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1、1 高中地理校本课程（选修课程）设置方案（初步设想）陕西师大附中地理教研组普通高中课程方案（试验） 为学生提供了多样化的课程模块，给学生的学习创设了较大的选择空间。高中地理校本课程是我校根据社会经济、技术、文化发展的需要，为进一步突显学校办学特色和满足学生的兴趣特长而开设的选修课程。一、课程说明1校本课程由老师自己根据专长确定，老师首先提出课程规划（包括课程名称、内容简介、 教学年级、 课时安排、 教学方式、 考核方式等） 。由教研组上报学校教务处，经学校课程委员会确认后，形成具有我校办学特色的精品课程。校本课程确定后，由学校向学生公布，选报的学生人数达到一定规模，即可列入课程中。高中地理校本
2、课程的设置，也可以在学校的引导下，由教务处在网上发布信息，让学生提出要选修的内容或方向，老师选择自己感兴趣的课题，提出开课规划。2课程设置，要充分挖掘校内的潜力，争取每一位老师至少开设一门校本课程。3借助社会资源，聘请陕西师大旅环院、陕西教育学院等相关单位的教授、专家和研究生为学生开设选修课或者进行专题讲座。二、拟开设的校本课程陕西师大附中高中地理选修课程初步安排课程名称课程内容简介教学年级总课时数开课时段教学方式考核方式任课教师陕西地理环境通过介绍陕西的自然地理 环 境 和 经 济 发 展 概况，陕北、陕南、关中三大地区各自的区域优势和特色，让学生了解高一18 第二学期运用PPt 课件 及
3、录 象 ，给 学 生 创 造更 多 机 会 体验 主 动 学 习提交探究报告或在网页上展示成果屈景学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 陕西、热爱陕西、为陕西的发展作贡献和 探 索 的“ 过 程 ” 与“经历”陕西旅游文化陕 西 自 然 地 理 环 境 特征；陕西特色饮食与地理环境的联系；分区介绍陕西旅游资源及著名旅游区；明确陕西省内部存在的自然环境及旅游文化差异高一18 第二学期同上提交探究报告或小论文曹秋娟风
4、雅越韵越剧欣赏越剧的起源与发展，越剧 主 要 流 派 及 其 创 始人；欣赏各流派代表作、经典唱段；越剧表演艺术（身段、唱腔、咬字等）特点；中、青年越剧表演艺术家继承、创新的剧目欣赏；越剧团体介绍高二18 第一学期运用PPt 课件 及 录 象 ，让 学 生欣赏、交流、学唱口头表达曹秋娟民俗与地理环境向学生介绍不同地区、不同民族的一些风俗习惯及其与地理环境的关系，使学生正确认识人类活动与地理环境之间的关系，树立可持续发展的观念高二18 第一学期运用PPt 课件 及 录 象 ，课 堂 讨 论 、探究交流提交探究报告或在网页上展示成果石莉群名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -
5、 - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 饮食文化的地域差异本课程将从具体操作过程开始， 通过一些实例，多角度地讲述中西方文化背景下的饮食文化的不同以及我国各地区、各民族在饮食文化方面的差异高二18 第二学期同上提交探究报告或在网页上展示成果程禾地理专题地理空间定位的方法；地理计算的原理与解题方法；各种等值线图的阅读、分析与应用；地理区位问题等高三文36 第一学期同 必 修 和选修 I 书面笔试屈景学区域地理世界地理和中国地理概况；世界地理分区和主要国家；中国各大地理区域的主要
6、特征；区域地图的判读技巧高三文36 第一学期同 必 修 和选修 I 书面笔试高三地理教师三、学分赋值 1地理校本课程的考核成绩由出勤情况（占10%）、课堂学习和实践活动（占30%）与模块考试 （占 60%）累计（祥见陕西师大附中高中地理课程学分认定方案），再按学校规定的比例转换成A、B、C、D四个等级。即70% 为 A （A+占 15% ，成绩为95100 分； A 占 15% ，成绩为89 94 分； A- 占 40% ，成绩为80 88 分）， 20% 为 B（成绩为 7079 分）， 10% 为 C（成绩为6069 分）， D 为不合格（成绩60 分）， D 等根据实际情况评定，不设定比
7、例。2地理校本课程的模块考试可以采用提交探究报告、在网页上展示成果、撰写小论文、口头表达、书面作业及书面笔试等多种形式，由任课老师提出方案，报学校课程委员会批准。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 3按照“累计课时，转换学分”的原则，以学科模块为单位，并按模块规定的学分值进行认定。即学生修完地理校本课程的规定内容，考勤和平时考查符合学校规定， 模块考核总评合格，每18 个课时可获得1 个学分。最后可累计出地理学科校本课程的总学分。4地理校本课程总评成绩不合格或学生本人不满意，学生可申请补考、重修或另选，通过考核合格或学生认为满意后，可认定学分。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -