《2022年高中《信息技术基础》必修全套教案_信息技术基础必修 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中《信息技术基础》必修全套教案_信息技术基础必修 .pdf（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 29 页高中信息技术基础必修全套教案_信息技术基础必修信息必修”的图标是（）A.*.pdf B.rm C.*.xls D.*.swf 小结：我们这节课主要了解了网络中常见的文件的属性及其类型，这为我们以后学习文件的下载奠定了很好的基础。课题：多途径下载文件第二章2.3.2节课时 1 课时教学分析：教学内容分析：多途径下载文件是教科版第二章2.3 文件的下载的一个重要组成部分。本节的学习目标就是要通过多途径下载文件，让学生理解网络资源的多样性，学会选择适当有效的途径来下载、存储和管理文件资源，并能够理解合理合法下载、使用文件的重要性。教学目标分析：1、知识与技能目标：学会选择适当
2、有效的途径来下载、存储和管理文件资源，并能够理解合理合法下载、使用文件的重要性。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 2 页 共 29 页2、过程、方法目标（1）通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，了解文件资源的获取途径：不同性质不同类的网站、不同的下载软件（断点续传、多线程、定时下载等），领会、掌握利用网络合法获取（下载）信息的方法。（2）通过对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能初步归纳利用
3、网络查找和下载文件获取信息、评价信息的基本思想方法。3、情感态度与价值观目标：（1）通过新技术的应用学习、任务的实践，激发和保持学生对信息技术的求知欲，形成积极主动学习的态度。（2）在网络文件的下载和使用中，尊重知识产权等法律法规，负责任地、安全地、健康地使用网络资源。（3）培养学生合理的信息资源管理习惯。教学重点：在网络文件下载方案的选择和确定上，要求学习对于网络文件下载的基本途径，可能的方案及其效率和不足能有一个相对完整的把握。教学难点：指导学生尝试多种途径下载文件，在实际需要时选择适当方法下载文件。教学过程：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -
4、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 3 页 共 29 页复习（电子版的软件操作步骤、文件位置等内容视学生水平而定）（这里视学生情况而定）演示网际快车FlashGet 的使用和 FTP下载工具 CuteFTP的使用。介绍网际快车支持文件的自动、批量、定时下载及断点续传，管理功能强大；CuteFTP自动登录 FTP服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载。导入：面对众多的网络站点，网络站点的分类也很多，这里老师借 4 个网站的例子介绍一下4 种有代表类型的网站。演示 FTP 站点： ft
5、p:/ 专题网站：http:/ 厂商网站：http:/ 综合网站：http:/ 说明 FTP 站点： FTP服务器专门提供文件传输服务，尤其擅长多个文件及大文件的下载。专题网站：在某一专题范围内，专题网站收录的文件比较丰富，分类一般比较严谨，多提供便利的检索方式。厂商网站：可以提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务，而且其所发布的资料针对性强，更新即时。综合网站：有点面面俱到，分类项目多，链接丰富。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 29 页 - - -
6、- - - - - - 第 4 页 共 29 页网络的分类多种多样，也非严格定论，还有其他类型的网站，同学们在使用中注意多比较，多留意。网络下载文件的途径是多种多样的，而且还在随着网络的不断发展而发展。下面请同学们完成下列任务，并注意选取不同的网站，选用自己熟悉的下载软件或方式，或有意识地选用不同地软件对比，以提高自己的查找、下载效率。 演示 （下载图片、网页、从页面直接下载）1 将新浪网左上角的图标下载至D盘。2 将新浪网首页另存至D盘。3 下载解压缩软件RAR 。4 下载一首 MP3歌曲。 任务 投影 某学校网站已建成，可现在想增加一个音乐栏目，展示同学们及老师们自己设计的有关音乐和有关音
