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1、elephantcatdoggoatbear 教师请学生根据英文字母教师请学生根据英文字母的形状进行动作的创编，然后的形状进行动作的创编，然后请学生做动作大家来猜一猜是请学生做动作大家来猜一猜是哪个字母。教师给予动作做得哪个字母。教师给予动作做得最贴切的同学相应的表扬和奖最贴切的同学相应的表扬和奖励。励。 英文字母有一定的顺序，字母的位置也是英文字母有一定的顺序，字母的位置也是固定的，所以在此活动中教师请学生以小组为固定的，所以在此活动中教师请学生以小组为单位为字母单位为字母“找邻居找邻居”。每个小组都有一套准。每个小组都有一套准备好的字母卡片，学生先按照正确的字母顺序备好的字母卡片，学生先按
2、照正确的字母顺序将字母卡片摆放好，然后小组成员轮流做考官，将字母卡片摆放好，然后小组成员轮流做考官，一个成员每次拿起两个字母，然后请小组的其一个成员每次拿起两个字母，然后请小组的其他成员迅速地说出中间所缺的字母，速度快且他成员迅速地说出中间所缺的字母，速度快且准确的同学将会得到小星星奖励，最后星星获准确的同学将会得到小星星奖励，最后星星获得最多的同学获胜。得最多的同学获胜。 教师为学生们提供一些有关英文字教师为学生们提供一些有关英文字母的缩写，请学生们猜一猜是什么意思？母的缩写，请学生们猜一猜是什么意思？教师检验学生的答案正确与否，然后请教师检验学生的答案正确与否，然后请学生牢记英文字母缩写的正确含义。学生牢记英文字母缩写的正确含义。UFOUFO不明飞行物不明飞行物 CCTVCCTV中央电视台中央电视台 TVTV电视机电视机 WC WC 厕所厕所ATMATM自动取款机自动取款机 KFCKFC肯德基肯德基 USAUSA美国美国 IQIQ智商智商NBANBA美国篮球协会美国篮球协会 VIPVIP贵宾贵宾 PRCPRC中国中国 cmcm厘米厘米1.Listen to the song.2.Sing the song “How are you?” to your parents.全国中小学 最大最全的教学课件资源网http:/