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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date听名师课堂心得体会范文-听名师课堂个人心得体会(3篇)听名师课堂心得体会范文-听名师课堂个人心得体会(3篇)听名师课堂心得体会范文_听名师课堂个人心得体会(3篇)听名师课堂心得体会范文(一)通过两天紧张又充实的观摩学习，我受益匪浅。两天里，专家型教师一一展示了他们的课堂教学成果，他们良好的精神风貌和精湛的教学艺术深深地影响着我。他们讲课的风采深深地打动我赵昭教师有丰厚
2、得知识底蕴，丰富的学科专业知识是教师教好课的基础。一位举手投足浸透着文化芳香的教师总是有着常人无法企及的魅力。赵老师的语言极富感染力，不仅使孩子很快地被他吸引，连台下的上千名听课的老师都被感染了。课堂上他用丰富的表情、富有感染力的语言、多元的课堂评价、重情重趣的教学特色，使我们坐在这样老师的课堂上，如沐春风。林冬英老师在卜算子.咏梅一课的教学中，在感悟的过程中朴素的引导读词，理解重点词，拓展背景。她勇于挑战自我，深入钻研诗歌教学。张香菊老师的整堂课，让人感到特别舒服，清新自然，通过读体会文章的内容，她在课堂上始终热情洋溢，面带可亲的笑容，一直伴随着孩子们，学生们学的轻松、愉悦。名师的风范鼓舞着
3、我，作为一名教师，从这次活动中，更应该引起足够的认识，一定要把看到的、听到的、学到的带到自己的实际工作中来，努力学习，不断改进自己的教学水平，将自己的教学理念推向一个更高层次。听名师课堂心得体会范文(二)本周五，我们随吴老师到松滋实验小学听了品德与生活(社会)优质展示课。这是三个不同年段的课，不同的课型，独特的教学方法，让我们眼前为之一亮，受益匪浅，觉得有很多深受启发之处。一、活动的层次性，目的更明确。如唐老师在教做个聪明的消费者，这节课，她在让学生通过介绍自己上超市的经验而引出课题，再让学生交流调查报告知道怎样合理消费，最后通过活动让学生知道怎样购买商品。整节课学生兴趣盎然，学生不仅学的有兴
4、趣，同时掌握了怎样做个聪明的消费者。二、课型多样。王淑芬老师的学做小雄鹰研究型的课。在课中，老师引导学生归纳出课中的主题，再让学生选择主题分好组，通过课本教室的补充材料，学生在阅读：探讨中进行研究性学习，在讨论中学生的心灵受到了震撼。陈茹老师的环球旅行去课堂气氛轻松，老师在课堂中凸显了知识，开展了活动又不失研究，老师教学扎实、全面。三、重视了学生的能力的培养，学生个性的到来张扬。三节课上，学生始终都是学习的主人，是学习和发现的主体，教师成了学生的合作者，引领者。所以课堂的气氛是融洽的，良好的。学生氛围又有助于学生合作探究，有助于学生充分张扬自己的个性。四、有效的课件辅助，使学生的学习感受跟深刻
5、。三节课，三位老师都精心准备了课件或道具，视屏录像在课堂上的到了有效的运用，如王淑芬老师的学做小雄鹰，通过形象直观的呈现让学生身临其境，更有震撼和感染力。五、上课教师的个人素质令人钦佩。三位教师的教学设计一环扣一环，令人回味!听完课，感受颇深，令我不断反思：做为一名乡村教师，如何才能在这门学科中发展自己?如何在自己的课堂上，也让学生带着问题进来，带来新问题走出?在每一节课中如何让学生真正地学有所获呢?-也许需要自己不断地学习、钻研，课堂才会精彩起来!听名师课堂心得体会范文(三)本周五，我们随吴老师到松滋实验小学听了品德与生活(社会)优质展示课。这是三个不同年段的课，不同的课型，独特的教学方法，
6、让我们眼前为之一亮，受益匪浅，觉得有很多深受启发之处。一、活动的层次性，目的更明确。如唐老师在教做个聪明的消费者，这节课，她在让学生通过介绍自己上超市的经验而引出课题，再让学生交流调查报告知道怎样合理消费，最后通过活动让学生知道怎样购买商品。整节课学生兴趣盎然，学生不仅学的有兴趣，同时掌握了怎样做个聪明的消费者。二、课型多样。王淑芬老师的学做小雄鹰研究型的课。在课中，老师引导学生归纳出课中的主题，再让学生选择主题分好组，通过课本教室的补充材料，学生在阅读：探讨中进行研究性学习，在讨论中学生的心灵受到了震撼。陈茹老师的环球旅行去课堂气氛轻松，老师在课堂中凸显了知识，开展了活动又不失研究，老师教学
7、扎实、全面。三、重视了学生的能力的培养，学生个性的到来张扬。三节课上，学生始终都是学习的主人，是学习和发现的主体，教师成了学生的合作者，引领者。所以课堂的气氛是融洽的，良好的。学生氛围又有助于学生合作探究，有助于学生充分张扬自己的个性。四、有效的课件辅助，使学生的学习感受跟深刻。三节课，三位老师都精心准备了课件或道具，视屏录像在课堂上的到了有效的运用，如王淑芬老师的学做小雄鹰，通过形象直观的呈现让学生身临其境，更有震撼和感染力。五、上课教师的个人素质令人钦佩。三位教师的教学设计一环扣一环，令人回味!听完课，感受颇深，令我不断反思：做为一名乡村教师，如何才能在这门学科中发展自己?如何在自己的课堂上，也让学生带着问题进来，带来新问题走出?在每一节课中如何让学生真正地学有所获呢?-也许需要自己不断地学习、钻研，课堂才会精彩起来!-