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1、136236336436536636736836936103611361236133614361536你会玩吗你会玩吗?同学们肯定很惊讶同学们肯定很惊讶:谁不会玩谁不会玩?玩，是我们的权利玩，是我们的权利,玩不仅给我们带来玩不仅给我们带来快乐，玩中也能学。快乐，玩中也能学。16361736 儿童有权享有休息和闲暇儿童有权享有休息和闲暇, ,从事与儿从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动童年龄相宜的游戏和娱乐活动, ,以及自由以及自由参加文化生活和艺术活动参加文化生活和艺术活动. . 联合国联合国儿童权利公约儿童权利公约第第条条 在联合国在联合国儿童权利公约儿童权利公约中，中，“儿童系指儿童系指岁以
2、下的任何人，除非对其适用之法律规岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于岁。定成年年龄低于岁。”中国有关法律规定，未满周岁的为中国有关法律规定，未满周岁的为未成年人。未成年人。儿童权利公约儿童权利公约中的中的“儿童儿童”与与中国法律中中国法律中“未成年人未成年人”的概念一致。的概念一致。1836（一）玩也是我们的权利（一）玩也是我们的权利1959年年11月月20日，联合国大会通过了日，联合国大会通过了儿童权利宣言。但是宣言不具有法儿童权利宣言。但是宣言不具有法律约束力，不能起到更大的作用。在这律约束力，不能起到更大的作用。在这种背景下，种背景下， 1978年第年第33届联合国通过决届
3、联合国通过决议，决定成立儿童权利公约起草工议，决定成立儿童权利公约起草工作组。作组。 1979年至年至1989年用年用10年完成了年完成了起草工作。起草工作。 1989年年11月月20日，第日，第44届届联合国联合国25号决议通过。号决议通过。 现已有一百九十现已有一百九十多个国家批准履行儿童权利公约。多个国家批准履行儿童权利公约。 1936想一想：想一想：为什么要赋予未成为什么要赋予未成年人玩的权利？年人玩的权利？玩是人的天性、玩有利于身心健玩是人的天性、玩有利于身心健康、玩也是学习。康、玩也是学习。2036小调查：小调查： 看看从周一到周五，每天自己看看从周一到周五，每天自己玩耍和睡觉的时
4、间分别有多少？玩耍和睡觉的时间分别有多少？算一算：算一算：一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天？在这些法律规定可以休息和一共有多少天？在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么？其中多少时玩耍的时间里，你都在干什么？其中多少时间真正用在了休息和玩耍上？间真正用在了休息和玩耍上？2136 谁在侵害我们的权利，你知道他们谁在侵害我们的权利，你知道他们为什么要这么做吗？为什么要这么做吗？ 角色扮演：角色扮演：并不休闲并不休闲（由（由3个人分别扮演蓓蓓、妈妈、旁白）个人分别扮演蓓蓓、妈妈、旁白）2236想一想：想一想：蓓蓓整个双休日为什么无精打蓓蓓整
5、个双休日为什么无精打采？采？（ 整个星期天没有玩，为功课而忙碌，整个星期天没有玩，为功课而忙碌，并觉得书包更沉重。）并觉得书包更沉重。）如果你是蓓蓓，你该怎么办？如果你是蓓蓓，你该怎么办？（二）生活中的侵权行为（二）生活中的侵权行为我想办法说服父母，让他们知道：我想办法说服父母，让他们知道： 玩是法律赋予的权利，玩是法律赋予的权利， 在不影响学习的情况下可以玩，在不影响学习的情况下可以玩， 玩可以促进生长发育，增长智慧。玩可以促进生长发育，增长智慧。2336说一说：说一说：你平时是怎么玩的？你平时是怎么玩的？畅所欲言：畅所欲言：你有哪些休息和玩耍的权利受你有哪些休息和玩耍的权利受到侵犯的事例？
6、到侵犯的事例？侵害我们侵害我们“休息和玩耍权利休息和玩耍权利”的，往往不是别人，而是深切关心、的，往往不是别人，而是深切关心、爱护我们的父母和老师。爱护我们的父母和老师。2436你认为父母和老师对你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样玩有哪些误解？怎样消除这些误解？消除这些误解？2536误解误解他们认为玩他们认为玩就是不学习、就是不学习、淘气、没出淘气、没出息、会影响息、会影响学习，没有学习，没有什么好处。什么好处。消除办法消除办法第一、理解父母和老师；第一、理解父母和老师；第二、掌握正确的沟通第二、掌握正确的沟通方式，建立良好的、融方式，建立良好的、融洽的亲子关系和师生关洽的亲子关系和师生关系
