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1、 柳宗元（柳宗元（773-773-819819），唐代文学家，），唐代文学家，字子厚，河东解字子厚，河东解（今山西运城解州（今山西运城解州镇）人，世称柳河镇）人，世称柳河东东。 柳宗元和韩愈同柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的是唐代古文运动的倡导者和奠基人。倡导者和奠基人。人称人称“韩柳韩柳”。 柳宗元柳宗元 字字 ，山西人，山西人，世称世称 ， 代著代著名文学家名文学家,“ ”之一。柳宗元被贬永州之一。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名后寄情山水写下了著名的的永州八记永州八记,我们我们学过其的学过其的 。子厚子厚 柳河东柳河东唐唐 唐宋八大家唐宋八大家小石潭记小石潭记 唐玄宗天宝中期（唐玄宗天宝
2、中期（746-750746-750）到唐宪宗元和初期（）到唐宪宗元和初期（805-810805-810）这一段时间，战争频繁，先后发生过安史之乱、对吐蕃的战这一段时间，战争频繁，先后发生过安史之乱、对吐蕃的战争等，全国税户锐减，比唐玄宗时期减少四分之三，而兵员争等，全国税户锐减，比唐玄宗时期减少四分之三，而兵员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官，多立名目，旧税加却增加三分之一。朝廷随意增设税收官，多立名目，旧税加新税，无休无止，民不堪命。尽管在唐德宗时颁布了新税，无休无止，民不堪命。尽管在唐德宗时颁布了“两税两税法法”( (分夏、秋两次交税，即课文中说的分夏、秋两次交税，即课文中说的“岁赋其二
3、岁赋其二”) )，并，并明文规定不准另外明文规定不准另外“加敛一文钱加敛一文钱”，但不过是一纸空文，事，但不过是一纸空文，事实上税外有税，虽实上税外有税，虽“息兵已久，加税如初息兵已久，加税如初”。人民在重赋逼。人民在重赋逼迫下逃往他乡，但悍吏仍不放过，迫下逃往他乡，但悍吏仍不放过，“有流亡则摊出有流亡则摊出( (由存留由存留户共同负担户共同负担) )，已重者愈重，已重者愈重”。繁重的赋税使得百姓痛苦不。繁重的赋税使得百姓痛苦不堪，民不聊生。柳宗元被贬永州，耳闻目睹了这一惨状，于堪，民不聊生。柳宗元被贬永州，耳闻目睹了这一惨状，于是写下了这篇文章，以揭露统治阶级横征暴敛的罪恶，表达是写下了这篇
4、文章，以揭露统治阶级横征暴敛的罪恶，表达自己对百姓疾苦生活的同情。自己对百姓疾苦生活的同情。作者简介作者简介: 本文是柳宗元被贬到永州担任司马期间本文是柳宗元被贬到永州担任司马期间写的。这时他在政治上处于困境，实际上写的。这时他在政治上处于困境，实际上是个被编管的是个被编管的“罪人罪人”，心情十分郁抑。，心情十分郁抑。尽管如此，他仍然关心社会问题，经常询尽管如此，他仍然关心社会问题，经常询问民间疾苦，并以著文的方式来表达他改问民间疾苦，并以著文的方式来表达他改革政治的愿望。革政治的愿望。 这篇文章通过蒋氏三代人宁愿冒死捕这篇文章通过蒋氏三代人宁愿冒死捕蛇也不愿受苛政之苦的记叙，反映了封建蛇也不
