《人教版五年级下册语文 6. 文学性文本阅读专项突破卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册语文 6. 文学性文本阅读专项突破卷.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文学性文本阅读专项突破卷班级_姓名_时间：40分钟(一)暴风雨中海上逃生记美瓦尔特法利朋友们都把小亚历山大拉姆齐叫作亚利克。他正乘船从印度回国。这条轮船上有一匹高大的黑马，这匹马性情狂躁，身体结实，体形漂亮。午夜，他忽然被惊醒，摸黑下了床。一道雷声“轰隆”而下，接着一道闪电把船舱照得亮如白昼，也照亮了地面散落的碎玻璃。这是他在海上第一次遇到暴风雨。他飞快地穿上衣服，朝着门口走去，可他马上停住了脚，回到床前，钻进床下。他在下面找出一条救生带，围在了自己的身上。他打开门，想走上甲板，可是暴风雨把他赶了回来。亚利克此时感到了恐惧，他还从未见过这样大的暴风雨！他闭上眼睛，祈祷着。暴风雨沉寂了片刻，亚利
2、克开始看到新的希望。但随后，一个火球突然从天而降。随着一声刺耳的劈裂声，船摇晃起来。亚利克脸朝下扑倒在地，晕了过去。过了一会儿，他慢慢地醒来，觉得脸上又热又黏，他用手一摸，发现自己满脸都是血。他正躺在扶梯上，船没有前行发动机已经熄火了。他向周围望去，只见船已经被雷电击中，几乎断成了两截！船在下沉！奇怪的是，在此危急时刻，他反而镇定下来。这时，亚利克想到了大黑马。它的情况怎么样了？它还在自己的马厩里吗？亚利克来不及细想，离开了等待救生艇的队列，生生挤开一条路，向马厩走去。如果大黑马还活着，他要把它放开，给它一个奋力逃生的机会。亚利克走到马厩时，他听到大黑马穿透暴风雨的嘶鸣声。他冲到马厩门口，打开
3、了门。他看到了大黑马，它高高地昂着头。突然，大黑马向着亚利克靠近的栏杆直冲过来。亚利克吓得挪不动步，他的手扶住栏杆。在他手的旁边，栏杆已经断开，留下了一个豁口。大黑马朝着豁口跑来，它没有直接冲向亚利克，而是稍稍侧向一边。但是大黑马的肩膀碰到了亚利克，他们两个从船边飘落下去，亚利克感到海水淹没了自己的头顶。他奋力浮上来，紧接着，他看到大黑马在不到十码远的地方游泳。大黑马“嗖”地挥动了什么东西那是一根绳子！是系在大黑马笼头上的绳子。亚利克连想都没想，便伸手抓住了绳子，随后便被拽出水面，来到宽阔的海域。亚利克把绳子拴到自己的救生带上。他与海浪搏斗了几个小时后，夜间吞咽的海水使他渴得几乎要发疯。但是，
4、在亚利克觉得再也坚持不住的时候，他前面那匹勇敢的马便会给他增添新的勇气。又一个小时过去了，暴风雨结束了。大黑马把他带到了一座岛屿上。他安然无恙，至少暂时如此。(摘自意林(少年版)，有删改)1. 大黑马奋力逃生的方向是()。A. 船尾B船头C. 豁口 D亚利克所站的地方2. 第六段中“在此危急时刻”是指()。A. 船断成两截在下沉B. 雷电突然从天而降C. 大黑马关在马厩里D. 救生艇数量十分少3. 关于亚利克心情变化的顺序，分析正确的一项是()。A. 镇定恐惧惊吓平静B. 恐惧惊吓镇定平静C. 平静惊吓恐惧镇定D. 惊吓恐惧镇定平静4. 第六自然段破折号的作用是()。A. 表示意思递进 B表示
5、解释说明C. 表示声音延长 D表示意思转折5. 结合对标题的理解，简要说说这个故事的梗概。_6. “他闭上眼睛，祈祷着。”此时的亚利克会怎么祈祷？请结合上下文写几句话。_7. 有人说，第九自然段中的“飘落”一词不够准确。你是否同意这种观点？请结合文本说明理由。_(二)捞月亮的母亲石兵捞月亮的人，是一位母亲。在那座川藏交界处的偏僻山村里，我遇到了她和她时年六岁的儿子。彼时我只有二十出头，常常只背着简单的行囊四处游荡，那座贫瘠的大山是我在天黑之后来到的地方，在一处山坡我支起帐篷准备在野外过夜，在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。循着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮
6、的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。我看到母子俩停下了脚步，那里有一口水井。“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。女人说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。”母亲弓着腰提起水桶，吃力地踏上了归途，走上十几步，就要休息一下。停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。我快步走到他们的面前说：“大嫂，我来帮你提水吧。”走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人说：“狗儿眼上有病，你们城里人叫白内障，听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治，这不，白
7、天我上了一天工，晚上才能照管家里的田地，想起家里没水，才在这个时候上山。”我提着水桶，一路来到了女人位于半山腰处的家里。女人熟练地烧水给我喝，哄儿子睡觉。我在外间听到了两母子在睡前的交谈。儿子说：“娘，我想爹了，今天在山上遇到的那个人好像爹啊，个子一样的高，手一样的有劲，可我就是看不清他的模样。”母亲说：“狗儿，快睡吧，睡着了，就能见到你爹了，再过上半年，咱们就去城里找他，治好你的眼睛。狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把它从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”第二天一早，我匆匆回到城市，找朋友接这对母子去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。那位捞月
8、亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观者的迷途之心，当时的我正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的温暖与悲凉、伤痛与希望。(有删改)1. 孩子看不清天上月亮的原因是()。A. 那时已经是午夜B. 孩子患有白内障C. 月亮被乌云遮住D. 月亮的光线暗淡2. “儿子稚嫩的声音充满着期待”，“期待”在文中指()。A. 期待母亲捞起水中的月亮B. 期待母亲带他到城里治病C. 期待母亲带他去看看父亲D. 期待自己的眼睛变得十分好看3. 面对这
9、对母子的道谢，“我”羞愧得无地自容是因为()。A. “我”没能及时送他们去医院治病B. “我”因爱情破碎而放纵自己，忽略了其他更加珍贵的事物C. “我”午夜了还给母子俩添麻烦D. “我”只能够帮他们这么多4. 下列对画横线句子的理解，符合文意的一项是()。A. 母亲觉得儿子的眼睛比月亮好看B. 母亲不想捞映在水中的月亮C. 母亲想尽办法去捞映在水中的月亮D. 母亲拼命赚钱也要治好孩子的眼睛5. 第四自然段运用了什么描写手法？有什么作用？_6. 文中的母亲是个怎样的人？请结合文本至少写出三点。_7. 本文标题为“捞月亮的母亲”，请结合内容，说说你对“捞月亮”的理解。_文学性文本阅读专项突破卷(一
10、)1. C2. A3. D4. B5. 亚利克乘船从印度回国，遇到了暴风雨，船被雷电击成两截。他沉着镇定，救了大黑马。在大黑马的帮助下，暂时脱离了危险。6. 示例：暴风雨，快快停止吧！上天保佑，让我们安全渡过难关。7. 不同意。“飘落”一词更能体现暴风雨之猛烈、当时的情况之危险，从而突出亚利克的沉着和勇敢。(二)1. B2. A3. B4. D5. 动作、神态描写，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强和对儿子的疼爱。6. 示例：(1)吃苦耐劳。为了给儿子治病，白天做工，晚上还要照管田地。(2)温柔，有耐心。对儿子非常有耐心。(3)爱儿子。努力赚钱给孩子治病。7. (1)指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给儿子生活的希望。(2)指母亲努力攒钱给儿子治眼病。(3)指这位母亲捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。