7、乐知识方面的网站，大部分已经构思完毕，可还有小难题没解决。音乐素材的采集还缺少古典音乐部分的音乐；现代音乐部分还缺少一些流行歌手的歌曲和相关主题的MTV （可以是动画作品，也可以是视频文件）及相关的图片、文字说明。请同学们利用这节课的时间，利用现有的网络设施，根据自己的欣赏水平和兴趣，寻找、收集上述相关资料。将所收集资料放至D盘。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 5 页 共 29 页 引导 ：任务需求分析：下
8、载前，明确需要下载什么样的文件。需要查找网站的类型。 投影任务 （学生上机实践）由于时间有限，请同学们先下载下面指定的音乐或资料，以后如果碰到更好的，再下载下来给我们。1 查找庞龙的两只蝴蝶 .mp3，将其下载至D盘。2 下载二泉映月 .mp3 将其下载至D盘。3 通过上网查询资料，了解二泉映月这首名曲的诞生过程，感知其所表达的内涵和意境。古典音乐乐曲。4 下载自己喜欢的流行歌手的相关图片或文字说明，至D盘。能力提高作业：收集有关 MP3最新产品的介绍，对比产品，看哪一款更适合学生购买。 教师辅导 教师在学生实践时，提出建议，个别辅导，解答疑难，对出现较多的问题集体解答。同时挑选有代表性的作业
9、点评。 说明 可以尝试多途径下载文件在厂商网站上下载提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务。优点：发布的资料针对性强、更新及时。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 6 页 共 29 页到相关的专题网站下载提供驱动程序，实用软件、实用软件、媒体素材、游戏音乐等文件的下载。优点：收录的文件比较丰富，分类一般比较严谨，多提供关键词查找等便利的检索方式。到 FTP站点下载优点：提供文件传输服务，尤其擅长多个文件及大
10、文件的下载，提供文件上传功能，便于文件的交流。根据实际需求和个人的喜好确定具体的下载。 注意 ： 投影 知识的应用利用 2.1 获取信息的基本过程的有关知识不断评价、调整自己的查找和下载过程；利用 2.2 因特网的搜索技巧缩小搜索范围，有意识的提高效率和查找的准确率。 思考与实践 留意自己在众多网站中是如何选取的？下载方式方法中，自己是否有意识的去选取？选取理由是什么？思考网络上解决问题的基本步骤方法。本节课总结：今天这节课呢，我们主要是学习了文件的下载，了解了文件下载的途径、方法，还了解了常见的文件的类型及文件名的构成等等。老师刚刚也讲过了，我们在使用网络上的文件时，一定要遵守一定的网络道德
11、，在这里呢，老师给名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 7 页 共 29 页你们布置了一个小小的课后任务，希望同学们在课下完成以下的这个任务：（展示幻灯片）幻灯片内容如下：（针对上述文件下载及以往经验，就下载的合法性问题（如知识产权）进行讨论。例如：1 、MP3音乐的网上非法上传和大量下载，对音乐事业的发展产生了什么影响？我们应该采取什么有效的措施？ 2 、一些盗版软件在网上被下载和传播使用，这会出现什么样的社会
12、问题呢？你的看法如何？课题：第二章信息获取 2.4网络数据库的信息检索一课时教学分析本节内容是将“因特网信息查找”延用至专业化的网络数据库，主要包括网络数据库简介、网络数据库信息检索的一般过程和使用多样化的网络数据库。同学们具备了使用搜索引擎搜索信息的经验，但对如何使用网络数据库进行信息检索的还不太了解。本节课教学主题是“学会使用在网络数据库中进行信息检索”，通过同学间的交流、协作，提高信息检索的技巧，亲身体验网络数据库信息的丰富性和可靠性，学会网络数据库的信息检索的方法，同时会对网络数据库的客观评价，更加激发学生学习信息检索的兴趣。本节课以上机体验为主，同时作为前两章的阶段练习和总结。名师资