5、愿受苛政之苦的记叙，反映了封建社会人民遭受的苦难，揭露了封建统治阶社会人民遭受的苦难，揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪行，表达了作者对人民疾级横征暴敛的罪行，表达了作者对人民疾苦的同情。苦的同情。 “说说”，是古代的一种文体。是古代的一种文体。跟跟 现在的杂文大体近似，是议论现在的杂文大体近似，是议论文的一个分支。文的一个分支。 内容上内容上大多是一事一议，大多是一事一议， 也就是借一件事或一种现象也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问来表述作者对某些事物或问 题的见解，常具有以小见大题的见解，常具有以小见大 的特点。的特点。 形式上形式上则表现为叙议结合，则表现为叙议结合，或先叙后议
6、，或先议后叙，或边或先叙后议，或先议后叙，或边叙边议，而基本原则是叙为议设，叙边议，而基本原则是叙为议设，议由叙生，所以核心是议。议由叙生，所以核心是议。正音：正音：啮（啮（ ） 腊（腊（ ）饵（饵（ ） 挛（挛（ ） 踠（踠（ ）瘘（）瘘（ ） 疠（疠（ ） 当（当（ ）其租入）其租入 嗣（嗣（ ） 几（几（ ）死者数）死者数 （ ）矣）矣莅（莅（ ） 蹙（蹙（ ） 殚（殚（ ）徙（徙（ ） 踣（踣（ ） 死者相藉（死者相藉（ ） 曩（曩（ ） 隳（隳（ ） 恂（恂（ ） 缶（缶（ ） 弛然弛然( ) 谨食（谨食（ ）之）之 熙（熙（ ） 以俟（以俟（ ）夫（）夫（ ） nixlunwn1u
7、ldngsjshulcdnbjinnghuxnfusxfsrxch学习课文v理解重点词语v翻译课文v讲析课文 永州之永州之野野产产异异蛇，蛇，黑质黑质而而白章白章；触草木，触草木，尽死尽死；以以啮人，无御之啮人，无御之者者。然然得得而腊之而腊之以以为为饵，饵，可以可以已已大风、挛踠、瘘、疠，大风、挛踠、瘘、疠，去去死肌，死肌，杀三虫。杀三虫。其其始，太医始，太医以以王命王命聚聚之，之，岁岁赋其赋其二，二，募募有能捕之者，有能捕之者，当当其租入。永之人争其租入。永之人争奔奔走走焉焉。野外奇异表并列如果的人可是用来做可以用来（之）除去用征集每年，名作状招募于之代捕蛇这个差事省略句底子花纹抵忙着做某
8、件事捉到治愈译文译文（一）（一） 永州的山野出产一种奇异的蛇，黑色永州的山野出产一种奇异的蛇，黑色的皮肤，白色的花纹；的皮肤，白色的花纹；它碰到草木，草木都要它碰到草木，草木都要枯死；如果咬了人，没有医治的办法枯死；如果咬了人，没有医治的办法。然而把。然而把它捕捉来，把它的肉晾干制成药饵，可以用来它捕捉来，把它的肉晾干制成药饵，可以用来治愈麻疯、手脚蜷曲、脖肿、恶疮，消除坏死治愈麻疯、手脚蜷曲、脖肿、恶疮，消除坏死的肌肉，杀死人体内的寄生虫。起初，太医用的肌肉，杀死人体内的寄生虫。起初，太医用皇帝的命令征集这种毒蛇，皇帝的命令征集这种毒蛇，每年征收两次每年征收两次，召，召募能够捕到这种毒蛇的人
9、，让他们捕蛇来抵他募能够捕到这种毒蛇的人，让他们捕蛇来抵他应交纳的租税。永州的百姓都争着去干捕蛇这应交纳的租税。永州的百姓都争着去干捕蛇这差事。差事。讲析课文第一段：讲析课文第一段：1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容？本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容？产地产地体征体征毒性毒性功用功用2.文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢？文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢？“异异”剧毒剧毒3.既然蛇有剧毒，为什么既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉永之人争奔走焉”呢？呢？ 它给我们暗示了什么？它给我们暗示了什么？蛇可以蛇可以“当其租入当其租入”。4.在介绍蛇的时候，作者用到了什么
