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1、语文语文S S版二年级语文下册版二年级语文下册1.正确书写本课正确书写本课8个生字。个生字。2.朗读课文朗读课文:想一想，杨时为什么冒想一想，杨时为什么冒雪站在程老师家门口。雪站在程老师家门口。3.知道尊师是中华民族的优秀传统知道尊师是中华民族的优秀传统美德。美德。学习目标chng sng zn m程程 宋宋 尊尊 默默 tng c xing rng疼疼 慈慈 祥祥 容容程颐程颐 默默地默默地 心疼心疼 面容面容著名著名 尊敬尊敬 问题问题 请教请教 宋朝宋朝等待等待 慈祥慈祥 尽快尽快 休息休息 等候等候诚恳诚恳 鹅毛大雪鹅毛大雪我会读程颐简介程颐简介 程颐，字正叔，又称程颐，字正叔，又称伊
2、川先生。他与兄长程颢伊川先生。他与兄长程颢都是北宋著名理学家、教都是北宋著名理学家、教育家，被世人称为育家，被世人称为“二二程程”。他们出身于官宦世。他们出身于官宦世家。兄长程颢字伯淳，长家。兄长程颢字伯淳，长期居住洛阳聚徒讲学；程期居住洛阳聚徒讲学；程颐前后从事讲学和著书达颐前后从事讲学和著书达 30 余年。后人对他们的余年。后人对他们的思想言论不加细分，便将思想言论不加细分，便将两人的语录和著作合编成两人的语录和著作合编成二程全书二程全书。杨时简介杨时简介 杨时杨时,字中立，号龟山，字中立，号龟山，世居福建将乐县龟山下。世居福建将乐县龟山下。中国南宋洛学大家，世中国南宋洛学大家，世称称“龟
3、山先生龟山先生”。杨时。杨时小的时候就很聪颖，显小的时候就很聪颖，显得与众不同，善写文章。得与众不同，善写文章。稍大一点即潜心钻研经稍大一点即潜心钻研经史，宋熙宁九年，进士史，宋熙宁九年，进士及第。及第。程门立雪程门立雪“程程”是指谁？“立雪立雪”是什么意思？“程门立雪程门立雪”的又是什么意思？杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。程颐程颐站立雪中站立雪中 杨时是杨时是宋朝宋朝的大学问家。他的大学问家。他很爱学习，也很爱学习，也非常非常尊敬老师。尊敬老师。程程 门门 立立 雪雪思考：读课文第一自然段，说说你思考：读课文第一自然段，说说你知道了些什么？知道了些什么？
4、边读边思考：1.自由朗读2、3自然段。2.想一想：哪些句子是描写杨时爱学习的；哪些句子是描写杨时尊敬老师的。3.用“”划出杨时爱学习的语句；用“”划出杨时尊敬老师的语句。 相传有一次，他和一个同学在读书时争相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。毛大雪，一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学然听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！儿
5、吧！”他们就站在门口他们就站在门口, ,默默地背书默默地背书, ,静静静静地等待着。地等待着。他们就站在门口，背书，等待着。他们就站在门口，背书，等待着。他们就一声不响地站在门口，一边他们就一声不响地站在门口，一边默默地默默地背书，一边背书，一边静静地静静地等待着。等待着。 过了很久，程老师醒来，发现两个过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在门口的雪地里，就学生站在门口的雪地里，就急忙急忙把他们把他们拉进屋里，心疼地说：拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，外边雪这么大，你们为什么不进屋你们为什么不进屋呢？呢？” 杨时望着程老师慈祥的面容，说杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎
6、么能惊动您老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！呢！”读课文读课文4 4、5 5两个自然段，想一想你两个自然段，想一想你从这两个自然段中知道了些什么？从这两个自然段中知道了些什么？句子解析：反问句反问句改成陈述句改成陈述句老师，您在休息，我们不能惊老师，您在休息，我们不能惊动您。动您。” 老师，您在休息，我们怎么能惊动老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？您呢？ 这个故事告诉这个故事告诉我们什么？我们什么？ 我们我们要热爱学习，要热爱学习，尊敬老师尊敬老师，这也，这也是是中华民族中华民族的传统美德。的传统美德。你还知道哪些成语故事？你还知道哪些成语故事？ 汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。战国时纵横家苏秦到秦国绳子系在屋梁上。战国时纵横家苏秦到秦国游说失败，为博取功名就发愤读书，每天读游说失败，为博取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大腿来提神。刺一下大腿来提神。 悬梁刺股悬梁刺股