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1、 这株柳树大约有两合抱粗，浓这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。给人以生命伟力的强大感召。广袤无垠、青草覆盖的原野广袤无垠、青草覆盖的原野寸草不生、青石嶙峋的山峰寸草不生、青石嶙峋的山峰深邃的蓝天深邃的蓝天凝滞凝滞的云的云团
2、团凝滞凝滞的云团的云团深邃的蓝天深邃的蓝天寸草不生、青石嶙峋的山峰寸草不生、青石嶙峋的山峰广袤无垠、广袤无垠、青草覆盖的原野青草覆盖的原野边塞诗词：边塞诗词： 从从 军军 行行 王昌龄王昌龄 青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。 凉凉 州州 词词 王之涣王之涣 黄河远上白云间，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。 这是一株这是一株神奇神奇的柳树，神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高
3、原上。青海高原上。（1）“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。色的生命活到一岁。” 是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低，连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低，最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！ （2
4、）它无疑经受过一次又一次摧毁，却）它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。能够一回又一回起死回生。 从“一次又一次，一回又一回”你体会到了什么？ 让我们用赞美的语气再来读一读第五自然段。 快速浏览课文第八自然段，说说你是怎快速浏览课文第八自然段，说说你是怎样理解样理解“同是一种柳树，生活的道路和命运同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远相差何远”这句话的？这句话的？（1）平原和水边的柳树生活的道路和命运是怎样？（2）青海高原这株柳树的生活道路和命运又是怎样？ “命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴”这句话仅仅是写柳树吗？你从中又得到什么启示？ 我们
5、在恶劣的环境中，不要我们在恶劣的环境中，不要被困难吓倒，要发扬抗争精神，被困难吓倒，要发扬抗争精神，坚强不屈。坚强不屈。同学们有感情地齐读这一自然段。1.哪怕只有百分之一的希望，哪怕只有百分之一的希望， 我们也要付出百分之百的努力！我们也要付出百分之百的努力！2.只有扼住命运咽喉的人，只有扼住命运咽喉的人， 才能创造生命的奇迹！才能创造生命的奇迹！3.不管遇到怎样的困难，我们都要不管遇到怎样的困难，我们都要 勇敢面对，成为生活的强者！勇敢面对，成为生活的强者！ 我愿，它能成为你生命中的一笔我愿，它能成为你生命中的一笔 宝贵的财富。宝贵的财富。 这篇课文的的题目是这篇课文的的题目是青海高原青海高原一株柳一株柳，作者借柳树来赞美有着这，作者借柳树来赞美有着这种精神的人，我相信学了这篇课文之种精神的人，我相信学了这篇课文之后，同学们一定会在自己的心中种下后，同学们一定会在自己的心中种下这株柳树。这株柳树。 写一篇读后感。写一篇读后感。青海高原一株柳