10、表达方式？在介绍蛇的时候，作者用到了什么表达方式？ 交代人们捕蛇的缘由的时候，又是采用哪种表达方式？交代人们捕蛇的缘由的时候，又是采用哪种表达方式？前者用的是说明，后者是用叙事。前者用的是说明，后者是用叙事。5、段意：本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能，并、段意：本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能，并交代了永州人争相捕蛇的缘由。交代了永州人争相捕蛇的缘由。它暗示租税比蛇还要毒。运用它暗示租税比蛇还要毒。运用了对比、反衬手法。了对比、反衬手法。有蒋氏者，有蒋氏者，专专其其利三利三世矣世矣。问之，。问之，则则曰曰“吾祖吾祖死死于于是，吾父死于是，吾父死于是是。今吾。今吾嗣嗣为为之十二年，几
11、之十二年，几死者死者数数矣。矣。”言言之，貌若之，貌若甚甚戚戚者。者。余余悲悲之，之，且且曰：曰：“若若毒毒之乎？余将之乎？余将告告于于莅事者，莅事者，更更若若役，役，复若复若赋赋，则，则何如何如？”在代捕蛇这件事说很我同情并且你报告你的如何，怎么样独占，独享干表轻微转折，却代继承怨恨更换向忧伤几乎，差点儿捕蛇而不纳税赋税 （二）有个姓蒋的人，有个姓蒋的人，独自享受这捕蛇抵独自享受这捕蛇抵赋的好处已有三代人了。赋的好处已有三代人了。我问他，他却说：我问他，他却说：“我爷爷死在捕蛇抵赋这差事上，我父亲我爷爷死在捕蛇抵赋这差事上，我父亲死在这差事上。现在我接着干这差事十二死在这差事上。现在我接着干
12、这差事十二年了，有好几次差点儿死掉。年了，有好几次差点儿死掉。”他说这些他说这些话时，脸色好像很悲哀。话时，脸色好像很悲哀。（三）我怜悯他，并且说道：（三）我怜悯他，并且说道：“你怨恨干你怨恨干这差事吗？这差事吗？我打算去告诉主管官，我打算去告诉主管官，让他更让他更换你的差事，恢复你的租赋，你看怎么换你的差事，恢复你的租赋，你看怎么样？样？”讲析课文第二讲析课文第二. .三段三段1.1.蒋氏蒋氏“貌若甚戚貌若甚戚”的原因是什么？的原因是什么？“三个死三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。2.2.第二段第一句中，第二段第一句中，“专其利专其利”的的“利利”如
13、何理解？如何理解？所谓的所谓的“利利”是用生命换来的。隐含着无是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。限的辛酸和痛苦。3.3.第三段的主要内容是什么？它在全文中有何第三段的主要内容是什么？它在全文中有何作用？作用？第二段主要内容：第二段主要内容：概述蒋氏三代人的悲惨遭遇概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。这一段写作者向蒋氏提出这一段写作者向蒋氏提出“更若役，复若赋更若役，复若赋”的建议。的建议。它在全文中起承上启下的过渡作用。它在全文中起承上启下的过渡作用。阅读第二阅读第二. .三段，注意下列词语：三段，注意下列词语：貌若甚戚者貌若甚戚者若毒之乎若毒之乎更若役，复若赋更若役，复若赋未若复吾赋不幸之甚也未
