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1、教案一、教学目标知识目标:使学生了解和掌握青春期心理典型特点和注意事项能力方法目标:学会调节情绪的一些具体措施情感态度价值观目标:学会悦纳自己,情感上学会与老师、同学、父母建立亲密关系, 正确看待青春期容易出现的各种问题,建立阳光健康的心理环境。二、重点难点1、重点:认识青春期的特点特征如何把有限的精力用在学习上2、难点: 如何处理与异性的关系以及与父母的关系三、方法和设计:本课主要采用讲授式方式教学,将青春期心理特点、 情绪变化等内容展示给学生,并进行简单的讲解。除此之外,穿插着案例分析,学生进一步理解所学内容,并进行切身体会,谈感受,激发学生的自我认识。四、内容引入:选取一首歌颂青春的现代
2、诗歌,读给学生,引出青春这一话题,简述青春的美好,随后进一步引出青春期的话题。五、内容名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - (1)认识青春期启发引导学生说出青春期的特点特征,可以采用提问和自由回答的方式,答案没有对错之分。 当同学发言结束后给出科学的青春期的特点,包括生理上的,心理上的。(2)青春期的心理问题(提问:你觉得进入青春期你都发生了哪些变化?)省略生理变化,重点介绍心理上的变化(人际关系、与父母相处、对自己的
3、认识、兴趣爱好等) ,引出青春期的各种问题,如叛逆心理、自我中心性、 不顺从等。简单介绍青春期不良心理的危害以及青春期在人生中的重要作用。 。(3) 把握自己,顺利度过人生关键期向学生展示 1-2 个案例,启发学生思考案例中的主人公出现的问题,以及如何摆脱困境。案例要有针对性,重点是处理两性关系和与父母的关系。(4)总结方法(5)情感升华以青春寄语作为结束,用美妙的语言赞美青春,引起学生共鸣,使该课主题得到升华。六、训练内容根据所学的内容, 以自身为例, 具体分析有哪些问题需要处理?该怎样处理?采取自由发言的方式进行七、小结作业写一篇关于认识青春期的小作文,或者是日记、 也可以是关于自己的成长史。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 3 页 - - - - - - - - - 八、板书设计(见课件)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 3 页 - - - - - - - - -