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1、 思考：生物体是如何长大的？思考：生物体是如何长大的？ 生物体的生长生物体的生长 (多细胞生物体多细胞生物体 )增大细胞的增大细胞的体积体积细胞生长细胞生长增加细胞的增加细胞的数量数量细胞增殖细胞增殖一一. .细胞不能无限长大细胞不能无限长大 酚酞遇酚酞遇NaOH呈紫红色。呈紫红色。 琼脂块大小模拟细胞大小。琼脂块大小模拟细胞大小。 物质扩散体积与总体积之比表示物质运输效率。物质扩散体积与总体积之比表示物质运输效率。1.模拟实验模拟实验一一. .细胞不能无限长大原因细胞不能无限长大原因(1)实验原理实验原理:(2)(2)结论：结论： 细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的细胞体积越大，其相对表
2、面积越小，细胞的物质运输的效率越低。物质运输的效率越低。2.2.细胞不能无限长大原因细胞不能无限长大原因: :(1)(1)细胞表面积与体积的关系限制细胞长大细胞表面积与体积的关系限制细胞长大; ;(2)(2)细胞核中细胞核中DNADNA的控制代谢能力有限。的控制代谢能力有限。二、细胞通过分裂来进行增殖二、细胞通过分裂来进行增殖1.1.意义意义: :生长、发育、繁殖、遗传和变异的基础生长、发育、繁殖、遗传和变异的基础2.(2.(真核细胞真核细胞) ) 分裂方式分裂方式: :有丝分裂有丝分裂无丝分裂无丝分裂减数分裂减数分裂体细胞增殖体细胞增殖生殖细胞：精子生殖细胞：精子 卵细胞卵细胞蛙的红细胞蛙的
3、红细胞间期间期分裂期分裂期细胞分裂过程演示细胞分裂过程演示细胞周期细胞周期三、细胞增殖方式有丝分裂下一次分裂完成时为止下一次分裂完成时为止三、有丝分裂三、有丝分裂指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。开始，到下一次分裂完成时为止。(1).概念概念连续分裂的细胞连续分裂的细胞(2)条件：条件：(3)起点：起点：一次分裂完成时一次分裂完成时(4)终点：终点：(5)组成：组成：细胞周期细胞周期分裂间期分裂间期分裂期分裂期不同类的细胞，细胞周期不同，不同类的细胞，细胞周期不同， 分裂间期和分裂期分裂间期和分裂期所占的比例也不同。所占的比例也不
4、同。(6)特点：特点：(7)表示方法：表示方法：(8)影响因素：影响因素：分分裂裂期期分分裂裂间间期期1.细胞周期细胞周期影响细胞分裂的因素影响细胞分裂的因素如：如：1.用药物作用于癌细胞，在分裂用药物作用于癌细胞，在分裂间期间期，DNA分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖2.秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成， 出现多倍体细胞。出现多倍体细胞。(前期前期)（注意：着丝点一分为二并不受纺锤体的影响）注意：着丝点一分为二并不受纺锤体的影响）温度、温度、 pH、射线、生理或病理状况等，这些因、射线、生理或病理状况等，这些因素通
5、过影响酶活性影响细胞周期。素通过影响酶活性影响细胞周期。外界因素外界因素易易 错错 警警 示示(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞。根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞。(2)高度分化的细胞，如神经细胞、高度分化的细胞，如神经细胞、肌肉肌肉细胞、细胞、浆细胞浆细胞等没有等没有细胞周期。细胞周期。(3)发生减数分裂的细胞无细胞周期。发生减数分裂的细胞无细胞周期。-9-2.有丝分裂（1）连一连连一连分裂间期分裂间期（2）各时期特征）各时期特征间期G1期：生长期（主要是RNA复制和蛋白质合成）S期：
6、关键期 （DNA复制）G2期：准备期（还有RNA复制和蛋白质合成）DNA复制的结果是：染色单体着丝点姐妹染色单体_个DNA_个染色体_个姐妹染色单体_个DNA_个染色体_个姐妹染色单体110212注意：间期并非自始至终都有染色单体分裂期分裂期 前期前期 间期 前期 中期中期 ，是观察，是观察染色体的最佳时期染色体的最佳时期 前期 中期 后期后期 中期 后期 末期末期 注意：细胞板是真实注意：细胞板是真实的结构的结构.细胞板附近细胞板附近聚集着许多高尔基体。聚集着许多高尔基体。 后期 末期 间期间期：主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 前期前期：染色质 染色体；核膜、核仁消失；形成纺锤体 中
7、期中期：染色体的着丝点排列在赤道板上 后期后期：着丝点分裂，染色体分别向细胞两极移动 末期末期：染色体变成染色质；核膜、核仁重新出现 ；纺锤体渐消失 ；出现细胞板 植物细胞有丝分裂各时期的特点(读书识图）（3）有丝分裂染色体、）有丝分裂染色体、DNA与染色单体的数量关与染色单体的数量关系系间期（前）间期（前） 间期（后）间期（后）前期前期中期中期后期后期末期末期一条染色质一条染色质一个一个DNA分子分子无染色单体无染色单体一条染色质（体）一条染色质（体）二个二个DNA分子分子两条染色单体两条染色单体二条完全相同的染色体（质）二条完全相同的染色体（质）二个完全相同的二个完全相同的DNA分子分子无
