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1、人教版八年级物理上册(新版）第一章 机械运动看：看： 粉笔头的自由下落粉笔头的自由下落看：看： 小车的运动小车的运动 思考：根据前边所学知识，怎样知道这思考：根据前边所学知识，怎样知道这些物体运动的快慢？些物体运动的快慢？ 速度的计算公式是什么？怎样计速度的计算公式是什么？怎样计算和比较它们的平均速度？算和比较它们的平均速度？科学探究的环节科学探究的环节:2.猜想与假设猜想与假设3.制定计划与设计实验制定计划与设计实验4.进行实验与收集证据进行实验与收集证据5.分析与论证分析与论证6.评估评估7.交流与合作交流与合作1.提出问题提出问题提出问题提出问题比比解决解决一个一个问题问题更重要。更重要
2、。进行实验进行实验与与收集证据收集证据（）先（）先寻找寻找别人对这个问题别人对这个问题的研究成果。的研究成果。（）（）自己做自己做实验收集证据实验收集证据探究小车在斜面上的运动情况探究小车在斜面上的运动情况 提出问题：提出问题：小车沿斜面下滑的速度变小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？化情况是怎样的？设计实验设计实验3方法：方法：用刻度尺测出SAC的长，同时测出小车从A滑到C所经历的时间t，用 算出速度4器材：器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属片2原理：原理：svtsvt1、实验目的：、实验目的： 测量小车运动的平均速度测量小车运动的平均速度进行实验进行实验1、调整斜面的高度适中
3、，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。2 2、练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。、练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。 注意事项注意事项:准备工作：准备工作：1、小车的、小车的前端前端对齐起始线对齐起始线,静止释放静止释放2、计时开始与小车释放应该是计时开始与小车释放应该是同时同时的的发发生碰撞时马上停表。必须生碰撞时马上停表。必须专人专人操作。正式操作。正式实验前应该实验前应该练习练习几次，熟练之后会使测量几次，熟练之后会使测量的数据更准确。的数据更准确。 （1）木板支起不要过高，也不要过低！）木板支起不要过高，也不要过低！ （过
4、高，会使小车速度过快，不易记录时间。（过高，会使小车速度过快，不易记录时间。过低会造成测出平均速度太接近）过低会造成测出平均速度太接近） （2）要保证小车从斜面上滑下来沿直线运动。）要保证小车从斜面上滑下来沿直线运动。（3）要保证每次测量都从相同高度处释放。）要保证每次测量都从相同高度处释放。实验中斜面的作用是实验中斜面的作用是_金属片的作用是金属片的作用是_让小车做变速运动让小车做变速运动 使小车在同一位置停下，便于测使小车在同一位置停下，便于测量时间量时间实验步骤实验步骤: :A.A.调整斜面装置，保持较小的合适的倾角。调整斜面装置，保持较小的合适的倾角。B.B.将金属片卡放在底端，小车放
5、在顶端。标好起点，测出小将金属片卡放在底端，小车放在顶端。标好起点，测出小车将要通过的路程车将要通过的路程s s1 1，计入表格。计入表格。C.C.释放小车同时用停表计时，到小车撞击金属片时停止计时，释放小车同时用停表计时，到小车撞击金属片时停止计时，得到时间得到时间t t1 1，记入表格。，记入表格。D.D.将小车重新放到顶点，重复测量两次，记入表格。将小车重新放到顶点，重复测量两次，记入表格。E.E.将金属片移到斜面中部，再测量三次路程将金属片移到斜面中部，再测量三次路程s s2 2和时间和时间t t2 2, ,记入记入表格。表格。F.F.由测出的数据，依据公式由测出的数据，依据公式 v=
6、s/t v=s/t 算出各个速度，求出平均算出各个速度，求出平均 值，得到结果。值，得到结果。 G. G.整理回收器材。整理回收器材。金属片s3s1s2S3= t1t2t3t3= 根据以上的实验数据，你能否计算出小车根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程通过下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？呢？s1-s2t1-t2【设计表格】【设计表格】V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度(m/s)运动时间运动时间(s) 路路 程程(m)金属片金属片0102030405060cm金属片 将金属片移至将金属片移至S1的的中
7、点中点，测出小车从斜面，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间所用的时间t2,算出算出小车通过上半段路程的平均速度小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片金属片实验数据：实验数据：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度平均速度(m/s) 运动时间运动时间(s) 路路 程程(m)0.31.50.20.120.15【结论】【结论】小车沿斜面下滑小车沿斜面下滑运动越来越快运动越来越快小车沿斜面下滑做变速运动小车沿斜面下滑做变速运动问题问题: :该实验误差主要来自哪几个面？该实验误差主要来自哪几个
8、面？问题问题: :要减小误差，应注意什么？要减小误差，应注意什么？一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。a.a.安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。起止点距离适当大一点好。准。起止点距离适当大一点好。b.b.测同一组数据时保证起止点相同。测同一组数据时保证起止点相同。c.c.测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。测时间时释放小车与开始计时要尽量
9、同步。d.d.对刻度尺和停表读数要规范准确。对刻度尺和停表读数要规范准确。（二）用超声波位移传感器和计算机测量并显示速度（二）用超声波位移传感器和计算机测量并显示速度1.实验器材：（见课本）实验器材：（见课本）2.实验原理：（见课本）实验原理：（见课本）问题问题1 1：传感器测距离的优点与计算机的作用：传感器测距离的优点与计算机的作用. . 问题问题2 2：想一想，超声波的测距原理在生活当中：想一想，超声波的测距原理在生活当中有哪些应用方式？有哪些应用方式？ 优点：优点： 位移传感器可自动测出各时刻的距离。位移传感器可自动测出各时刻的距离。计算机由距离和对应时间信息，算出速度。计算机由距离和对
10、应时间信息，算出速度。计算机可以直接显示出速度计算机可以直接显示出速度时间图像。时间图像。 常见的有：常见的有：道路交通限速时，用来测车速。道路交通限速时，用来测车速。海洋深度测量、鱼群探测等。海洋深度测量、鱼群探测等。蝙蝠确定前面的障碍物。蝙蝠确定前面的障碍物。一一. .测量测量“斜面上小车运动的平均速度斜面上小车运动的平均速度”原理与器材；原理与器材；方法步骤；方法步骤；误差分析与注意点。误差分析与注意点。二二. .实验的改进和扩展实验的改进和扩展超声波测距，计算机测量、显示速度。超声波测距，计算机测量、显示速度。 已知太阳离地球的距离是已知太阳离地球的距离是1.51.5 108 km,
11、km, 光在真空中传光在真空中传播的速度是播的速度是3 3 108m/s,m/s,从太阳射向地球需要多长时间从太阳射向地球需要多长时间 ? ?m/s103,km105 . 188vS已知：?t求：tSv 解：vSt m/s103m105 . 1m/s103km105 . 181188tt即s500t1 1、一个物体沿平直路运动，由静止起在、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s10s内加速内加速到到20m/s20m/s，共运动了，共运动了80m80m，该物体在，该物体在10s10s内平均速内平均速度是度是 2 2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s20m/s速度行驶，后半段路程用速度行驶，后半段路程用30m/s30m/s速度速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_m/sm/s巩固练习巩固练习A20m/s B10m/sC8m/s D都不对都不对C2410.910.18/15smvm sts20.4520.15/23smvm sts（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏（填“大”或“小”）答案答案 （1） V=S/t （2）小 （3）大