13、料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 8 页 共 29 页教学目标 1 了解网络数据库；2 学会简单的信息检索；3 运用网络数据库，检索需要的信息内容。教学重点、难点重点：从数据库中检索到自己想要的信息，体验网络数据库信息的多样性。难点：如何提高搜索技巧、客观评价网络数据库。教学设计思路（网络机房） 2 4 网络数据库的信息检索复习引入复习：怎样利用google 、百度搜索引擎和网际快车下载工具来通过网络搜索安装“hp
14、1010打印机”的驱动需要的文件。学生阅读（ 1 分钟）我们首先看到这样的一个故事：周小波的通过运用了网络数据库，在法律在线上找到了相关的知识，然后在竞赛中获得成功。讨论：网络给我们带来了什么？ 2 41 体验网络数据库 学生体验：打开法律在线，输入关键字“教育”，浏览相应结果，把需要的文字复制下来。网络数据库简介什么是网络数据库数据库：是存放数据的仓库，是按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合。网络：用通讯设备和线路，将处在不同地方和空间位置、操作相对独立的多个计算机连接起来，再配置一定的系统和应名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -
15、 - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 9 页 共 29 页用软件，在原本独立的计算机之间实现软硬件资源共享和信息传递，那么这个系统就是计算机网络。网络数据库：数据和资源共享这两种技术结合在一起即成为在今天广泛应用的网络数据库（也叫WEB 数据库）。它以后台数据库为基础，加上一定的前台程序，通过浏览器完成数据存储、查询等操作的系统。网络数据库信息检索的一般过程学生体验：检索“义务教育法” http:/ 明确目标提炼关键字输入执行评价调整 2 42 使用多样化的网络数据库学生体验：1、教育资源库：内容丰富，
16、提供文本、图形、音频、视频等多媒体材料 K12 教育资源库： http:/ 中国科普博览：http:/ 科学数据库http:/ 练习：过网络访问中国科普博览，查找有关“登陆月球”的相关信息，了解“登陆月球”所需的技术、有能力的国家和我国的计划等相关知识。2、学术类网络数据库：种类齐全，资源质量总体高；数据库管理难度大，管理员大多数是专业技术人员；开发成本高，因此收费也高；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 10
17、 页 共 29 页访问专业网络数据库时，数据库需取得合法的用户名与口令，方可进入系统。中国期刊网： http:/ 中国大百科全书： http:/ 万方数据库 3 、在线图书馆：便于广大读者在不同的地点、时间查询各种资料；便于提高图书馆资源的使用率；便于管理复杂的图书系统。中国国家图书馆 http:/ 上海图书馆：http:/ 练习：通过网络访问中国国家图书馆，查找军事科学方面的科普读物书目。思考：如何借阅或者购买此类图书籍。4、娱乐欣赏：内容丰富，有音乐、电影等；门类齐全，查找方便；可以在线欣赏，可以下载。百度音乐网站：http:/ 5、网上商城网上购物的优点：方便人们在异地购物；商家相当重视
18、网络信息的建设和发布；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 11 页 共 29 页商品信息更换及时，服务全面，界面也比较引人注目网上购物的缺点：有个别网上购物网站的商业信誉极差，客户有时会上当受骗；有不少不法分子为了谋取经济利益，悄悄地使用类似这样网站的服务器易趣： http:/ 练习：1访问 12 个网上商城，了解学习英语的工具在网上供应情况。2访问网上书店，看看有没有百科知识竞赛参考资料。6、数字城市：数字
19、城市是把有关的数据存入数据库后，直观形象地呈现内容。人们可以坐在电脑前，用鼠标在屏幕上轻松点击，就可以缩放地图，测量距离，查询地名、了解交通线路等。数字北京： http:/ 电子地图： http:/ 在这些体验中，我们充分发现了信息表达的多种方式（留下第四章的问题） 2 43 网络数据库的评价从我们目前的实际出发，一般我们建议考虑以下几个因素：1、内容准确无误 2 、范围广深适度 3 、来源权威可信4、更新及时规律 5 、检索方便高效 6 、系统稳定可靠结束语：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -
20、 - - - - - 第 11 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 12 页 共 29 页通过第二章的学习，我们知道了信息在我们生活中的重要作用，也学会了根据需求寻找信息、获取信息的渠道、过程、方法和对信息的评价。这一节课既是前面内容的延续，又有了新的知识点网络数据库。对使用者而言，网络数据库不过是一个信息源，当然信息更可靠，更权威。但也有它的不足，新的内容更新慢；对管理者而言，是一个信息、网络与数据库交叉的一个平台，便于各种信息资料通过网络有了更好的交流时空、更多的受益者，方便了更多的用户，当然也有了更多的商机。3.1 信息加工概述第一节信息加工概述，教学安排1课时，教
21、育科学出版社一、教学内容分析：本节内容包含信息加工的过程和方式与计算机信息加工的过程和类型两部分知识。信息加工是整个信息活动的重要环节之一，本节首先从整体上介绍了信息加工的一般过程和方式，再进一步介绍信息技术环境下利用计算机进行信息加工的一般过程和自动化，人性化，智能化的三种形态，重点是让学生用已有的知识分析身边的例子（如校运会比赛项目的成绩处理）总结出信息加工的一般过程，以及利用计算机加工的优势。难点是理解计算机信息加工的三种形态的特征，因为这些是对本章第二、三节和第四、五章的概括，是为后面的学习做铺垫。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -
22、 - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 13 页 共 29 页计算机信息加工的三种形态可以结合第一章中所学的信息技术的人性化，大众化发展趋势来帮助学生理解。二、学情分析高一的学生在日常生活中经常有意识或无意识地接触，甚至使用信息加工的知识，而且在第一章已学会使用网络搜索信息的感性经验，能够将搜索到的信息进行保存，基本上具备完成本节课内容所需的知识与技能。虽然他们对信息加工有一定的了解，但对于计算机信息加工类型了解不够，不能对信息加工进行归纳。知识与技能：1、了解信息加工的基本知识，知道信息加工的重要
23、性。2、进一步理解信息加工的过程和不同方式，养成使用信息技术的良好习惯。3把握计算机信息加工的三种形态及其各自的适应范围。过程与方法：了解信息加工的重要性，能够利用信息加工的知识分析生活和学习中的信息资源及其处理方法情感态度与价值观：通过有效地加工所获取的信息，锻炼学生的思维逻辑，处理信息的能力，激发学生学习兴趣，形成积极主动的学习信息技术的态度，体验用计算机加工信息的优势。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第
24、 14 页 共 29 页教学重点：让学生从已有的经验中总结出信息加工的一般过程教学难点：理解计算机信息加工的三种形态的特征 一教与学过程描述 1 、信息加工及其重要性教师活动：前面我们学习了信息的获取，知道从网上下载的信息资料，有一些是不需要加工可以直接使用的，而有一些是必须得进行加工后才能使用的。为什么呢？（讲解这一部分时，老师出示这张空表，并举一个例子，师生共同探讨总结。）原始信息加工的信息这是一种初始的、零散的、无序的、彼此独立的状态信息便于观察、传递、分析、利用准确与不准确的成分都有信息具有条理性和系统性信息存在错误和不足为今后的信息收集积累经验更有价值的新信息因此，加工在整个信息处理
25、过程中是必不可少的。师：通过分析，大家对信息加工的重要性均有所了解了，能不能用自己的语言概括“信息加工”？信息加工是指通过判别、筛选、排序、分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。2、信息加工的一般过程以校运会跳远比赛项目成绩的加工为例；师： 10 月 16 日，我校举行校运会，以长跑比赛项目为例，请同学们说说长跑比赛项目成绩处理的工作流程？生：讨论回答，最后老师列出表格。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 29 页 - - - -