8、染色单体无染色单体间期（后）、前、中期：染色体间期（后）、前、中期：染色体染色单体染色单体DNA122间期（前）、后、末期：染色体间期（前）、后、末期：染色体染色单体染色单体DNA101不断螺旋化，缩短变粗不断螺旋化，缩短变粗不断解螺旋，变细变长不断解螺旋，变细变长复制复制合成合成（4）细胞分裂产生的子细胞有三种去向：细胞分裂产生的子细胞有三种去向：a.继续分裂继续分裂：始终处于细胞周期中，保持连续分裂状态，如植物：始终处于细胞周期中，保持连续分裂状态，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞。形成层细胞、根尖分生区细胞。b.暂不分裂暂不分裂：仍具分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中：仍具分裂能力，
9、在一定条件下可回到细胞周期中继续分裂，如肝脏细胞、黄骨髓造血细胞。继续分裂，如肝脏细胞、黄骨髓造血细胞。c.细胞分化细胞分化：失去分裂能力，分化为其他组织器官细胞，如骨：失去分裂能力，分化为其他组织器官细胞，如骨骼肌细胞、洋葱表皮细胞。骼肌细胞、洋葱表皮细胞。（5）有丝分裂的意义：）有丝分裂的意义：思考：基因型为思考：基因型为AaBb的体细胞，经有丝分裂的体细胞，经有丝分裂产生的子细胞中的基因型是：产生的子细胞中的基因型是：_意义意义:_.AaBb亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。相同点相同点：染色体的：染色体的“行为行为”完全相同。完全相同。3.动植
10、物细胞有丝分裂的区别动植物细胞有丝分裂的区别纺锤体的形成方式纺锤体的形成方式子细胞形成方式子细胞形成方式动物动物植物植物中心体发出星射线中心体发出星射线构成纺锤体构成纺锤体细胞两极发出纺细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体锤丝构成纺锤体细胞膜向内凹陷将细胞膜向内凹陷将细胞一分为二细胞一分为二细胞板扩展成细胞细胞板扩展成细胞壁将细胞一分为二壁将细胞一分为二前前期期末末期期时期时期区别区别细胞器细胞器名称名称细胞类型细胞类型作用时期作用时期生理作用生理作用核糖体核糖体_细胞细胞_ _ 中心体中心体 _细胞细胞_高尔高尔基体基体_细胞细胞_与细胞壁的形成有关与细胞壁的形成有关线粒体线粒体_细胞细胞整个细胞整
11、个细胞周期周期_4.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用动、植物动、植物动物、某些低等植物动物、某些低等植物植物植物间期间期(主要主要)末期末期前期前期与有关蛋白质的合成有关与有关蛋白质的合成有关与纺锤体的形成有关与纺锤体的形成有关提供能量提供能量动、植物动、植物 假定某生物体中一个体细胞核的染色假定某生物体中一个体细胞核的染色体和体和DNADNA的含量为的含量为2N2N，填写下表：，填写下表：间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期DNADNA数目数目4N-2N染色体染色体4N-2N染色单体染色单体2N4N2N4N02N2N4N4N4N4N4N4N00 0染色
12、体变化规律染色体变化规律4N4N2N2N 间期间期 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 5.5.图像：图像： 间期间期 04N2N染色体变化规律染色体变化规律 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 细胞周期细胞周期 间期间期 0核核DNADNA数目变化规律数目变化规律4N2N 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 5.5.图像：图像： 间期间期 04N2N核核DNADNA数量变化规律数量变化规律 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 细胞周期细胞周期若改为若改为“每条染色体上每条染色体上DNA含量含量”，图像变吗？，图像变吗？前前 中中 后后 末末 2 1分裂间期分裂间期分裂期分裂期
13、每条染色体上每条染色体上DNA含量变化曲线含量变化曲线画一画画一画a a表示染色体数，表示染色体数，b b表示染色单体数，表示染色单体数，c c表示表示DNADNA分分子数。请在甲坐标上画出动物细胞有丝分裂的前子数。请在甲坐标上画出动物细胞有丝分裂的前期三者数目的柱形图，请在乙坐标上画出期三者数目的柱形图，请在乙坐标上画出有丝分有丝分裂裂后期的柱形图。后期的柱形图。变一变：变一变：【例例2】（2007宁夏卷宁夏卷2）下列有关正常动物体细胞有）下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是丝分裂间期的叙述，错误的是()A分裂间期发生分裂间期发生DNA复制复制B、分裂间期有蛋白质合成、分裂间期
