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1、 班级工作小结：班级工作小结：1.1.关注孩子的理想目标和要求。关注孩子的理想目标和要求。2.2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况。关注孩子的学习习惯、作业完成情况。3.3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险危险”时期。时期。4.4.关注孩子的伙伴群。关注孩子的伙伴群。5.5.关注孩子书包的内容。关注孩子书包的内容。一、孩子回家时，我一、孩子回家时，我们尽量在旁边看书或们尽量在旁边看书或做工作，安静地陪孩做工作，安静地陪孩子，让他感到学习不子，让他感到学习不是孤单的是孤单的 。二、我们不仅是他们二、我们不仅是他们学习的伙伴，更是他学习的伙伴，更是他们学习的加油站
2、和赏们学习的加油站和赏识者。识者。 三、周末在家，我们尽三、周末在家，我们尽量多的了解孩子思想动量多的了解孩子思想动态，这种了解过程大多态，这种了解过程大多在晚上睡觉前或散步轻在晚上睡觉前或散步轻松谈话中开展的。松谈话中开展的。 1.1.王卡佳王卡佳3.3.黄燕妮黄燕妮4.4.曾清雄曾清雄4.4.吴志辉吴志辉.江俊伦刘挺四、俗话说四、俗话说“读万卷书，行读万卷书，行万里路万里路”。我们与孩子达成。我们与孩子达成协议，如果他努力学习，成协议，如果他努力学习，成绩取得一定的进步，就奖励绩取得一定的进步，就奖励出去旅游。出去旅游。 如果孩子生活在如果孩子生活在批评批评之中之中, ,他就学会他就学会谴
3、责谴责; ;如果孩子生活在如果孩子生活在鼓励鼓励之中之中, ,他就学会他就学会自信自信; ;如果孩子生活在如果孩子生活在讽刺讽刺之中之中, ,他就学会他就学会自卑自卑; ;如果孩子生活在如果孩子生活在表扬表扬之中之中, ,他就学会他就学会感激感激; ;如果孩子生活在如果孩子生活在恐惧恐惧之中之中, ,他就学会他就学会忧虑忧虑; ;如果孩子生活在如果孩子生活在认可认可之中之中, ,他就学会他就学会自爱自爱。 孩子在校生活 四年级语文期中测试分析1、难易程度适中。2、共十大题，覆盖面广一、看拼音写词语 大部分学生完成得很好 个别拼音遗忘，把词语拼错了 容易错的词：担忧、噪音、手绢二、选择正确的读音
4、 这道题全对的学生比较少，大部分都错了一两个，因为题目比较综合，既考查学生的多音字，又考查平舌和翘舌，又考查前鼻音和后鼻音 易错的字：暂时的暂（平舌音）绿林好汉的绿三、四字词填空 比较熟练，个别人写错字 错的原因：写同音字，写错别字 易错的字：藕断丝连的藕，庞然大物的庞四、选词填空 对诗句不熟：红杏枝头春意（闹）很多人选了浓字 语感不强五、判断对错 对多音字的掌握还不错 对说明方法的判断失误的较多：“鲸和牛羊一样用肺呼吸”用的是作比较的说明方法，不是举例子。六、补充句子 优生古诗背得比较熟练，错的不多 个别差生对古诗不熟练，有的不会写，有的写错。七、改写句子 关联词用得较好 写比喻句错的非常多，题目太抽象不好做：天气真热改成比喻句很多学生不会做。 反问句改陈述句部分学生也做错八、课内阅读 失分很厉害，主要是分析句子，学生各有各的看法，批改时稍微严了一点，扣分多了点，以后改阅读题可以适当多点弹性。十、作文 基本上扣3分左右 个别扣5分、6分，失分多因为写得不具体或句子不通顺反思加强双基训练加强语感加强阅读训练，特别是对重点句子的理解加强改写句子的练习加强作文练习28 结束语结束语