14、若复吾赋不幸之甚也若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开若若若毒之乎若毒之乎赋敛之毒赋敛之毒毒毒专其利利三世矣几几死者数数矣貌貌若甚戚戚者好像好像你你你的你的比比像像怨恨怨恨毒害毒害好处好处几乎，差点儿几乎，差点儿多次多次表情表情悲伤悲伤 蒋氏蒋氏大大戚，汪然出戚，汪然出涕涕曰：曰：“君将哀而君将哀而生生之之乎？乎？则则吾吾斯斯役之不幸，未若复吾赋不幸之役之不幸，未若复吾赋不幸之甚甚也。也。向向吾不为吾不为斯役，斯役，则则久已久已病病矣。矣。自自吾氏三世居吾氏三世居是是乡，积乡，积于于今六今六十岁矣，十岁矣，而而乡邻之生乡邻之生日日蹙，殚其地之蹙，殚其地之出出，竭竭其庐之其庐之入入，号呼，号呼而而转
15、徙转徙，饥渴而，饥渴而顿踣顿踣，触触风雨，风雨，犯犯寒暑，寒暑，呼嘘毒疠，呼嘘毒疠，往往往往而而死者相死者相藉藉也。也。非常使动用法，使活下去代词，代我表轻微转折，可是（假使）从前厉害，严重困苦不堪自从这到可是一天天地出产的东西表修饰冒着表修饰眼泪这就用完收入的东西（劳累得）跌到在地冒处处，到处压辗转迁移曩曩与吾祖居者，今其室十与吾祖居者，今其室十无一无一焉焉；与吾父居；与吾父居者，今者，今其室其室十十无二三无二三焉；与吾居十二年者，今焉；与吾居十二年者，今其室十其室十无四五无四五焉。焉。非非死则徙尔。死则徙尔。而而吾吾以以捕蛇独捕蛇独存。悍吏存。悍吏之之来吾乡，来吾乡，叫嚣叫嚣乎乎东西东西，
16、隳突隳突乎乎南南北北，哗然，哗然而而骇者，骇者，虽虽鸡狗不得宁焉。鸡狗不得宁焉。没有一家不到两三家不到四五家不是就是可是凭，靠助词,无义吵嚷表修饰即使从前语气词，了于,在“东西、南北”互文解释为“到处”“东西、南北”互文解释为“到处”骚扰他们的家语气词，呢吾吾恂恂恂恂而而起，视起，视其其缶缶，而而吾蛇尚存，则吾蛇尚存，则弛然弛然而而卧。卧。谨谨食食之之，时时而献而献焉焉。退退而而甘甘食其土之食其土之有有，以以尽吾尽吾齿齿。盖盖一岁之犯死一岁之犯死者者二焉；其余，则熙熙而乐。二焉；其余，则熙熙而乐。岂岂若吾乡邻若吾乡邻之之旦旦旦旦有是哉！今有是哉！今虽虽死死乎乎此此，比吾乡邻之死则已，比吾乡邻之
17、死则已后后矣，矣，又又安安敢敢毒毒耶？耶？”地那表顺接表修饰表顺接有滋味地田里的产品来的危险天天于,在这件事晚,在后，名作动怎么怨恨即使哪里提心吊胆地瓦缸放心的样子小心地喂养代蛇到（规定献蛇的）时候）指年龄代蛇（献蛇）回来句首，表估计语气（四）（四） 姓蒋的人更加悲伤了，眼泪汪汪地说：姓蒋的人更加悲伤了，眼泪汪汪地说：“您是您是要可怜我，使我能够活下去吗？可是我干这差事遭遇的要可怜我，使我能够活下去吗？可是我干这差事遭遇的不幸，还不如恢复我赋税遭受的不幸那么厉害啊。不幸，还不如恢复我赋税遭受的不幸那么厉害啊。假如假如以前我不干这差事，那我早就困苦不堪了。自从我家三以前我不干这差事，那我早就困苦
18、不堪了。自从我家三代人定居在这里，到现在已经有六十年了。而乡邻们的代人定居在这里，到现在已经有六十年了。而乡邻们的生活一天比一天窘迫，生活一天比一天窘迫，他们把田里出产的东西全部交了他们把田里出产的东西全部交了税，他们家里的其他收入也都交了税税，他们家里的其他收入也都交了税，他们哭着喊着，他们哭着喊着，辗转迁徙，又饥又渴，倒毙在地；他们顶着狂风暴雨，辗转迁徙，又饥又渴，倒毙在地；他们顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着毒气，常常是死去的人叠压在一冒着严寒酷暑，呼吸着毒气，常常是死去的人叠压在一起。从前和我爷爷住在一起的乡邻，现在十户中难得有起。从前和我爷爷住在一起的乡邻，现在十户中难得有一户了；