26、 - - - - - 第 15 页 共 29 页、信息加工方式的变化师：在我们日常生活中，同学们接触过的哪些信息加工方式？（）人工加工方式例子：你可以通过多少种方法处理“+”？教师总结人工加工方式的特点：所需工具较少、方法灵活、使用方便，因而被人们广泛采用，但有时加工过程繁琐、容易出错、费时。（）计算机加工方式特点：缩短加工时间、提高加工精度，满足了管理者决策的需求。计算机信息加工的一般过程：选择计算机软件信息录入信息加工信息输出信息存储、计算机信息加工的类型师：在计算机信息加工中同学们能不能归纳出有几种类型？生：讨论回答教师总结归纳：（）基于程序设计的自动化的信息加工针对具体的问题编制专门的
27、程序实现信息加工的自动化，如：商场收费系统（程序求和，找零）（）基于大众信息技术工具的人性化信息加工名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 16 页 共 29 页包括文字处理软件加工文本和利用电子表格加工表格信息，利用多媒体软件加工图形、声音、视频和动画等多媒体信息。如： flash动画制作、电影特技。（）基于人工智能技术的智能化信息加工利用人工智能技术加工信息。如：利用搜索引擎搜索网上资料智能化加工所要解决的问
28、题是如何让计算机更加自主地加工信息，减少人的参与，进一步提高信息加工的效率和人性化程序。二、课堂实践列举一种利用计算机进行信息加工的场合，并思考在没有出现计算机之前这种场合是如何进行信息加工的，分析这两种加工方式异同点。相同点不同点人工加工方式计算机加工方式记录信息抄写快速、但数量多录少易出错，须仔细核查加工信息过程麻烦，费时间可用软件对信息进行加工发布信息口头、书面按软件规定的格式发布信息存储信息纸质存档，不易查找存储可用硬盘或移动存储设备实践题：以成绩公告组的工作流程为例，比较人工方式和计算机加工比赛数据的异同课堂小结：通过本节课的学习，我们认识到了信息在获得之后如何进行加工处理的一般过程
29、以及利用计算机加工信息的几种类型，那么同学们想不想知道计名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 17 页 共 29 页算机都是如何对信息进行加工的呢？下一节课我们先来了解一下用计算机对信息是如何进行编程加工的，请同学们课后预习下一节内容：信息的编程加工。总有道理！（1） 原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质;二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译
30、作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体，具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。媒体处理系统工具: 或称为多媒体系统开发工具软件，是多媒体系统重要组成部分。用户应用软件 : 根据多媒体系统终端用户要求而定制的应用软件或面向某一领域的用户应用软件系统，它是面向大规模用户的系统产品。二、深入部分：多媒体技术的应用提问：请同学谈谈一个好的多媒体系统所应该具有的支撑。答案应为：速度快、容量大、数字化等。1、数字化信息技术2 高速计算机处理技术3 高效率压缩技术 4 高容量存储技术5 高速网络传输技术以上 5 点为多媒体技术的强有力的支持 2 、给同学
31、介绍多媒体发展的主要运用系统并请完成相关空格范畴 举例特点 多媒体信息咨名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 18 页 共 29 页询系统多媒体信息管理系统多媒体辅助教育系统多媒体电子出版系统多媒体会议系统多媒体远程诊疗系统3 介绍媒体技术的主要发展方面，以加深同学对多媒体技术的了解三 课后练习请完成课本P81相关实践表格。教学课题：数字化图象的采集与加工教学内容：介绍数字化图象的采集工具与使用、初步学习使用P
