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1、神奇的水一张纸巾、水、广口瓶一张纸巾、水、广口瓶将一条薄纸巾的下部插入有颜色的水中将一条薄纸巾的下部插入有颜色的水中请各组长明确分工，操作员、记录员、观察请各组长明确分工，操作员、记录员、观察员各自做好本职工作，注意安全与卫生。员各自做好本职工作，注意安全与卫生。水会沿着纸巾向上爬。水会沿着纸巾向上爬。水是不是能沿着所有的物品移动呢？铁棒铁棒 报纸报纸纸巾纸巾毛巾毛巾塑塑料料直直尺尺材料材料纸巾纸巾粉笔粉笔报纸报纸塑料直尺塑料直尺我的我的猜测猜测实验实验结果结果在能使水向上在能使水向上“爬爬”的物体下面打的物体下面打“”，在不能使水向上，在不能使水向上“爬爬”的物体下面的物体下面打打“”。注意
2、：请各小组组长明确分工，操作员、注意：请各小组组长明确分工，操作员、观察员、记录员做好本职工作。观察员、记录员做好本职工作。这这些物品些物品不不能能让水上升或扩散。让水上升或扩散。 毛巾、报纸、纸巾都有毛巾、报纸、纸巾都有小孔小孔或或缝隙缝隙。水沿着有孔隙的材料水沿着有孔隙的材料往上往上“爬爬”或向四周或向四周扩散的现象，叫做扩散的现象，叫做毛毛细现象细现象。酒精沿着棉线上升酒精沿着棉线上升毛笔蘸墨写字毛笔蘸墨写字海绵海绵吸水吸水干布擦水干布擦水潮湿的墙根潮湿的墙根我的猜测：一枚我的猜测：一枚硬币硬币上能容纳上能容纳 滴水。滴水。1.硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。硬币在桌上要放平，不要碰撞课
3、桌。2 .滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在塑滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在塑料圆片的中间，同时记下水流出前的滴数。料圆片的中间，同时记下水流出前的滴数。3 .在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形状，要与塑料圆片成水平方向观察，记录状，要与塑料圆片成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。员记下滴数，画出水表面的形状。 活动活动2：做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水：做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验。的实验。 我的猜测：一枚塑料圆片上能容纳我的猜测：一枚塑料圆片上能容纳 滴水。滴水。 实验结果：一枚塑料圆片上容纳了实验结果：一枚塑料圆片上容纳了 滴水。滴水。 这时，我观察到水表面的形状（可以画图这时，我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）：或者用文字描述）：水的表面有一种互相拉水的表面有一种互相拉着的力着的力, ,使其表面尽量使其表面尽量缩小缩小, ,这种力叫做水的这种力叫做水的表面张力表面张力。水黾在水面上滑行水黾在水面上滑行草叶上的露珠草叶上的露珠草叶上的露珠草叶上的露珠小水珠小水珠 会会“爬爬”的水的水水的毛细现象水的毛细现象 会会“团结团结”的水的水水的表面张力现象水的表面张力现象