19、和我父亲住在一起的乡邻，现在十户中难得有一户了；和我父亲住在一起的乡邻，现在十户中难得有两三户了；和我一起住了十二年的乡邻，现在十户中难两三户了；和我一起住了十二年的乡邻，现在十户中难得有四五户了。他们不是死了，就是搬走了。然而我却得有四五户了。他们不是死了，就是搬走了。然而我却因为捕蛇而独自存活下来。因为捕蛇而独自存活下来。 凶暴的官吏来到我们的村子，就到处乱闯凶暴的官吏来到我们的村子，就到处乱闯乱嚷，到处冲撞毁环，吓得人们哭天喊地，乱嚷，到处冲撞毁环，吓得人们哭天喊地，就连鸡狗也不得安宁啊。我提心吊胆地爬起就连鸡狗也不得安宁啊。我提心吊胆地爬起来，看看那瓦罐，我的蛇还在里面，就放心来，看看
20、那瓦罐，我的蛇还在里面，就放心躺下了。我小心地喂它，到时候把蛇交上去躺下了。我小心地喂它，到时候把蛇交上去。回到家后，我就可以香甜地吃我田地里收获回到家后，我就可以香甜地吃我田地里收获的东西，来度过我的余年。大约一年里冒着的东西，来度过我的余年。大约一年里冒着生命危险去捕蛇只是两次；其余的日子，我生命危险去捕蛇只是两次；其余的日子，我就可以平安快乐地度过了。哪像我的乡邻们就可以平安快乐地度过了。哪像我的乡邻们天天都有死亡的危险呢！现在我即使死在捕天天都有死亡的危险呢！现在我即使死在捕蛇这差事上，比起我那些死去的乡邻们已经蛇这差事上，比起我那些死去的乡邻们已经是要晚了，我又怎么敢怨恨这差事呢？是
21、要晚了，我又怎么敢怨恨这差事呢？” 蒋氏面对作者提出的蒋氏面对作者提出的“更更役役”“”“复赋的建议为何还会复赋的建议为何还会“汪汪然出涕曰然出涕曰”？因为他对赋敛极为地恐惧因为他对赋敛极为地恐惧三三. .四两节的内容四两节的内容：写作者的建议和蒋氏述说写作者的建议和蒋氏述说 从蒋氏的自述中，我们可以看出当从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？时社会的什么问题？ 苛捐杂税给广大劳动人民带来深重苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。的灾难及农村十室九空的惨状。1、蒋氏悲痛的哭诉中，表明全段落答话核心的蒋氏悲痛的哭诉中，表明全段落答话核心的一句话是什么？一句话是什么？
22、2 2、蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而、蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而“熙熙而乐熙熙而乐”。用课文的话说说，造成这种反。用课文的话说说，造成这种反常心理的原因是什么？常心理的原因是什么？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。苛政猛于虎也！（或者：赋敛之毒有甚苛政猛于虎也！（或者：赋敛之毒有甚是蛇）是蛇）余余闻闻而而愈愈悲。孔子曰：悲。孔子曰：“苛政苛政猛猛于于虎虎也也。”吾尝疑吾尝疑乎乎是是，今，今以以蒋氏观蒋氏观之之，犹信。呜呼！，犹信。呜呼！孰孰知赋敛之毒有甚知赋敛之毒有甚(于于)是是蛇者乎？故蛇者乎？故为为之之说说，以以俟俟夫夫观人风
23、观人风者者得得焉焉。我表顺接更加比介宾短语后置对，对于这句话从这句话谁比这作这件事写了这篇文章用来的人省略介词苛酷的统治等待那，那些代这篇文章 我听了他的话更加难过了。我听了他的话更加难过了。孔子说：孔子说：“苛刻的赋税徭役比老虎还凶暴啊！苛刻的赋税徭役比老虎还凶暴啊！” 我曾经怀疑过这句话，现在从蒋氏的遭我曾经怀疑过这句话，现在从蒋氏的遭遇来看，（孔子的这句话）还是可信的。遇来看，（孔子的这句话）还是可信的。唉！谁能知道赋税的毒害要比这毒蛇更唉！谁能知道赋税的毒害要比这毒蛇更厉害！厉害！因此，我为这事写了这篇因此，我为这事写了这篇捕蛇捕蛇者说者说，来等待那些考察民情的人从这来等待那些考察民情