32、HOTOSHOP处理图象 教学目标：要求学生能采集和加工相关多媒体素材，在多媒体信息加工上主要体现在对图像进行理解和加工，初步体验图像的独特魅力，尝试合理有效地选择工具进行图像加工，并在实际应用中对多媒体技术的应用进行客观地分析和评价。教学注意点：学生初次接触PHOTOSHOP软件，对其理解存在层次差异。教学重点与难点：图象加工和合成课程讲解：一数字化图象的采集引入：在电脑上展示一副个人照片，提问：在现实生活中，这些电脑是怎么进入电脑的呢？回答：数码相机、扫描、摄象头总结出以下几个途径：1 使用数码相机拍摄，直接将外界景象转换成数字信号，可以方便的传送到电脑中。传统相机与数字相机间的差别：1）
33、都能用来照相。2）95% 以上的人分不出哪张照片是数码相机拍的，哪些是传统相机照的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 19 页 共 29 页数码相机的缺点：1）相对昂贵，还得配上电脑、内存条、电池等。以300 万像素的相机为例，开销往往在4000 元以上。 2）操作复杂，尤其还要配合电脑，需要具备相关的电脑知识。 3）分辨率较低，但如果输出为46，约 A6大小，用 200300 万像素，一般来说并不容易分辨
34、。但往往有朋友认为数码相机照的较清晰（当然得用专用相纸）。4）已成熟机型的选择还不多。5）个人用的打印机仍不成熟，品质及价格还有很大的改进空间。数码相机的优点：1）能立即看到结果。2）可大量拍摄，如果不输出，基本上不消耗材料，这能省下可观的费用，所以能毫不犹豫地按下快门。3）保存容易， 40GB硬盘可存至少5万张 300 万像素的照片。4）对比度较真实，在暗处能看到比较多的细节（因为容易调整）。5）某些机型小到能像手机一样挂在腰上。6）剪辑很方便。 7）能很容易输出A4 幅面的照片（用打印机）。8）对那些失败的作品随时可删除。图为：索尼时尚新生代T10 和老式相机海鸥KJ1 对于相机而言，不管
35、数码还是老式单反相机，都有其各自的优点，相互互为补充，那么如果手头有大量的传统相机所拍摄的图片，我们如何转换到电脑里呢？ 2 收集已有的印刷图片，借助扫描仪转换成计算机可以处理的数字信号。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 20 页 共 29 页扫描仪的种类繁多，根据扫描仪扫描介质和用途的不同，目前市面上的扫描仪大体上分为：平板式扫描仪、名片扫描仪、底片扫描仪、馈纸式扫描仪、文件扫描仪。除此之外还有手持式扫描
36、仪、鼓式扫描仪、笔式扫描仪、实物扫描仪和3D扫描仪。平板式扫描仪又称为平台式扫描仪、台式扫描仪，这种扫描仪诞生于1984 年，是目前办公用扫描仪的主流产品。（如图）对于扫描仪，我们同学在今后主要需要接触以下一些概念，有兴趣的同学可以在课后，利用信息检索技能，解决下面一些概念：扫描仪类型、扫描元件、最大幅面、光学分辨率、最大分辨率、色彩深度、扫描速度、预扫时间、接口、扫描介质、光源、透射适配器、支持网络扫描、支持操作系统、扫描仪、冷阴极荧光灯现场演示扫描一副图片，并要求有勇气的学生，上台扫描另一副图片。步骤：选图、叠放、启动PHOTOSHOP、选择输入源、扫描仪预热、预扫描、确定扫描范围和参数设
37、置、扫描、保存。对该学生操作点评。3 从网络或其他数字化资源库中获取所要的图象素材。除了我们亲身力为的主动获取图象外，我们还可以利用网络现有的资源，来获取我们想要的资源。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 20 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 21 页 共 29 页 学生练习 使用 GOOLE 图象搜索一副“太阳黑子”的相关图片。阶段总结：采集图象信息的过程数码相机 1 前期准备，确定拍摄主题，准备器材。2 拍摄，按下快门留下有价值的瞬间 3 后
38、期工作，图象的输出和保存扫描仪 1 前期准备，连接设备，加载驱动程序，确定主题，选择合适的图片 2 扫描，参数的调整（分辨率，色彩深度），预扫描，框选，扫描 3 后期工作，结果的保存二图象的加工观察刚才同学参与扫描的一张图片，由学生提出其缺点，如色彩暗淡、图象边框不整齐、篇幅过大等。引出：为了有效的表达我们思想，传达恰当的信息，往往要对采集的图象进行适当的加工。我们最常用来处理图象的软件是画图和PHOTOSHOP等。Photoshop 是目前 PC机上公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop 都是首选的平面工具
