最新复件专题一受力分析ppt课件.ppt

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1、基基 础础 回回 扣扣1. 1. 重力重力(1)产生:重力是由于地面上的物体受地)产生:重力是由于地面上的物体受地球的球的 而产生的而产生的,但两者不等价但两者不等价. (2)大小)大小:随地理位置的变化而变化随地理位置的变化而变化万有引力万有引力变式训练变式训练1 1 为了节省能量,某商场安装了智能化的电为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上动扶梯。无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转。一顾客乘扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示。那扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图

2、所示。那么下列说法中正确的是么下列说法中正确的是A. A. 顾客始终受到三个力的作用顾客始终受到三个力的作用B. B. 顾客始终处于超重状态顾客始终处于超重状态F FN NmgfamgfaC. C. 顾客对扶梯作用力的方向顾客对扶梯作用力的方向 先指向左下方,再竖直向下先指向左下方,再竖直向下D. D. 顾客对扶梯作用的方向顾客对扶梯作用的方向先指向右下方,再竖直向下先指向右下方,再竖直向下答案:答案:C CFNmgfa例例2 2 在机场和港口,常用输送带运送旅客和在机场和港口,常用输送带运送旅客和行李、货物如图行李、货物如图3 33 3所示,图甲为水平输送带,所示,图甲为水平输送带,图乙为倾

3、斜输送带,当一个行李箱随输送带一起做图乙为倾斜输送带,当一个行李箱随输送带一起做匀速直线运动匀速直线运动时,下列判断中正确的是时,下列判断中正确的是( () )图图3 33 3A A甲乙两种情况中的行李箱都受到两个力作用甲乙两种情况中的行李箱都受到两个力作用B B甲乙两种情况中的行李箱都受到三个力作用甲乙两种情况中的行李箱都受到三个力作用C C情况甲中的行李箱受到三个力作用,情况乙情况甲中的行李箱受到三个力作用,情况乙中的行李箱受到四个力作用中的行李箱受到四个力作用D D情况甲中的行李箱受到两个力作用,情况乙情况甲中的行李箱受到两个力作用,情况乙中的行李箱受到三个力作用中的行李箱受到三个力作用

4、【答案】【答案】D例例3 3 如图如图1-1-111-1-11所示所示, ,用一根细绳通过定滑轮用一根细绳通过定滑轮拉物体拉物体m m, ,物体物体m m静止不动静止不动. .则下列物体则下列物体m m的受力分的受力分析示意图正确的是析示意图正确的是 ( )图图1-1-111-1-11变式训练变式训练2 2 如图所示如图所示, , 质量为质量为m m的的ABAB杆靠在杆靠在平台的拐角上处于静止状态平台的拐角上处于静止状态, ,拐角处光滑拐角处光滑, ,则则地面对杆地面对杆A A端施加的作用力为端施加的作用力为 ( )A.A.受支持力和摩擦力作用受支持力和摩擦力作用B.B.仅受支持力作用仅受支持

5、力作用C.C.仅受摩擦力作用仅受摩擦力作用D.D.无法确定受几个力作用无法确定受几个力作用解析解析 可用可用“假设法假设法”来判断来判断, ,即假设不受摩擦力即假设不受摩擦力, ,则杆将会向左滑动则杆将会向左滑动. .A A 变式训练变式训练3 3 如图,在倾斜的天花板上用力如图,在倾斜的天花板上用力F F垂直垂直压住一木块,使它处于静止状态,则关于木块受压住一木块,使它处于静止状态,则关于木块受力情况,下列说法正确的是力情况,下列说法正确的是 A A可能只受两个力作用可能只受两个力作用 B B可能只受三个力作用可能只受三个力作用C C必定受四个力作用必定受四个力作用 D D以上说法都不对以上

6、说法都不对变式训练变式训练4 4 如图所示如图所示, , 倾斜天花板平倾斜天花板平面与竖直方向夹角为面与竖直方向夹角为, ,推力推力F F垂直天垂直天花板平面作用在木块上花板平面作用在木块上, ,使其处于静止使其处于静止状态状态, ,则(则( )A.A.木块一定受三个力作用木块一定受三个力作用B.B.天花板对木块的弹力天花板对木块的弹力F FN N F FC.C.木块受的静摩擦力等于木块受的静摩擦力等于mgmgcoscosD.D.木块受的静摩擦力等于木块受的静摩擦力等于mgmg/cos/cosF Ff f= =mgmgcoscos, C, C正确正确例例4 4 如图如图3 33 31 1所示,

7、所示,A A、B B叠放在水平面上,水平叠放在水平面上,水平力力F F作用在作用在A A上,使二者一起上,使二者一起向左做匀速直线运动,下列向左做匀速直线运动,下列说法正确的是说法正确的是( () )A AA A、B B之间无摩擦力之间无摩擦力B BA A受到的摩擦力水平受到的摩擦力水平向右向右C CB B受到受到A A的摩擦力水平的摩擦力水平向左向左D D地面对地面对B B的摩擦力为的摩擦力为静摩擦力,水平向右静摩擦力,水平向右图图3 33 31 1【思路点拨】【思路点拨】根据二力平衡或假设法判断根据二力平衡或假设法判断B对对A的摩擦力;再把的摩擦力;再把A、B当作整体分析,根当作整体分析,