24、的人从这里得到百姓的实情。里得到百姓的实情。 第五节主要是作者的议论，作者为何第五节主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？本节中哪两句能点明文要引用孔子的话？本节中哪两句能点明文章的主旨章的主旨. .写作意图？这表明作者有一种写作意图？这表明作者有一种什么思想感情？什么思想感情？引用孔子的话是为了说明当时真实的现实引用孔子的话是为了说明当时真实的现实点明主旨的话点明主旨的话：点明写作意图的话点明写作意图的话：表明作者对劳动人民疾苦的同情表明作者对劳动人民疾苦的同情熟知赋敛之毒有甚于蛇之乎熟知赋敛之毒有甚于蛇之乎以俟夫观人风者得焉以俟夫观人风者得焉捕蛇者说捕蛇者说 结构结构一(1) 简要叙述
25、异蛇毒性之剧及其特殊的医疗简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医疗功效功效,并交代了永州直人争相捕蛇的缘由。并交代了永州直人争相捕蛇的缘由。二（二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂税给广大人民带来的深重灾难及农村十税给广大人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨状室九空的惨状 。三（三（5）引用孔子的话结束全文，点明题旨）引用孔子的话结束全文，点明题旨赋敛之毒有甚于蛇，并简明交代写作意赋敛之毒有甚于蛇，并简明交代写作意图图以俟夫观人风者得焉。以俟夫观人风者得焉。“毒 ”字贯串全文（1）概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。（2）写作者的建议和蒋氏的诉说。）写作者的建议
26、和蒋氏的诉说。 本文多处运用了对比手法,你能对照课文谈谈吗?题旨题旨“毒毒”蛇蛇赋敛赋敛毒毒毒毒非死则徙尔非死则徙尔吾以捕蛇独存吾以捕蛇独存鸡狗不得宁焉鸡狗不得宁焉吾则弛然而卧吾则弛然而卧则熙熙而乐则熙熙而乐乡邻旦旦有是乡邻旦旦有是一岁犯死者二一岁犯死者二赋敛之毒赋敛之毒甚于蛇甚于蛇 思维训练营思维训练营理解性填空理解性填空 本文在写作上最大的特点是运用了本文在写作上最大的特点是运用了对比对比的的手法，手法，“蛇毒蛇毒”与与“苛政苛政”对比，请在下面的对比，请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。 1.生死的对比：乡邻们生死的对比：乡邻们_
27、 而而_. 2安危的对比：乡邻们安危的对比：乡邻们_而蒋氏却能而蒋氏却能_. 3.冒死亡威胁的情况：乡邻们冒死亡威胁的情况：乡邻们-而蒋氏而蒋氏_.非死则徙而非死则徙而吾以捕蛇独存吾以捕蛇独存虽鸡狗不得宁焉虽鸡狗不得宁焉驰然而卧驰然而卧旦旦有是哉旦旦有是哉一岁之犯死者二三焉一岁之犯死者二三焉请你找一找还有没有其他反面的对比请你找一找还有没有其他反面的对比还有乡邻的还有乡邻的“先死先死”与蒋氏与蒋氏“后死后死”的对比的对比 本文写作上有两个突出特本文写作上有两个突出特点：点：衬托衬托。写毒蛇之害以衬托重。写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。赋苛政之害。对比对比。以其乡邻。以其乡邻6060年来由于苛赋之
28、迫而年来由于苛赋之迫而“非死则徙非死则徙”的遭遇与蒋氏的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存以捕蛇独存”的状的状况作对比，触目惊心地表明况作对比，触目惊心地表明“赋敛赋敛之毒有甚是蛇者之毒有甚是蛇者”。 课文通过对蒋氏三代宁课文通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动者疾苦的反映了作者对劳动者疾苦的同情。同情。下列句子中的下列句子中的“之之”字你知道他们的含义吗？字你知道他们的含义吗？之之永洲永洲之之野产异蛇野产异蛇若毒若毒之之乎乎君将哀而生君将哀而生之之乎乎悍吏悍吏之之来
