浅析儿童绘本在幼儿园艺术领域教学中的运用优秀科研论文报告.docx

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1、浅析儿童绘本在幼儿园艺术领域教学中的运用优秀科研论文报告 摘 要:绘本教学方式被广泛应用在幼儿园教学中,不仅能够体现出绘本教学的价值,还可以提升幼儿的学习能力,使得学生全身心投入到课堂教学中,为此针对儿童绘本在艺术领域教学中的运用,幼儿教师需要侧重于绘本的合理利用,以及绘本作为教学载体的方式,才能发挥出绘本教学的真正作用。因此,幼儿教师运用儿童绘本开展艺术领域的教学活动,结合儿童绘本灵活生动的内容进行教学时,充分体现出绘本内容中的内涵,成为了丰富课堂教学方式的主要途径,以此推动幼儿教育教学工作的有效发展。 关键词:儿童绘本;幼儿园;艺术领域;教学运用 引言: 儿童绘本作为幼儿艺术教育的一种形式

2、,其简洁生动的图文内容与教育内涵的体现,成为了幼儿艺术领域学习能力提升的基石,也是幼儿园艺术领域教学发展的保障,为此儿童绘本的正确运用是艺术领域教学的关鍵,针对性选择儿童绘本的种类,精心设计儿童绘本教学的方式,幼儿才能无拘无束学习艺术领域中的知识,吸引幼儿艺术学习的目光来提升幼儿发散思维,促进幼儿学习发展和身心健康成长全面发展。 一、注重内容拓展 在幼儿园艺术领域教学中,幼儿艺术能力的培养与提升,离不开教师的有效教学指导,以及幼儿的积极配合。为此开展儿童绘本这一种教学形式,幼儿教师需要注重儿童绘本内容的拓展,使得幼儿能够更加轻松地掌握绘本内容,并在深入理解绘本内容时,贴近幼儿的实际生活,有利于

3、又幼儿能够将所学到的知识应用在生活中。针对儿童绘本教学运用的价值体现,教师可以选择生活化的绘本材料,让幼儿既能轻松地进行艺术学习,还可以提升幼儿的感知能力1。 例如,幼儿教师选择月光森林儿童绘本进行教学时,就需要结合这一绘本内容的特点,去开发出绘本故事中的内容,让幼儿在绘本阅读完成之后,形成深刻的阅读记忆力与理解力。因此,幼儿教师针对这种抽象风格的儿童绘本书籍,就可以将大自然神奇和壮美的表现体现出来,以此在吸引幼儿阅读绘本的注意力时,促使幼儿对于绘本中图画的颜色呈现,以及语言文字的描述进行理解,有助于幼儿视觉上产生唯美的画面,语言表达上也形成一种创作的风格。通过幼儿教师将绘本内容进行深入的讲解

4、,幼儿能够在接触全新事物时,思想感应程度得到进一步提升。促使幼儿形成丰富化的想象力。 二、注重情感结合 在幼儿园艺术领域教学中,幼儿艺术教育的发展,需要教师注重艺术教育中幼儿情感的体现,以此将绘本教育内容与情感教育相结合,有助于幼儿艺术意识与能力得到进一步培养,并在打动幼儿心灵深处时,促使幼儿能够就绘本故事的情节进行分析,提升幼儿的情感认知能力。因此,幼儿教师在运用绘本开展教学活动时,就可以结合绘本故事增添音乐来烘托气氛,带领幼儿全身心投入到绘本故事中,进而领悟绘本故事中情感表达的内涵。 例如,幼儿教师选择假如给我三天光明儿童绘本进行教学时,就可以结合音乐形式作为绘本阅读的铺垫,让幼儿不仅能够

5、深入体会到绘本故事中的情感变化,还可以依据音乐中情感呈现的不同方式,领悟到音乐渲染下的情感体验。比如在幼儿阅读绘本中跟外公在一起的内容时,就可以选择温和类型的音乐来营造情境,而在面临外公逐渐老去的感慨叹息时,就可以选择情绪感类型的音乐来表达情感。通过将音乐这种艺术形式引入到绘本教学中,幼儿在深入绘本阅读情境的过程中,能够深刻感受到音乐渲染的情感表达优势,从而对于音乐学习产生更加深层次的欲望。 三、注重实践能力 在幼儿园艺术领域教学中,幼儿教师坚持艺术理念开展绘本教学的形式,需要选择合适的绘本材料,针对性提升幼儿的想象力与理解力,才能增强幼儿对于艺术学习的认知能力。作为幼儿学习发展与身心健康成长

6、的引导者,教师所选择的绘本材料对于幼儿艺术学习起到了促进作用,为此依据幼儿的实际情况与心理特点,应当选择内容积极向上且能被幼儿所理解和接受的绘本。因此,幼儿教师绘本选择成为了艺术领域教学的关键,也成为了绘本教学成功的前提条件2。 例如,幼儿教师选择小蓝和小黄儿童绘本进行教学时,针对这一类型的绘本材料,教师可以侧重于幼儿实践能力的培养与提升,让幼儿动手操作绘本中的颜色结合,更加有助于幼儿实践操作时获得全新的艺术知识。比如绘本内容中出现小蓝和小黄出门玩耍合体变身为绿时,幼儿教师就可以为幼儿准备相应的道具,促使幼儿能够在实践操作中去感受绘本内容中的现象,以此加深幼儿对于绘本中知识的理解。 结束语: 总之,在幼儿园艺术领域教学中运用儿童绘本,需要体现出儿童绘本内容的教育意义,以及所蕴含的知识拓展,才能帮助幼儿深入绘本内容中进行理解与分析,以此带领幼儿轻松学习艺术领域知识,提升幼儿对于艺术领域学习的积极性。所以针对儿童绘本的合理运用方式,教师充分结合幼儿学习的特点,探索出儿童绘本教学的启发性,促使幼儿深入到绘本学习中,有助于幼儿综合学习能力和综合素质的提升。幼儿教师将儿童绘本的教育价值充分发挥出来,并不断改进绘本教学的方法来完善教学形式,才是幼儿快乐学习、快乐成长的基础。

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