7、；第三、在适当的范系；第三、在适当的范围内正确地玩，玩中也围内正确地玩，玩中也能学，玩就有意义。能学，玩就有意义。2636 为什么常常侵害我们为什么常常侵害我们”休息和玩耍权利休息和玩耍权利”的人是的人是父母和老师呢父母和老师呢?你准备怎样与父母和你准备怎样与父母和老师进行沟通呢老师进行沟通呢?2736 （1 1）父母是最疼爱我们的人）父母是最疼爱我们的人, ,也是我们成长也是我们成长过程中的监护人过程中的监护人. .他们渴望我们成材成人他们渴望我们成材成人, ,于是于是便对我们有了更高的要求便对我们有了更高的要求, ,侵害我们权利是因侵害我们权利是因为他们对我们的玩有一种误解为他们对我们的玩
8、有一种误解, ,害怕我们耽误害怕我们耽误学习时间。学习时间。 老师也会剥夺我们玩的时间老师也会剥夺我们玩的时间, ,是因为是因为他们对我们抱有太多的希望他们对我们抱有太多的希望, ,他们也肩负着使他们也肩负着使学生成才的重任学生成才的重任. .也因为我们学生自控能力差也因为我们学生自控能力差, ,常常因为常常因为”玩玩”而耽误了功课而耽误了功课, ,使得家长和老使得家长和老师为我们担心师为我们担心, ,所以所以, ,他们才常常侵犯我们他们才常常侵犯我们”休休息和玩耍的权利息和玩耍的权利”。 (2)(2)增加我们的自控能力增加我们的自控能力, ,不叫他们担心不叫他们担心; ;多与多与父母沟通交流
9、等等父母沟通交流等等. .2836我们的权利一方面需要来自社会的保障我们的权利一方面需要来自社会的保障, ,另一方面也需要我们自己来宣传和维护。另一方面也需要我们自己来宣传和维护。（只要是用合理的方法、正确的态度来维护自己合法的玩的权利均可。）2936（三）我的维权方案（三）我的维权方案1、设计一种方案，如绘画、发表演讲、设计一种方案，如绘画、发表演讲、写呼吁信来宣传和维护写呼吁信来宣传和维护儿童权利公约儿童权利公约。 2、制定维权方案，理解父母和老师，建、制定维权方案，理解父母和老师，建立良好的、融洽的亲子关系和师生关系。立良好的、融洽的亲子关系和师生关系。 单项选择题单项选择题1、联合国、
10、联合国儿童权利公约儿童权利公约明确指出，休息明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是侵犯我们休息和玩耍权利的是 （）（）.作业未完成，我想看电视，父母不让看作业未完成，我想看电视，父母不让看.星期天作业完成了，父母也不让我去玩电星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏子游戏.双休日，父母让我去上补习班、特长班双休日，父母让我去上补习班、特长班.想睡觉，妈妈却要求我按时去学校上课想睡觉，妈妈却要求我按时去学校上课30362、侵害我们玩和休息权利的往往不是别人，、侵害我们玩和休息权利的往往不是别人，而是深切关心爱护我
11、们的父母。他们之所以而是深切关心爱护我们的父母。他们之所以这样做，一个重要的原因是（这样做，一个重要的原因是（ ）.他们只有这样，才能对我们的未来负责他们只有这样，才能对我们的未来负责.他们知识肤浅他们知识肤浅.他们观念陈旧他们观念陈旧.他们对玩有着这样那样的误解他们对玩有着这样那样的误解教师报教师报报道：报道：65左右的中学生几乎没有玩的左右的中学生几乎没有玩的时间，这部分学生往往做完了老师布置的大量作业时间，这部分学生往往做完了老师布置的大量作业后，还要扎进父母布置的大量家庭作业中。据此回后，还要扎进父母布置的大量家庭作业中。据此回答答34题。题。31363、针对材料中的现象，下列说法正确
12、的、针对材料中的现象，下列说法正确的是（）是（）.老师、家长的做法值得大力提倡老师、家长的做法值得大力提倡.只有这样才能适应竞争激烈的社会只有这样才能适应竞争激烈的社会.只有做大量的作业，才会取得好成绩只有做大量的作业，才会取得好成绩.老师、家长侵犯了未成年学生的玩耍、休老师、家长侵犯了未成年学生的玩耍、休息权息权32364、对老师、家长的做法，上述未成年学生、对老师、家长的做法，上述未成年学生要要 （ ）.愉快地接受，体谅他们的良苦用心愉快地接受，体谅他们的良苦用心.拒绝做任何作业，充分享受休闲、娱乐拒绝做任何作业，充分享受休闲、娱乐的权利的权利.把父母、老师告上法庭，夺回自己玩耍、把父母、老师告上法庭，夺回自己玩耍、休息权休息权.积极向老师、父母宣传和维护积极向老师、父母宣传和维护儿童权儿童权利公约利公约赋予自己的休闲、娱乐的权利赋予自己的休闲、娱乐的权利3336课堂小结课堂小结：3436 通过本节课的学习，通过本节课的学习， 知道了知道了玩是未成年人的权利，玩是未成年人的权利， 并能认识并能认识到玩的意义和重要性。到玩的意义和重要性。 初步懂得初步懂得一些维权方法和技巧。一些维权方法和技巧。 课后作业：课后作业：你认为父母和老师对玩有哪些你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？误解？怎样消除这些误解？35363636