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1、随着信息时代的到来，网络日益普及并深刻地改变着人们的生活方式。但同时，网络的负面影响之“网络成瘾”也越来越引起人们的重视。而青少年是网民的主体， 网络在促进青少年快速成长发展的同时，也给他们带来了诸多不良影响，青少年“网络成瘾”问题正随着互联网的普及而日益严重。 青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体， 他们容易被色情信息、 暴力游戏等不良网络内容所吸引，过分沉迷网络形成网瘾， 不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给社会带来巨大危害。网瘾，对广大青少年学习和身心的危害主要表现为：一、学习成绩下降，无心学习、不愿学习，或为了上网而逃学弃学，荒废学业。二、人格变异， 对现
2、实生活和学习认识模糊，思想道德和行为习惯偏离了现实要求，淡化混乱了虚拟与现实的差异， 对伤害他人不以为然，有暴力倾向，对朋友和家庭关系很冷漠。三、身体健康严重受损： 长时间的神经兴奋造成对大脑的伤害，注意力难以集中、产生幻觉等躯体症状。四、网瘾导致的少数青少年猝死、 自杀或出走则给父母亲友和社会带来更大的痛苦。造成中小学生上网成瘾主要有以下几个方面的原因：（一） 、家庭方面：1、许多父母由于工作过于忙碌，对于子女关心过少，不知道子女内心世界的需要与情感，造成子女内心空虚、寂寞、无聊。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3、 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2、一些父母教育方式简单、粗暴，只关心子女学习成绩，对子女生活中的不良行为教育、引导较少，一旦知道子女上网等不良行为，又采用简单粗暴的打骂形式， 造成子女逆反心理加重， 变本加厉地上网。3、还有一些父母感情不和或离异，无力也不愿过多关心和教育子女，使子女得不到关怀、理解、赏识，而导致上网。4、农村的留守儿童，由于父母双方外出打工，把子女教育交给年迈的父母，这种隔代教育使子女上网寻找亲情、友情甚至爱情。5、父母是孩子的第一任教师，是孩子做人的榜样，一些父母长期打牌赌博，使子女上网聊天或打游戏寻
4、找刺激。（二） 、学校方面：1、部分学校过分注重学生的学习成绩，作业太多，考试太难，缺少文体活动，使许多学生对学习失去了兴趣，失去了价值感和人生目的，这些学生一旦接触网络游戏和网络聊天，就非常容易上瘾， 尤其在过关游戏中，每过一关都能体验到一种成就感。2、校教师教学任务繁重，老师没有太多的时间来详细了解每个学生的情况，更无法对学生的前期心理问题进行即时的心理辅导，待学生的心理问题严重后才辅导， 又事倍功半，没有起到预防为主的目的。3、多教师对学生上网成瘾了解后，又缺乏心理辅导知识和经验，显得很无奈，于是给予上网学生关心更少，使他们更加有被遗忘的感觉，上网越来越频繁，网瘾也越来越大。（三） 、社
5、会方面：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 1、大量低级的文化产品，严重毒害学生的思想，吸引中小学生上网。2、网络语言盛行校园内外，青少年互相邀约上网聊天、打游戏成为一种时尚，带动更多的人上网。3、学校周围到处都有网吧， 不断诱惑学生上网， 个别网吧老板甚至刻意吸引学生上网。4、有的网吧无视有关部门规定，禁止未成年人上网的标致形同虚设，中小学生通宵上网现象也屡见不鲜。（四） 、学生个人方面：1、 少年正处于心理生理急
6、剧变化发展的动荡不稳定时期，独立性、好奇心日益增强，喜欢 “ 新、奇、特、异 ” 的事物，而辨别是非能力和自控能力相对较差，容易受外界不良事物的影响。2、中学生对自我和社会评价理想化，普遍有一种英雄情结。“追星” 、崇拜偶像便是这种心理的表现，虚拟的网络游戏能满足学生扮演英雄的心理。3、学生缺乏学习动机，学习兴趣不大，学业不佳，意志又薄弱。而在网络世界里自己可以做主，产生了轻松愉快兴奋的感觉， 这是网瘾中多数是学习不良的学生的主要原因。 4、学生感觉自己非常寂寞，没有朋友交流，父母工作又很忙碌，心中苦闷无法派遣而进入网吧。 、学生由于以前上网等原因，荒废了学业，导致基础差学习更加困难，郁闷而去
7、上网。5、网络内容充满新颖、奇异、独特、直观、丰富、变幻的特性，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 如游戏、聊天、看故事、听歌等，最为符合青少年接受的心理，对青少年有强大的持续的吸引力，甚至一但沾染就无法忘记和摆脱。中小学生上网成瘾的对策：（一） 、家庭方面1、要有早预防早发现早矫正的思想认识：平时多关心孩子的学习和生活，多交流思想情感， 重视孩子的合理要求， 注意孩子的细微变化及其变化的原因。 家长要和老师经常地相
8、互联系，一旦发现就要及时采取适当的有效的措施进行纠正，千万不能犹豫不决或不当回事。2、家长和老师要充分地理解关怀和帮助孩子（学生）戒除网瘾，并且首先从自己做起。 首先要反思自己原来的教育思路和方法，纠正自己的错误。4、多抽出来时间陪孩子。主动与孩子平等的朋友式的交流谈心，希望彼此相互信任。5、要有足够的耐心、细心、决心和正确有效的思路方法。（二） 、学校方面 1、学校应该多组织丰富多彩、形式多样的集体活动，丰富和充实学生的学习生活。2、减轻学校教师教学工作量，提高教师待遇，让教师全心全意投入辅导学生的工作上。 教师的任务不是禁止学生上网，而是教会学生如何上网。首先，要有目的，明白自己在干什么，
9、上网是为了什么？其次，还要充分了解学生的特点， 上网适当玩游戏是可以的。 但是不要把时间浪费在游戏上，就可以了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 3、大力发展多种形式教育，使不同学生根据不同的兴趣和爱好选择不同的教育类型，培养各种类型的人才。4、 学校应该引导中学生健康安全上网，对网络成瘾的学生教育 “宜疏不宜堵”，不能全面否定上网或规定严禁上网。（三） 、社会方面1、社会要积极开展心理健康教育，帮助广大青少年网民
10、认清网络成瘾的原因及危害，认清自身的需要，引导他们端正上网的态度。2、 ， 相关部门要严格加强互联网的管理。 对于那些非法建立色情网站、向青少年传播色情等不良信息，坚决予以惩处；要大力打击“黑网吧” 、 “地下网吧”，铲除青少年网络成瘾的土壤。3、各级政府要增加对青少年教育的投入，建设和完善少年宫、科技馆及社区少年活动场所等设施，扩大青少年的课余活动空间。总之，家长、社会、学校三者要联合起来，为青少年的健康成长提供一个良好的环境， 加强积极防范矫正的力度， 将网络对青少年的不利影响降低到最低程度。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -