学生们： “ 旷野里长满杂草。”哲学家说： “ 对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？” 学生们非常惊愕（ ） ，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然竟然）是这么简单的一个问题。一个学生首先开口：“ 老师，只要有铲子就行。” 哲学家点点头。另一个学生接着说：“ 用火烧也是一种很好的办法。” 哲学家微笑了一下，示意下一位。第三个学生说：“ 撒上石灰就会除掉所有的杂草。”接着讲的是第四个学生，他说：“ 斩草除根，只要把根挖出来就行了。”等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“ 课就上到这里了。你们回去
38、后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草， 由我负责根除。 一年后，有了结果， 我们再来相聚。 ”学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是可是）哲学家始终没有来。哲学家去世了。 学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是_，让 _占据它。1. 把（）中不恰当的词语划去。2.
39、 为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？3. 根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？习作九. 选择下列34 个词语，写一段通顺、连贯的话。尽情寂静飘泼环视名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 47 页 - - - - - - - - - 全神贯注若无其事风平浪静十. 通过阅读短文，同学们了解了比尔 盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是
40、一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“ 称职 ” 的？请你以 _是一个称职的 _为题写一篇习作。 先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。【试题答案】识字写字一. 读下面的字，按要求做。椎趾拭炙脂录池职扯茵1. 按照四声的顺序，抄写音节是“zhi ”的字。2. 找出一组形相近的字，抄下来。3. 用“ 录” 组词语。（略）录（） （） （） （）二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“ 目 ” 的字，你能写多少？（最少写8 个字）（其它字略）三. 按照要求写成语。1. 写出带有 “ 花” 字的成语。（柳暗花明） （奇花异草）（鸟语花香） （花好月圆）2
41、. 将句子中画 “_ ”的部分换成恰当的成语。（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。 （莫名其妙）（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。（奋不顾身）3. 写出两个与 “ 朝朝暮暮 ” 形式相同的成语。（浩浩荡荡） （堂堂正正）四. 选择关联词语填空。 如果 就 虽然 但是 只要 就 因为 所以 1. （因为）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（所以）他的嘴角露出一丝微笑。2. （虽然）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（但是）还是被陷在淤泥里不能动弹了。五. 照样子，用带点的词语造句。（略）例：月亮越升
42、越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。_ 阅读六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：1. 同情劳动人民的伟大音乐家贝多芬。2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的军需处长。3. 酷爱音乐，生活悲惨的波兰少年扬科。4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 47 页 - - - - - - - - - 赤壁之战七. 按照课文原文填空。1. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓
43、抹总相宜。这首诗的题目是饮湖上初晴后雨，作者是苏轼。2. 写出老舍在养花中概括养花乐趣的两句话。课文最后一段的两句话。八. 阅读短文，回答问题。（一）大器之材1965 年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“ 像是当侦探吗？” 我回答： “ 那当然。 ” 接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图书。第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余
44、力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时， 孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“ 我走了，谁整理那些站错队的书呢？”小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说： “ 新学校的图书馆不让学生干，妈妈把我转回这边来上学啦！由我爸爸用车接送。 ” 停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！我想：他是个称职的图书管理员。其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息
45、时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔 盖茨。1. 在带点字的正确读音或意思下面画“ ” 。归还（ h i hu n）称职（ ch ng ch ng ch n）大器之材（ 器具； 器官； 度量； 才能，人才； 器重）不遗余力（ 遗失； 遗失的东西； 遗漏； 留下）2. 本文是按照事情的发展顺序写的，作者详细写了男孩担任图书管理员，整理图书的事。3. 请把文中画 “ ” 的句子改写成小男孩的语言描写，把标点点好。停顿了一下，他又告诉我说：“ 如果爸爸不能带我，我就自己走路来。”4. 从哪些地方看出小男孩是个“ 称职 ” 的图书管理员？三个要点：（1）穿来插去地放书，不怕累；（2）早来晚走，不
46、怕时间长； （3）搬家后坚持来，不怕路远。（二）哲学家的最后一课一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“ 十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“ 现在我们坐在什么地方？” 学生们说： “ 坐在旷野里。 ” 哲学家又问： “ 旷野里长着什么？” 学生们： “ 旷野里长满杂草。”哲学家说： “ 对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？” 学生们非常惊愕（ ） ，他们都没有想到
47、，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然竟然）是这么简单的一个问题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 47 页 - - - - - - - - - 一个学生首先开口：“ 老师，只要有铲子就行。” 哲学家点点头。另一个学生接着说：“ 用火烧也是一种很好的办法。” 哲学家微笑了一下，示意下一位。第三个学生说：“ 撒上石灰就会除掉所有的杂草。”接着讲的是第四个学生，他说：“ 斩草除根，只要把根挖出来就行了。”等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“ 课就上
48、到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草， 由我负责根除。 一年后，有了结果， 我们再来相聚。 ”学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是可是）哲学家始终没有来。哲学家去世了。 学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是_，让 _占据它。1. 把（）中不恰
49、当的词语划去。2. 为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？两个要点：老师是探讨人生奥妙的大哲学家；这个问题简单得任何人都知道答案。3. 根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。（多做好事）， 让（美好的心灵）或（善良的品质）占据它。4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？学生们都是从如何“ 铲除 ” 的角度进行思考的，而哲学家是从“ 利用 ” 、“ 占据 ” 的角度考虑的。5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？哲学家不是像普通的老师那样，在课堂上，用说教的方法，而是（1）将学生们带到旷野中，（2）通过实际问题，从看似简单的事情入手，（3）让学生
50、自己悟出深刻的人生哲理。习作九. 选择下列34 个词语，写一段通顺、连贯的话。（略）尽情寂静飘泼环视全神贯注若无其事风平浪静十. 通过阅读短文，同学们了解了比尔 盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“ 称职” 的？请你以 _是一个称职的 _为题写一篇习作。 先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。20XX 年人教版五年级下册语文期末试卷及答案（五）班级姓名一、看拼音写汉字。 （10 分）xi s w r j di n s z k lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu c ni r n xn wi w ji