39、。下面我们就课本P86页图 5-10 的例子进行研究。（图片见课本附属光盘）对于这副图片，要求学生提出修改意见：歪斜、图片重点不突出、不够亮、色彩暗淡。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 21 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 22 页 共 29 页具体操作步骤（教师演示为主，学生理解步骤） 1 旋转：单击“编辑”- “变换” - “旋转” , 这个步骤是旋转图片。 教师演示 2裁切：有时为了调整原始图片的构图，重新组织图像的布局，突出主题，去除不
40、相关的或不重要的内容，可以用“裁切”工具处理。裁切的内容是选中的部分，当使用“裁切”工具时，圈住需要保留的部分，再按“退格键”，则不需要的图片内容被删除。 教师演示将素材图的需要部分进行裁切 3色彩矫正：常用的有色彩模式、亮度/ 对比度、色相 / 饱和度，色彩平衡等调整。教师操作：将素材图亮度提高20，对比度提高10。教师操作：将素材图片中的“心”字进行缩放。 步骤：椭圆选择- 编辑 - 变换 - 缩放 学生操作：将素材图片中的“主题班会”几个字进行缩放。 提示：用方形选框 4滤镜调整：对于图片，我们可以使用系统或人为制定好的一系列的特殊效果，我们把这些效果称为滤镜。滤镜是 PhotoShop
41、 中功能最丰富、效果最奇特的工具之一。滤镜可以通过不同的方式改变象素数据，以达到对图象进行抽象、艺术化的特殊处理效果。photoshop 滤镜可以分为三种类型：内阙滤镜、内置滤镜( 自带滤镜 )、外挂滤镜( 第三方滤镜 ) 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 22 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 23 页 共 29 页教师操作：对素材图进行锐化 步骤：选择 - 滤镜 - 锐化 -USM 锐化 课后作业布置：从网上下载几幅有关奥运会历史的老照片，
42、对其进行一些加工，看看能否产生更好的信息传递效果 三数字化图象的合成图象合成的概念是把原来多幅图象合成一幅图象，突出表达某个主题。这样，我们就需要用到图层。图层概念就是我们可以把图层想像成是一张一张叠起来的透明胶片，每张透明胶片上都有不同的画面，改变图层的顺序和属性可以改变图像的最后效果。通过对图层的操作，使用它的特殊功能可以创建很多复杂的图像效果。教师操作：打开一幅图片，建立、删除、拖动、合并图层。学生操作。课堂例题：利用素材盘上的2 幅图片，合成出“心系奥运放飞梦想”的图片（如课本）教师操作：1、打开主题班会和打篮球图片，用椭圆选框在主题班会上选择需要的部分拖动至背景图片打篮球上。将新图层
43、命名为主题班会。2、添加文字，并设置图层养样式为“浮雕样式”。3、双击背景图层，将其转换为背景0，并设置透明度最小，突出心系奥运和刚输入的文字。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 23 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 24 页 共 29 页4、滤镜 - 扭曲 - 球面化 5 、保存教学课题：数字化图象的设计与加工教学内容：展示图象的独特魅力，分析图象的类型，比较各种图象加工工具，要求学生设计图象表达信息教学目标：通过讲解使同学初步体验图像的独特魅
44、力，并能自主尝试合理有效地选择工具进行图像加工，在实际应用中对多媒体技术的应用进行客观地分析和评价。教学注意点：讲解FLASH软件使用时，注意学生的层次区别 教学重点与难点：图象的独特魅力、设计图象表达信息课程讲解：一图象的独特魅力 1 引入：提问：如果将图象化的交通路标改成“向右转”的文字提示，将会带来什么样的情况。2 承上：图形图象的优势。注意提醒学生：我们所说的图象包括图形和图象2 个部分。1）信息丰富，形象直观：图象是二维的平面媒体，具有信息密度大，内容生动，感性等特点。容易为人所接受。2）图象可以跨越语言障碍（入引入问题）增进人们更广泛的思想交流。名师资料总结 - - -精品资料欢迎
