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1、十九、著名企业培训体系建设及案例1、美国通用电器1、培训体系的特点：选择有领导潜力的员工做为培训对象，注重继任人才后备梯队管理人员的培训、公司高层领导经常亲自授课或参与讨论，培训内容侧重影响公司发展和未来课题，如领导力、变革、质量电子商务等克罗顿维尔是GE知名的领导发展中心，负责GE全球经理人的培训与发展，培训讲师：领导发展中心的讲师超过半数是GE高层经管人员，培训学员：每个一个课程中，培训学员都要求以行动为导向，带着问题参加学习，学习之后带着行动计划回到自己的岗位上进行实践，培训内容：强调案例研究，强调传播GE的实际经验与最佳做法。培训方式：在部分培训课程中，业务部门的领导人会拟出具体的项目
2、，让学员做，在一定情况下，还组织学员与业务部门一起针对实际问题开展研究和讨论西门子公司普通员工再培训体系：1、个人技能培训课程，核心在于改进员工的个人竞争能力，是指提高个人技能类的课程，如演讲技巧、沟通技巧，解决问题能力、团队建设能力等、2、职业技能培训课程：是指特定工作岗位做要求的专业知识和技巧，例如：市场营销部门有谈判技巧、竞争销售技巧，生产部门有：质量管理、安全管理、现场管理等，采购部门有：策略采购管理、采购谈判、供应商选择与合作等课程。再培训体系还可按照客户特殊的更为详尽的要求，提供企业内部培训及顶制的培训不仅用你、而且培养你1、拥有的培训课程有数千种，员工可以在网上随时学习2、注重职
3、业生涯规划；新员工：帮助员工快速熟悉并适应环境，通过培训了解公司文化，确立自己的发展目标，清楚业绩考核办法，让员工明白如何规划自己的职业生涯，培训课程：主要是与工作紧密相关的技术类课程：比如编程、系统管理等，晋升为一线主管：当员工通过公司内部晋升成为一线主管，加入到公司内部的管理工作中，通过培训，使其尽快进入管理角色，培训的课程：这个阶段的课程：主要包括沟通、谈判以及基本的管理培训晋升为部门经理：员工进一步晋升为部门经理后，需要参加什么培训由他本人决定，培训课程：例如：做人力资源的经理，关注人力资源方面的培训，做销售的经理关注销售方面的培训等。4、惠普公司培训体系培训针对员工成长的四个阶段：1
4、、自我约束。不做不该做的事情，强化职业道德2、自我管理。做好本职工作，加强专业技能3、自我激励：思考如何为团队做出更大的贡献，强调团队精神，4、自我学习，随时随地学习分三个层次培训：公共平台培训：新员工定位，惠普会为新员工做公司整体框架的全面介绍，使他们在第一时间充分了解公司的愿景，使命和战略方向。商业道德规范：新员工必须参加此类培训，通过培训告诉新员工，什么事情可以做，什么事情不能做，其他：COVER里还有很多不同的内容，比如如何与人打交道既沟通技巧等。专业平台培训：产品、销售、市场、服务、研发等内容，其中最说重视的是销售培训。领导力培训：是对希望晋升为职业领导人的员工进行培训。惠普特色培训
5、课程：新员工定位、商业道德规范、卓越销售培训、狮子计划等1、特点：清楚三星培训体系包含的内容和企业培训的现状，2、密切结合企业的发展战略和现况，3、维持层级和职能上的平衡4、询问有关部门的建议和意见5、制定培训制度，并监督执行6、充分考虑员工自我发展的需求7、根据实际情况，不断进行调整培训体系的构成：培训组织机构、培训课程体系、讲师队伍建设、培训支持软件系统、培训支持硬件系统三星公司培训课程的分类：核心人才培训课程、领导力培训课程、国际化课程、网络课程、专业知识课程培训课程设计：企业文化培训内容与方法：内容：挑战与开拓的历史，经营理念和企业精神，核心价值和经营原则，培训方法：拍摄生动的影象资料
6、，开展知识问答竞赛，组织员工进行表演。入门教育：极限能力训练，社会公益活动，销售产品，社会体验活动，现场实习与课题发表，员工职业化素养训练：5、三星公司培训体系1、重视领导型人才、2、培训机会不均等，新入职的员工，只参加一些基本的课程，做到高层管理着的员工，则有去韩国总部培训中心，去国外参加专门培训，进修MBA之类的机会。3、重视以网络为基础的培训4、培训形式多样化：网络学习、案例学习、手机学习5、LG公司培训的全球性：LG人才培养的方法：对人才的定义是：通过强烈的求胜欲望，和创意性思考，全身心的投入到工作中，并创造出卓越成果的人，在人才培养上，不做旁观者，而做当事人的企业精神。并积极支持每一
7、名员工发展成为能够独挡一面的精英分子。远景与使命：愿景：提供绩效提升方案的领航者，使命：提供员工绩效提升的方案，促进个人和组织的创新，作用：企业核心价值的传导者，培训课程的创造者，解决问题的协作者，绩效提升的促进者LG公司的必修课程：新员工必修课程、组织负责人必修课程（领导力为主），晋级必修课程，每年的企业文化全年的必修课程。LG商学院的课程分为三类：共同教育，革新教育，职能教育，共同教育：各个层及的员工都必须接受的培训，将核心人才单独划分出来，根据20/80的原则，LG把80%的培训资源，用在20%核心人才的培养上。革新教育：组织革新教育也称为组织创新教育，包括传播公司的经营思想和创新能力提升的课程。职能教育：职能教育比较广泛：涉及从生产到销售的各个岗位所需要的能力提升的课程6、LG公司的培训体系晋级培训课程：1、新员工课程。理解LG文化，培养作为公司一员的基本素养，缩短融入组织的时间，2、三级培训课程：培养从顾客观点进行思考的习惯，提高为顾客创造实质性价值的能力3、二级课程：为顾客创造价值，导出核心课题，并且培养能坚定不移落实下去的毅力和能力4、一级课程：为顾客创造价值，培养制定战略的能力和以认为本的领导力，5、预备经营者课程：培养成为经营者所必须具备的基本能力6、新任总监课程：培养经营者的敏锐洞察力第十九章结束，共19章，企业培训体系设计结束