《学与问》课件[1].ppt

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1、 知识是学来的,也是问来的。知识是学来的,也是问来的。(总起)(总起)学与问是相辅相成的,只有学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能在学中问,在问中学,才能求得真知。(总结)求得真知。(总结)两句形成(两句形成( 首尾呼应首尾呼应 )关系。)关系。 哥白尼(哥白尼(14731543),),著名的地动说(即日心说)著名的地动说(即日心说)创立人,波兰天文学家,创立人,波兰天文学家,曾在波兰、意大利的几所曾在波兰、意大利的几所大学学习,研究数学、天大学学习,研究数学、天文学、法学和医学。他最文学、法学和医学。他最杰出的成就,是以科学的杰出的成就,是以科学的地动说否定了统治西方一地动说否定

2、了统治西方一千多年的地心说,这在世千多年的地心说,这在世界天文学史上是一次伟大界天文学史上是一次伟大的革命。举世闻名的的革命。举世闻名的天天体运行论体运行论,是他留给后,是他留给后人的一部不朽的著作。这人的一部不朽的著作。这部书是他三十多年的心血部书是他三十多年的心血结晶。结晶。 有了问题,可随时随地请教有了问题,可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。只要也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发,给你帮助,他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该都可以成为你的老师,都应该向

3、他请教。古人说的向他请教。古人说的“能者为能者为师师”就是这个道理。就是这个道理。请谈谈你的体会:请谈谈你的体会: “我我”读懂读懂了了 。比如比如 。(请。(请举一例)举一例)故事:沈括解疑故事:沈括解疑 大林寺桃花大林寺桃花 唐唐 白居易白居易人间四月芳菲尽,人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。 大林寺桃花大林寺桃花 唐唐 白居易白居易人间四月芳菲尽,人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,长恨春归无觅处,不知转入此中来。不知转入此中来。 在求知的过程中,我们还要善于把勤学在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学好问和观察

4、思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗大大林寺桃花林寺桃花:“人间四月芳菲尽,山寺桃花人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,庙里去,发现那里的温

5、度要比山下低得多,才明白了其中的道理。才明白了其中的道理。 在求知的过程中,我们还要善于把勤学在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗大大林寺桃花林寺桃花:“人间四月芳菲尽,山寺桃花人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。才明白了其中的道理。作业:作业: 1、搜集古今中外名人勤学好、搜集古今中外名人勤学好问的名言,写下来。问的名言,写下来。 2、搜集古今中外名人勤学好、搜集古今中外名人勤学好问的小故事先说一说,再写下来。问的小故事先说一说,再写下来。

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