29、吾乡来吾乡谨食谨食之之比吾乡邻比吾乡邻之之死则已后矣死则已后矣故为故为之之说说的的.助词助词它它.代捕蛇之事代捕蛇之事代词代词.指代指代“我我”，蒋，蒋氏氏助词助词.用在主谓之间用在主谓之间.变句子为短语变句子为短语代词代词.它它的的.助词助词这这,代这件事代这件事貌貌若若甚戚者甚戚者若若毒之乎毒之乎更更若若役，复若赋役，复若赋未未若若复吾赋不幸之甚也复吾赋不幸之甚也若若若若毒毒之乎之乎赋敛之赋敛之毒毒毒毒好像好像你你你的你的比得上比得上怨恨怨恨毒害毒害1、辨析一词多义。、辨析一词多义。以以 以以啮人，无御之者啮人，无御之者 太医太医以以王命聚之王命聚之 而吾而吾以以捕蛇独存捕蛇独存 今今以以
30、蒋氏观之蒋氏观之 故为之说，故为之说，以以俟夫观人风者得焉。俟夫观人风者得焉。如果如果用，拿用，拿因为、依靠因为、依靠根据根据表目的表目的 来来于于 吾祖死吾祖死于于是是 余将告余将告于于莅事者莅事者 积积于于今六十岁矣今六十岁矣 苛政猛苛政猛于于虎也虎也 长见笑长见笑于于大方之家大方之家 青出青出于于蓝而胜于蓝蓝而胜于蓝在在向向到到比比被被从从 焉焉 兼词，兼有代词和语气词的用法。兼词，兼有代词和语气词的用法。“争奔走焉争奔走焉”。 代词，之。代词，之。“时而献焉时而献焉” 语气助词，了。语气助词，了。“今其室十无今其室十无一一 焉焉”。乎乎语气词。语气词。“有甚是蛇者乎有甚是蛇者乎”。介词
31、。介词。“吾尝疑乎是吾尝疑乎是”。于于在。在。“吾祖死于是吾祖死于是”。给。给。“余将告于莅事者余将告于莅事者” 到。到。“积于今六十岁矣积于今六十岁矣”。比。比。“苛政猛于虎也苛政猛于虎也”。 入入 当其租当其租入入 竭其庐之竭其庐之入入 缴纳缴纳收入收入 岁岁 岁岁赋其二赋其二 积于今六十积于今六十岁岁矣矣 每年每年年年甚甚 貌若貌若甚甚戚者戚者 未若复吾赋不幸之未若复吾赋不幸之甚甚也也 孰知赋敛之毒有孰知赋敛之毒有甚甚是蛇者乎是蛇者乎 很，非常很，非常厉害，严重厉害，严重超过超过2、根据意思用原文填空。、根据意思用原文填空。（1）写蛇的毒性之剧的句子）写蛇的毒性之剧的句子是：是： 。（2
32、）写蛇的特殊的医疗功效的句子）写蛇的特殊的医疗功效的句子是：是： 。（3）“永之人争奔走焉永之人争奔走焉”的原因的原因是：是： 。（4）概述蒋氏一家三代人的悲惨遭遇的句）概述蒋氏一家三代人的悲惨遭遇的句子是：子是： 。 触草木触草木无御之者无御之者然得而然得而瘘、疠瘘、疠当其租入当其租入吾祖死于是吾祖死于是几死者数矣几死者数矣v（5）“吾尝疑乎是”中“是”指代的是 ？v（6）揭示全文主旨的句子是 ？v（7）表明作者写作目的的句子是 ？v如果你是“观人风者”，看到捕蛇者说后会有何感想？（可任选一个角度作答）苛政猛于虎赋敛之毒有甚是蛇赋敛之毒有甚是蛇以俟夫观人风者得焉以俟夫观人风者得焉实词总结实词
33、总结为：为：制成。制成。“然得而腊之以为饵然得而腊之以为饵”。 做，干。做，干。“今吾嗣为之十二年今吾嗣为之十二年”。 写。写。“故为之说故为之说”。 已：已：止，治愈。止，治愈。“可以已大风可以已大风”。 已经。已经。“比吾乡邻之死则已后矣比吾乡邻之死则已后矣”。 赋：赋：征收。征收。“岁赋其二岁赋其二”。 赋税。赋税。“孰知赋敛之毒孰知赋敛之毒” 入：入：交纳。交纳。“当其租人当其租人”。 收入。收入。“竭其庐之入竭其庐之入”。岁：岁：每年。每年。“岁赋其二岁赋其二”。 年。年。“积于今六十岁矣积于今六十岁矣”。甚：甚：很。很。“貌若甚戚者貌若甚戚者”。 厉害。厉害。“末若复吾赋不幸之甚也