14、有蛋白质合成C分裂间期有分裂间期有RNA合成合成D、分裂间期有逆转录发生、分裂间期有逆转录发生D【例例5】（2007上海卷上海卷23）能在细胞分裂间期）能在细胞分裂间期起作用的措施是（起作用的措施是（）农作物的诱变育种农作物的诱变育种用秋水仙素使染色体数目加倍用秋水仙素使染色体数目加倍肿瘤的治疗肿瘤的治疗花粉离体培养花粉离体培养ABCDA四四 无丝分裂无丝分裂1 1、过程、过程2 2、特点、特点 无纺锤丝，染色体的出现无纺锤丝，染色体的出现 先核裂，后质裂先核裂，后质裂 3 3、举例、举例 蛙的红细胞蛙的红细胞 错混辨析错混辨析(1)无丝分裂过程中无丝分裂过程中DNA也要复制并均分。也要复制并
15、均分。(2)无丝分裂是真核细胞的分裂方式无丝分裂是真核细胞的分裂方式,病毒及原核生物不存在无丝病毒及原核生物不存在无丝分裂分裂1、（、（2009天津）下列选项中，两类细胞的染天津）下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（色体数目均可呈周期性变化的是（）A、蛙的红细胞与淋巴细胞、蛙的红细胞与淋巴细胞B、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C、人的胚胎干细胞与成熟红细胞、人的胚胎干细胞与成熟红细胞D、牛的精细胞与精原细胞、牛的精细胞与精原细胞高考真题训练高考真题训练B2、（、（10重庆卷）下列有关细胞结构和功能的叙重庆卷）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（述，
16、正确的是（）A在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成形成B在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体心体C分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构A3 3、（、（20062006江苏）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向江苏）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是远处生长，在分裂过程中不会出现的是（ ）A A细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个细胞分裂间期
17、，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒新的中心粒B B细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C C细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D D细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成A 364.4.受精卵中含有两对同源染色体，细胞核中受精卵中含有两对同源染色体，细胞核中的染色体的染色体DNADNA被被1414N N标记，将其放在含标记，将其放在含15N15N标记标记的脱氧核苷酸的培养基上培养，连续分裂两的脱氧核苷酸的培养基上培养，连续分裂两次，请问细胞核含次，请问细胞核含1414N
18、N的细胞有几个：的细胞有几个：A.2A.2个个 B.3B.3个个 C.4C.4个个 D.D.前三种都有可能前三种都有可能D375.(065.(06北京北京) )用用3535P P标记了玉米体细胞（含标记了玉米体细胞（含2020条条染色体）的染色体）的DNADNA分子双链，再将这些细胞转入分子双链，再将这些细胞转入不含不含3535P P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被和被3535P P标记的染色体条数分别是标记的染色体条数分别是A.A.中期中期2020和和2020、后期、后期4040和
19、和2020B. B. 中期中期2020和和1010、后期、后期4040和和2020C.C.中期中期2020和和2020、后期、后期4040和和1010D. D. 中期中期2020和和1010、后期、后期4040和和1010A细胞周期的表示方法细胞周期的表示方法方法名称方法名称表示方法表示方法用字母表示细胞周期用字母表示细胞周期扇形图扇形图 为一个为一个细胞周期细胞周期直线图直线图 或或 为一个为一个细胞周期细胞周期abcaabcd坐标图坐标图 为一个为一个完整的细胞周期完整的细胞周期柱形图柱形图B组细胞处于组细胞处于 期，期，正在进行正在进行DNA复制，复制，C组细胞处于组细胞处于 期期分裂间
20、分裂间分裂分裂abcde同源染色体:进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇
21、子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲
22、的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