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1、第四章第四章 代数式代数式4.6 4.6 整式的加减（整式的加减（1 1）33问题问题1：等式从左边到右边发生了什么变化？：等式从左边到右边发生了什么变化？议一议议一议3(x+3)=3x+9问题问题2：根据已有知识，你能明白运算的依据吗？：根据已有知识，你能明白运算的依据吗？化去了式子中的括号化去了式子中的括号去括号应用了乘法的分配律去括号应用了乘法的分配律(2) (2) 想一想想一想zxxk 顺口溜顺口溜去括号，看符号；去括号，看符号； 是是“+”号，不变号号，不变号；是；是“-”号，全变号，全变号。号。练一练练一练（1）去括号）去括号(口答口答)：a+(b-c) = a-（b-c）= a+
2、(-b+c) = a-（-b+c）= a+b-ca-b+ca-b+ca+b-c练一练练一练（2）判断正误并改正：）判断正误并改正：a-(b+c)= a-b+c （ ）a-(b-c)= a-b-c （ ）2b+(-3a+1)=2b-3 （ ）-2(b-c)= -2b-2c （ ） 你能练找到它们的好朋友吗你能练找到它们的好朋友吗? ? a(bc) a(bc) a(bc) a(bc) abc abc abc abc(3)练一练练一练自主尝试自主尝试例例1 将下列各式去括号：将下列各式去括号：（1）+（2a-3b） （2）（3）（23-x）（xx 223-32学科网化简并求值：化简并求值：)(323222ababaaba（其中（其中a= -2a= -2，b=3b=3）注意：注意：先运用去括号法则去括号，再先运用去括号法则去括号，再合并同类项化简，最后代入求值。合并同类项化简，最后代入求值。练一练练一练已知，已知，计算计算：xyxNyxyxM2222,23NMNM2)2() 1 (注意：注意：整体代入时要加括号。整体代入时要加括号。应用提高应用提高 谈谈通过本节课的学习，谈谈通过本节课的学习，你有何体会？你有何体会？