34、末若复吾赋不幸之甚也”。 超过，胜过。超过，胜过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！” 若：若：好像。好像。“貌若甚戚者貌若甚戚者”。 你。你。“若毒之乎？若毒之乎？” 得：得： 捕得。捕得。 “ 然得而腊之以为饵然得而腊之以为饵” 得到。得到。“以俟观人风者得焉以俟观人风者得焉”观：观： 看。看。“今以蒋氏观之今以蒋氏观之”。 考察。考察。“以俟夫现人风者得焉以俟夫现人风者得焉”。毒：毒： 痛恨。痛恨。“若毒之乎？若毒之乎？” 有毒的。有毒的。“呼嘘毒病呼嘘毒病”。 毒害。毒害。“孰知赋敛之毒孰知赋敛之毒” 生：生： 使使活（下去）。活（下去）。“君将哀而生之乎？君将哀而
35、生之乎？” 生活。生活。“而乡邻之生日蹙而乡邻之生日蹙”。 食：食：吃。吃。“退而甘食其土之有退而甘食其土之有”。 通通“饲饲”，喂养。，喂养。“谨食之谨食之”。 虚词总结虚词总结 之：之：的。的。“永州之野产异蛇永州之野产异蛇”。 取消句子独立性。取消句子独立性。“悍吏之来吾乡悍吏之来吾乡”。 代词。代词。“问之，则曰问之，则曰”（代人，他）（代人，他） “君将哀而生之乎君将哀而生之乎”（代自己，我）（代自己，我） “今吾嗣为之十二年今吾嗣为之十二年”（代事）（代事） “以啮人，无御之者以啮人，无御之者”（代物，蛇）（代物，蛇） “言之，貌若甚戚者言之，貌若甚戚者”（代话语）（代话语）而：而
36、：表并列。表并列。“黑质而白章黑质而白章”。 表承接。表承接。“退而甘食其土之有退而甘食其土之有”。 表递进，并且。表递进，并且。“君将哀而生之乎？君将哀而生之乎？” 表转折，但是，却。表转折，但是，却。“而吾以捕蛇独存而吾以捕蛇独存”。 连接状语和谓语，表修饰。连接状语和谓语，表修饰。“号呼而转徙号呼而转徙”。 以：以：用，拿。用，拿。“以啮人，无御之者以啮人，无御之者”。 用，拿。用，拿。“太医以王命聚之太医以王命聚之”。 因为。因为。“而吾以捕蛇独存而吾以捕蛇独存”。 根据。根据。“今以蒋氏观之今以蒋氏观之”。 表目的，来，用来。表目的，来，用来。“故为之说，以故为之说，以俟夫现人风者得
37、焉俟夫现人风者得焉”。 “可以已大风可以已大风”焉：焉：兼词，于之。兼词，于之。“永之人争奔走焉永之人争奔走焉”。 之。之。“时而献焉时而献焉”。 语气词。语气词。“今其室十无一焉今其室十无一焉”。 乎：乎：吗。吗。“君将哀而生之乎？君将哀而生之乎？” 呢。呢。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！” （句中）于，在。（句中）于，在。 “叫嚣乎东西叫嚣乎东西”。 于：于：在。在。“吾祖死于是吾祖死于是”。 给。给。“余将告于莅事者余将告于莅事者”。 及于，到。及于，到。“积于今六十岁矣积于今六十岁矣”。 比。比。“苛政猛于虎也苛政猛于虎也”。乎：乎：吗。吗。“君将哀而生之乎？君将哀而生之乎？” 呢。呢。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！” （句中）于，在。（句中）于，在。 “叫嚣乎东西叫嚣乎东西”。 于：于：在。在。“吾祖死于是吾祖死于是”。 给。给。“余将告于莅事者余将告于莅事者”。 及于，到。及于，到。“积于今六十岁矣积于今六十岁矣”。 比。比。“苛政猛于虎也苛政猛于虎也”。