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1、看我这里！看我这里！310110108102赵赵倩倩30910211097张张荣荣315106115104范范冰冰30110610095刘刘星星总总分分英英语语数数学学语语文文成成绩绩单单日常生活中，一般可以传播的日常生活中，一般可以传播的消息消息指令指令数据数据信号信号情报情报舞舞蹈蹈表表演演警犬寻找犯罪嫌疑人警犬寻找犯罪嫌疑人篮球场上同伴的手势篮球场上同伴的手势l在日常生活中，一般将可以传播的在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号消息、情报、指令、数据与信号等等称作称作信息。信息。信息传递在人类日常生活中普遍信息传递在人类日常生活中普遍存在。在生态系统中是否也有信存在。
2、在生态系统中是否也有信息传递呢？息传递呢？问题探讨问题探讨P1051.1.蜜蜂传递什么信息？蜜蜂传递什么信息？2.2.信息通过什么方式传递？信息通过什么方式传递？3.3.不同的舞分别向同伴不同的舞分别向同伴传递了什么信息？传递了什么信息？蜜源的位置蜜源的位置“舞蹈舞蹈”9:35三、生态系统中信息的种类三、生态系统中信息的种类 物理信息物理信息 行为信息行为信息 化学信息化学信息我走了，我走了， 该向这边了！该向这边了！物理信息物理信息 春兰秋菊：物理信息物理信息当日照时间达到一当日照时间达到一定长度时才开花定长度时才开花物理信息物理信息温度高，湿度大温度高，湿度大我要发芽了！我要发芽了！看我多
3、漂亮，看我多漂亮，请选择我吧！请选择我吧！鸟儿漂亮的颜色鸟儿漂亮的颜色属于什么信息？属于什么信息？物理信息物理信息花的花的颜色颜色对昆虫来说属于什么信息？对昆虫来说属于什么信息？物理信息物理信息鸽子喙部发现感应磁场器官识途靠地鸽子喙部发现感应磁场器官识途靠地磁磁导航导航 物理信息物理信息蝙蝠在漆黑的夜里蝙蝠在漆黑的夜里飞行，飞行，捕捉捕捉猎物猎物小样，你还小样，你还逃逃得掉吗？得掉吗？物理信息物理信息蛛网的振动蛛网的振动物理信息物理信息物理信息物理信息1 1、物理信息的来源：、物理信息的来源：3 3、感受物理信息的部位：、感受物理信息的部位：动物：眼、耳、皮肤等动物：眼、耳、皮肤等植物：叶、芽
4、、细胞中的特殊物质等植物：叶、芽、细胞中的特殊物质等无机环境、生物无机环境、生物2 2、信息的传递方式：、信息的传递方式：通过物理过程传递通过物理过程传递生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等 资料资料119:42 资料资料22化学信息化学信息图中应用了图中应用了什么信息？什么信息？化学信息化学信息我们不会迷路，你知我们不会迷路，你知道是为什么吗？道是为什么吗？化学信息化学信息 当蚜虫被捕食时，被捕食的蚜虫立当蚜虫被捕食时，被捕食的蚜虫立即释放即释放报警信息素报警信息素，通知同类其他个，通知同类其他个体逃避体逃避。快跑！前方有快跑！前方有敌敌人！人！化学信
5、息化学信息化学信息化学信息1 1、化学信息的来源：、化学信息的来源：2 2、信息的传递方式：、信息的传递方式：生物在生命活动过程中产生的生物在生命活动过程中产生的化学物质扩散化学物质扩散例如：植物例如：植物的的生物碱生物碱、有机酸有机酸等代谢产物等代谢产物 动物的动物的性外激素、尿液、臭气性外激素、尿液、臭气等等. .昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质在能传递信息的化学物质信息素信息素 行为信息行为信息孔雀开屏孔雀开屏看我打开的看我打开的羽毛又大，又羽毛又大，又漂亮，选我漂亮，选我 吧！吧！行为信息行为信息加拿大北极鹅的加拿大北极鹅的求爱
6、求爱我送礼！我送礼！我献食！我献食！雄性北极雀的求爱雄性北极雀的求爱行行为为信信息息别碰我，否则别碰我，否则把你刺成筛子！把你刺成筛子！行为信息行为信息行为信息行为信息1 1、行为信息的来源：、行为信息的来源：2 2、行为信息的传递方式：、行为信息的传递方式： 动物动物的特殊行为的特殊行为特殊的行为特征传递信息特殊的行为特征传递信息性质性质来源来源物理信息物理信息行为信息行为信息动物的动物的动作行为动作行为化学信息化学信息光、声、温度、湿度、光、声、温度、湿度、磁力等磁力等植物植物: :有机酸有机酸, ,生物碱生物碱动物动物: :性外激素等信息素性外激素等信息素生物体的行为特征生物体的行为特征
7、无机环境或生物体无机环境或生物体生物体的产物或生物体的产物或分泌物分泌物1.1.哺乳动物的体温哺乳动物的体温 2.2.鸟类鸣叫鸟类鸣叫 3.3.红外线红外线4.4.萤火虫发光萤火虫发光 5.5.植物分泌的化学物质植物分泌的化学物质 6.6.电磁波电磁波 7.7.昆虫发出的声音昆虫发出的声音 8.8.昆虫的性信息素昆虫的性信息素 9.9.植物开花植物开花10.10.蓟的刺蓟的刺 11.11.紫外线紫外线 12.12.蜜蜂跳舞蜜蜂跳舞属于物理信息的是（属于物理信息的是（ ）属于化学信息的是（属于化学信息的是（ ）属于行为信息的是（属于行为信息的是（ ）1、2、3、4、6、7、9、10、115、81
8、2完成课本完成课本P P108108基础题：基础题：作用：作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作生命活动的正常进行，离不开信息的作用。用。 四、信息传递在生态系统中的作用四、信息传递在生态系统中的作用 许多许多动物都能在动物都能在 特定特定时期释放用时期释放用 于于吸引异性的信吸引异性的信 息息素，用来传递素，用来传递 性性信号。信号。通过信息传递，植物能开花，雌雄个体能相互通过信息传递，植物能开花，雌雄个体能相互识别、交配，识别、交配，保证种群的繁衍。保证种群的繁衍。 草原返青时，草原返青时，“绿色绿色”为食草动物提供了为食草动物提供了可以采食的信息；可以采食的信息；狼能够依据兔留下的气味
9、去猎捕后者，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征兔同样也能够依据狼的气味或行为特征来躲避猎捕。来躲避猎捕。作用：作用：调节生物的调节生物的种间关系，种间关系，以维持生态系统的稳定。以维持生态系统的稳定。 1.1.生命活动的正常进行生命活动的正常进行, ,离不开信息的作用离不开信息的作用; ;四、四、信息传递在生态系统中的作用信息传递在生态系统中的作用2.2.生物生物种群的繁衍种群的繁衍, ,也离不开信息的传递也离不开信息的传递; ; 3.3.信息还能够信息还能够调节生物的种间关系调节生物的种间关系，以维持，以维持生态系统的稳定。生态系统的稳定。五、信息传递在农业
10、生产中的应用五、信息传递在农业生产中的应用1.1.提高农产品或畜产品的产量提高农产品或畜产品的产量 利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率。（以提高果树的传粉效率和结实率。（P108相关信相关信息）息） 养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间，养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间，可以提高产蛋率。可以提高产蛋率。10:01利用利用光照光照提高鸡的产蛋量提高鸡的产蛋量 10:03五、信息传递在农业生产中的应用五、信息传递在农业生产中的应用2.2.对有害动物进行控制对有害动物进行控制方法：方法：（喷施化学药剂）：（喷施化学
11、药剂）：（人工捕捉）：（人工捕捉） 利用各种利用各种来防治作物来防治作物病虫害的技术。病虫害的技术。 如：电灯、黑光灯、诱杀灯、超声波如：电灯、黑光灯、诱杀灯、超声波利用利用防治作物病、虫、杂草等防治作物病、虫、杂草等 有害生物，从而保护农作物的方法。有害生物，从而保护农作物的方法。特点：高效、速效、操作方便、适宜推广、特点：高效、速效、操作方便、适宜推广、 经济效益显著；经济效益显著；核心：科学的使用农药；核心：科学的使用农药；缺点：使害虫、病菌、杂草产生缺点：使害虫、病菌、杂草产生； 农产品中有药物残留等。农产品中有药物残留等。 利用音响设备发出结群利用音响设备发出结群信号吸引鸟类，使其结
12、群信号吸引鸟类，使其结群捕食害虫。捕食害虫。例例3：例例4： 利用特殊的化学物质，扰乱某些动物的雌雄交利用特殊的化学物质，扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏。害动物对农作物的破坏。10:03五、信息传递在农业生产中的应用五、信息传递在农业生产中的应用2.2.对有害动物进行控制对有害动物进行控制稻草人播放集群信号录播放集群信号录音引来鸟类音引来鸟类 诱蛾灯捕杀园林害虫诱蛾灯捕杀园林害虫一盏灯可管四五十亩农田，一夜之间可消灭成一盏灯可管四五十亩农田，一夜之间可消灭成虫五六百个，每亩可减少农药成本虫五六百个，每
13、亩可减少农药成本5050多元。多元。挂在大棚上的挂在大棚上的性信息素诱捕器性信息素诱捕器 防治病害虫防治病害虫昆虫性信息素昆虫性信息素原理：生物之间相互原理：生物之间相互依存、依存、 相互制约相互制约的关，的关，如如捕食、捕食、 寄生寄生等。如：以蛙制虫、以蛇制等。如：以蛙制虫、以蛇制鼠、鼠、以虫制以虫制虫、以菌制虫、性引诱剂等。虫、以菌制虫、性引诱剂等。生物防治：生物防治：利用利用有益生物或其代谢产物有益生物或其代谢产物来防治病虫来防治病虫害、杂草等有害生物的方法。害、杂草等有害生物的方法。优点：生物防治具有资源丰富、生产成本优点：生物防治具有资源丰富、生产成本 低、防治低、防治效果好、不污
14、染环境效果好、不污染环境等。等。项目项目区别区别联系联系来源来源特点特点范围范围能量流动能量流动物质循环物质循环 信息传递信息传递信息传递与能量流动、物质循环比较信息传递与能量流动、物质循环比较太阳能太阳能单向流动单向流动逐级递减逐级递减食物链和食物链和食物网食物网生物与生生物与生物之间物之间生物与环生物与环境之间境之间全球性全球性循环性循环性反复利用反复利用无机环境无机环境生物或无生物或无机环境机环境单向或单向或双向的双向的生物圈生物圈共同共同把生态把生态系统连系统连成统一成统一整体整体调节调节生态系生态系统稳定统稳定性性思维拓展思维拓展( (四四) )课堂小结课堂小结信信息息传传递递信息的信息的种类种类信息传递信息传递的应用的应用信息传递信息传递的作用的作用l生命活动的正常进行生命活动的正常进行l生物种群的繁衍生物种群的繁衍l调节生物的种间关系调节生物的种间关系l提高农产品或畜产品的提高农产品或畜产品的产量产量l对有害动物进行控制对有害动物进行控制l物理信息物理信息l化学信息化学信息l行为信息行为信息