8、根据二力平衡或假设法分析地面对据二力平衡或假设法分析地面对B的摩擦力的摩擦力【解析】【解析】对对A物体,由于物体,由于A匀速运动,由二力平衡匀速运动,由二力平衡可知,可知,B对对A的摩擦力必与的摩擦力必与F等大反向,故等大反向,故A错,错,B正确;正确;对对B物体,由力的作用的相互性,物体,由力的作用的相互性,B对对A的摩擦力一定与的摩擦力一定与A对对B的摩擦力反向,故的摩擦力反向,故B受到受到A的摩擦力水平向左,故的摩擦力水平向左,故C正正确;对确;对A、B整体分析,由于整体分析,由于AB一起向左匀速运动,则地一起向左匀速运动,则地面对面对B的摩擦力一定为滑动摩擦力,且水平向右,故的摩擦力一

9、定为滑动摩擦力,且水平向右,故D错错误误A、B叠放在水平面上,水平力叠放在水平面上,水平力F作用作用在在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,上,使二者一起向左做匀速直线运动,下列说法正确的是下列说法正确的是()AA、B之间无摩擦力之间无摩擦力BA受到的摩擦力水平向右受到的摩擦力水平向右CB受到受到A的摩擦力水平向左的摩擦力水平向左D地面对地面对B的摩擦力为静摩擦力,水的摩擦力为静摩擦力,水平向右平向右【方法总结】【方法总结】解决此类问题常用假设法,解决此类问题常用假设法,结合整体法判断结合整体法判断变式训练变式训练5 5 若例题中的水平若例题中的水平力力F F作用在物体作用在物体B B上,上,

10、ABAB一起做匀速一起做匀速直线运动,如图直线运动,如图3 33 32 2所示,则所示,则(1)(1)B B对对A A的摩擦力情况如何?的摩擦力情况如何?(2)(2)地面对地面对B B有无摩擦力?如有,有无摩擦力?如有,方向如何?方向如何?图图3 33 32 2解析解析:(1)假设假设B对对A有摩擦力,则有摩擦力,则A受力不平受力不平衡,不可能做匀速直线运动,故衡,不可能做匀速直线运动,故B对对A无摩擦力无摩擦力(2)由于由于AB一起匀速运动,故把一起匀速运动,故把AB作为一个作为一个整体,整体,B相对于地面向左滑动,故地面对相对于地面向左滑动,故地面对B有摩擦有摩擦力,且方向水平向右力,且方

11、向水平向右答案答案:(1)B对对A无摩擦力无摩擦力(2)见解析见解析变式训练变式训练6 6 两刚性球两刚性球a a和和b b的质量分别为的质量分别为m ma a和和m mb b, ,直径分别为直径分别为d da a和和d db b( (d da a d db b).).将将a a、b b球依次放入球依次放入一竖直放置内径为一竖直放置内径为r r的平底圆筒内的平底圆筒内, ,如图所示如图所示. .设设a a、b b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为为F Ff1f1和和F Ff2f2, ,筒底所受的压力大小为筒底所受的压力大小为F F. .已知重力已知重力加速度

12、大小为加速度大小为g g,若所有接触都是光滑的,若所有接触都是光滑的, ,则则A.A.F F=(=(m ma a+ +m mb b) )g g, ,F Ff1f1= =F Ff2f2B.B.F F=(=(m ma a+ +m mb b) )g g, ,F Ff1f1F Ff2f2C.C.m ma ag g F F(m ma a+ +m mb b) )g g, ,F Ff1f1= =F Ff2f2D.D.m ma ag g F F(m ma a+ +m mb b) )g g, ,F Ff1f1F Ff2f2拓展拓展1 如图所示,物体如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力靠在竖直墙面上,在力F作用下

13、,作用下,A、B保持静止物体保持静止物体B的受力个数为的受力个数为()A2 B3C4 D5答案:答案:C拓展拓展2 如图如图1-1-21-1-2所示所示, 物体物体A A靠在倾斜的靠在倾斜的墙面上墙面上,在与墙面和在与墙面和B B垂直的力垂直的力F F作用下作用下,A A、B B保持静止保持静止,试分析试分析A A、B B两物体受力的个数两物体受力的个数.图图1-1-21-1-2解析解析 先取先取B B为研究对象为研究对象, ,把把A A看作墙的一部分看作墙的一部分, ,受力如下图所示受力如下图所示. .若只受若只受G GB B和和F F, ,B B物体不能静止物体不能静止, ,因此因此A A对对B B有沿接触面向有沿接触面向上的静摩擦力上的静摩擦力F Ff1f1, ,受受F Ff1f1则一定有则一定有A A对对B B的弹力的弹力F FN N, ,B B受受4 4个力作用个力作用. .22 结束语结束语

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