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1、第 1 页 2016年5月第 2 页项项目目单选题单选题多选题多选题填空题填空题综计算题合综计算题合题题号号123456789（1）9（2）9（3）101112正正确确人人数数321333115181010平均分平均分正正确确率率94.12%38.24%8 .82%91.18%44.12%52.94%29.41%29.41%2.822.475.129.036.243.41第 3 页 1.基础知识基础知识掌握不牢掌握不牢，容易题和常考必考，容易题和常考必考送分的题目分数拿不到手送分的题目分数拿不到手。 2.审题不仔细、不过关。审题不仔细、不过关。3.答题答题不不规范规范。4.部分学生不能合理分配
2、理、化、生答部分学生不能合理分配理、化、生答题时间题时间。5.应对新题型和综合题的能力不强。应对新题型和综合题的能力不强。（多题归一）（多题归一）第 4 页一、同位互讲一、同位互讲C C第 5 页一、同位互讲一、同位互讲A A第 6 页二、自我纠错二、自我纠错利用利用原子结构原子结构 原子核原子核知识清单，查漏补缺。知识清单，查漏补缺。CDCD第 7 页三、师引生改三、师引生改1、同类类比、同类类比列举：列举：“物体下落到弹簧物体下落到弹簧”后的运动及受力情况分析。后的运动及受力情况分析。第 8 页B B第 9 页2、规律总结、规律总结: :远距离输电远距离输电第 10 页B B第 11 页举
3、一反三举一反三D D第 12 页举一反三举一反三C C第 13 页比较比较近地卫星近地卫星同步卫星同步卫星轨道半径轨道半径运行周期运行周期向心加速度向心加速度动力学规律动力学规律3、求同存异、求同存异rr同近TT同近aa同近=FF引向第 14 页比较比较同步卫星同步卫星赤道上随地球自赤道上随地球自转物体转物体轨道半径轨道半径运行周期运行周期向心加速度向心加速度动力学规律动力学规律rr同赤=TT同赤aa同赤=FF引向FF引向第 15 页ACAC第 16 页举一反三举一反三BCBC第 17 页4.易混辨析易混辨析:两种等量点电荷的电场两种等量点电荷的电场比较比较等量异种点电荷等量异种点电荷等量同种
4、点电荷等量同种点电荷形状形状两电荷连线上两电荷连线上场强、电势的变化场强、电势的变化场强：中间小、两边大场强：中间小、两边大电势：由正到负逐渐变小电势：中间小、两边大第 18 页4.易混辨析易混辨析:两种等量点电荷的电场两种等量点电荷的电场比较比较等量异种点电荷等量异种点电荷等量同种点电荷等量同种点电荷形状形状两电荷连线中垂线两电荷连线中垂线场强、电势的变化场强、电势的变化场强：中间大、两边小场强：由中间向两边先变大后变小电势：零势面电势：中间大、两边小第 19 页4.易混辨析易混辨析:两种等量点电荷的电场两种等量点电荷的电场比较比较等量异种点电荷等量异种点电荷等量同种点电荷等量同种点电荷形状
5、形状两电荷连线中点两电荷连线中点场强、电势场强、电势场强不为0电势为0场强为0电势不为0第 20 页BCDBCD第 21 页举一反三举一反三ACDACD第 22 页举一反三举一反三BCBC第 23 页1.紧跟老师步调，稳步前进；紧跟老师步调，稳步前进；2.重视基础、回归教材；重视基础、回归教材；3.做好错题回顾，归类汇总（宁可少做，做好错题回顾，归类汇总（宁可少做，不可不改）；不可不改）；4.重视限时训练，化整为零；重视限时训练，化整为零；5.合理安排时间，协同互补；合理安排时间，协同互补；6.保持自信健康，劳逸结合；保持自信健康，劳逸结合；7.态度是关键，效率在课堂！态度是关键，效率在课堂！