45、下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 24 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 25 页 共 29 页特点： a 图像作为视觉媒体，可以消融民族、语言、性别、文化等方面差异。如“方块英文”。b 图像媒体是全人类共同的语言。3 请同学们完成课本82 页实践： 20_年北京奥运会会徽赏析。分析：会徽“中国印舞动的北京”将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙结合。她以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞
46、动着迎接胜利的运动人形。会徽传达和代表了三层信息和含义：一是以中国传统文化符号- 印章 ( 肖形印 )，作为标志主体图案的表现形式，选用中国传统喜庆颜色红色，作为主体图案基准颜色，寓意北京将实现“举办历史上最出色的一届奥运会”的庄严承诺。二是北京张开双臂欢迎世界各地的朋友，传递出中国进一步改革开放，13 亿中国人民和世界和平、友谊、进步事业做出积极贡献的理念和精神。三是弘扬坚持“以人为本”、以运动员为中心的奥运理念，“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。二图象的类型 1 引入：展示内容完全一样的2 张不同类型的图片，要求学生从个方面观察其不同。（细腻度、文件大名师资料总结 - - -精品资料欢迎
47、下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 25 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 26 页 共 29 页小） 2 回顾：第四章第一节，汉字可以用点阵和向量等方式来表示。3 承上：图象的类型也可以分为2 种：向量图象和点阵图象，两者各有优缺点： 展示第一副点阵图象，对其放大，让学生观察 1 ）点阵图象：由许多点组成，这些点称为象素，当许多不同色彩的点（象素）组合在一起便构成了一副完整的图象。制作的主要软件为：画图、 photoshop 、PhotoImpact 、Fireworks 、Pai
48、nshop 类别常用软件功能特点适用性简易型图象软件画图 Windows 自带，对运行环境要求低，具备基本的绘图功能 适宜初学者使用我形我速丰富的实用工具集，简易的操作界面适宜普通家庭和办公中的基本图像处理普及型图像软件 ACDSee 强大的格式兼容性，方便实用的基本处理功能适宜以看图为主，处理为辅助的一般用户使用 展示第二副向量图象，对其放大，让学生观察 2 ）向量图象（矢量图象）以数学的向量方式来记录图象内容，例如一条线段的数据只需要记录 2 个端点的坐标，线段的粗细和色彩等。 提问：从这个特点出发，大家觉得向量图象文件容量相对点阵图象大还是小？ 特点：容量较小，进行放大、缩小、旋转等操作
49、的时候不会失真。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 26 页，共 29 页 - - - - - - - - - 第 27 页 共 29 页制作向量图象的主要软件为Flash 、CorelDraw 类别 常用软件功能特点适用性普及型图像软件 Flash 可用来制作静态图像和可互动的动画，可以任意缩放不失真，文件体积不大。适宜网络图形和动画的制作，深受各层次用户的喜爱专业型图像软件 CorelDraw 强大的二维、三维建模能力，丰富的图形处理功能，可以任意缩放不失真适宜专业的
50、图形设计人员使用三设计图象表达信息结合 20_年北京奥运会会徽的观察，我们在设计与制作图象过程中，我们必须注意哪些呢。 提问总结出以下几点，要求学生以设计者的身份来总结 1）考虑创意、构图、色彩 2 ）选择制作方法和工具 3 ）具体的制作过程 4 ）考虑图像所针对的人群，符合他们的接受能力、审美意识、社会心理、习俗和禁忌。5）遵循相关的法律法规。既然我们能够以设计者的身份，来总结出一些图象设计的关键，那么，下面，我们共同来使用Flash 制作七巧板。flash是 Macromedia 公司的一个的网页交互动画制作工具。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -